高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)介紹，包括重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)解讀、重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)制、重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué)（師范）

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學(xué) 思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，能夠在科研部門、教育機構(gòu)及其他企事業(yè)單位，針對不同的領(lǐng)域（例如但 不限于公共管理、工商管理、經(jīng)濟決策、公共關(guān)系、市場營銷、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設(shè)計、公安、軍 事、體育、文化藝術(shù)、航空航天、醫(yī)護、社會工作等）從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué) 科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)實驗研究設(shè) 計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的實證以及相關(guān)的 統(tǒng)計、測量技術(shù)，具有從事相關(guān)方面研究與實踐工作的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有良好的中、英文語言運用能力，能夠利用計算機及信息技術(shù)進行文獻檢索、數(shù)據(jù)和文 字處理等工作，具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理 學(xué)等人文社會科學(xué)方面的知識，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識； 2．掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識，掌握心理學(xué)的實證以及相關(guān)的統(tǒng)計、測量技術(shù)，掌 握心理學(xué)實驗研究設(shè)計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻的方法，了解心理學(xué)科的發(fā)展 趨勢和應(yīng)用前景，具有初步的對實踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用問題的敏感性和解決能力； 3．具有知識獲取、知識應(yīng)用和知識創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴密的邏輯推理 思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能 力，具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。 主干學(xué)科：教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。 核心知識領(lǐng)域：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計及其常用軟件、心理測量學(xué)、生物心理學(xué)、 社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。 核心課程示例： 示例一：心理學(xué)導(dǎo)論（上、下）（共96學(xué)時）、普通生物學(xué)（動物部分）（36學(xué)時）、動物學(xué)實驗 （36學(xué)時）、線性代數(shù)（54學(xué)時）、生理學(xué)（54學(xué)時）、生理學(xué)實驗（36學(xué)時）、概率統(tǒng)計（54學(xué)時）、 文科物理學(xué)（54學(xué)時）、生物心理學(xué)（54學(xué)時）、人格心理學(xué)（54學(xué)時）、心理統(tǒng)計（54學(xué)時）、實驗 心理學(xué)（54學(xué)時）、實驗心理學(xué)實驗（36學(xué)時）、變態(tài)心理學(xué)（54學(xué)時）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時）、認 知心理學(xué)（54學(xué)時）、心理測量（54學(xué)時）、社會心理學(xué)（54學(xué)時）。 示例二：CNS解剖與生理（54學(xué)時）、心理統(tǒng)計（108學(xué)時）、普通心理學(xué)（上）（54學(xué)時）、普通 心理學(xué)（上）實驗（18學(xué)時）、普通心理學(xué)（下）（54學(xué)時）、普通心理學(xué)（下）實驗（18學(xué)時）、實驗 心理學(xué)（上）（36學(xué)時）、實驗心理學(xué)（上）實驗（18學(xué)時）、實驗心理學(xué)（下）（36學(xué)時）、實驗心理 學(xué)（下）實驗（18學(xué)時）、發(fā)展心理學(xué)（54學(xué)時）、心理測量（54學(xué)時）、心理測量實驗（18學(xué)時）、人 格心理學(xué)（54學(xué)時）、生理心理學(xué)（54學(xué)時）、教育心理學(xué)（54學(xué)時）、社會心理學(xué)（54學(xué)時）、心理 學(xué)史（54學(xué)時）、認知心理學(xué)（54學(xué)時）、認知心理學(xué)實驗（18學(xué)時）、變態(tài)心理學(xué)（54學(xué)時）、心理 咨詢概論（54學(xué)時）、組織管理心理學(xué)（54學(xué)時）、人事測評與職業(yè)規(guī)劃（36學(xué)時）、人力資源開發(fā) 與管理（36學(xué)時）。 示例三：人體解剖生理（56學(xué)時）、心理學(xué)原理（56學(xué)時）、心理與教育統(tǒng)計學(xué)（54學(xué)時）、發(fā) 展心理學(xué)（54學(xué)時）、教育心理學(xué)（54學(xué)時）、心理咨詢學(xué)概論（54學(xué)時）、教育學(xué)（54學(xué)時）、人格 心理學(xué)（54學(xué)時）、心理測量學(xué)（54學(xué)時）、實驗心理學(xué)（上）（36學(xué)時）、統(tǒng)計軟件包（54學(xué)時，含 實訓(xùn)36學(xué)時）、心理學(xué)史（54學(xué)時）、臨床心理學(xué)（54學(xué)時）、異常心理學(xué)（54學(xué)時）、實驗心理學(xué) （下）（實驗72學(xué)時）、社會心理學(xué)（54學(xué)時）、心理測驗及其應(yīng)用（72學(xué)時，含實訓(xùn)36學(xué)時）、認 知心理學(xué)（72學(xué)時，含實訓(xùn)36學(xué)時）。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨立設(shè)置的實驗課程、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練 等多種形式。 主要專業(yè)實驗：實驗心理學(xué)實驗等實驗課程；普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)等課程安 排的一定課時的教學(xué)實驗；管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療等課程安排的一定課時的 見習(xí)和實習(xí)環(huán)節(jié)。 修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。 0712統(tǒng)計學(xué)類

2.重慶師范大學(xué)簡介

文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一，辦學(xué)歷史源于1906年官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2003年更名為重慶師范大學(xué)，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位。作為新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，學(xué)校始終秉承“立教無類......【查看全部內(nèi)容】

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