高三之前,總覺得高三還遠(yuǎn),時(shí)間也不用精打細(xì)算。只是當(dāng)我如往常一樣去走廊上吹風(fēng),無意看到高三生們帶著書包和書本,或歡笑,或木然地離開教室,又三三兩兩地走出校門,我終于清晰又切膚地意識(shí)到,我的高三來了!
阿虎看我出神,用力拍了下我的脖頸,而后跑遠(yuǎn),沖我做鬼臉。這要放在早前,是司空見慣的事,哥們兒玩鬧一下罷了??墒悄谴危艺娴挠行┥鷼?。我恨恨地瞪著阿虎,獨(dú)自回到座位,再也沒跟他說話。
阿虎心里沒底了,走上前討好我,我仍不為所動(dòng)。那時(shí),我心里想著的,不是我和他的友情有了變化,而是阿虎有社會(huì)關(guān)系,成績?cè)倨接?,也能擁有好未來,可我不一樣——我只能通過高考和上大學(xué),才能抵達(dá)想要的生活!
后來我才察覺到,大抵就是從那時(shí)起,我開始和自己較勁,并默默在心底告訴自己絕不能認(rèn)輸,哪怕吃再多的苦,受再多的累,也要做個(gè)最牛叉的成功者!
可當(dāng)時(shí)我的成績并不理想,名次排在全班中下游不說,還有數(shù)學(xué)和英語交替充當(dāng)我的軟肋。我稍一不小心,就可能跌落到更慘的境地。接連幾次被這兩門課程可憐的分?jǐn)?shù)打擊之后,我痛定思痛,決定不管怎樣,都不能讓它們?cè)俾湎隆?/p>
除了上課認(rèn)真聽講,做好筆記,我還把原本和阿虎玩鬧、打籃球的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。計(jì)劃則是,英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行。所以好多課間和午休,我要么伏在案上翻閱書本查看公式,奮筆疾書地研習(xí)數(shù)學(xué)題,要么專注地朗讀英語課文,背記單詞,或做著聽力練習(xí),沒有一刻讓自己閑下來,也漸漸,我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的把握準(zhǔn)確起來。
一個(gè)月后月考,我的數(shù)學(xué)和英語成績果然有了進(jìn)步,每門至少比原來高出了10分。這給了我莫大鼓勵(lì),于是我決意乘勝追擊,讓成績?cè)偬岣吒?。只是刻苦一個(gè)月后再考試,英語和數(shù)學(xué)的成績?nèi)杂刑岣?,但是歷史、地理的分?jǐn)?shù)卻下降了!更重要的是,我在班上的名次,仍舊沒有多少提升,屬于原地踏步的類型。
經(jīng)過我細(xì)心觀察,才發(fā)現(xiàn)除過上課,其他成績優(yōu)異的同學(xué)在課后,每門課都不會(huì)偏袒,且每門課每天都保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。我覺得這個(gè)辦法不錯(cuò),便去效仿,把晚自習(xí)及前后的時(shí)間都統(tǒng)統(tǒng)利用起來,力求實(shí)現(xiàn)每門課“均衡發(fā)展”。
后來那段時(shí)間的狀態(tài)便成了這樣:除了在課間、自習(xí)課上做題,晚自習(xí)結(jié)束后,我還要逗留在教室學(xué)習(xí)20分鐘。等電切斷,就又點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)。直到整個(gè)教學(xué)樓要鎖樓門,樓管來催著走,才又捉迷藏似地,跑到一樓拐角處,借著樓道的燈光,再翻會(huì)兒書。
就那么一直堅(jiān)持到宿舍樓的門快要鎖了,才又夾著書本匆匆翻過一樓的欄桿,狂奔回去。而后,再趁著寢室熄燈前的時(shí)間,在室友們聊天、吃方便面的間隙,盡量把心沉下去,啃會(huì)兒課本里的知識(shí)點(diǎn),直到熄燈后才摸黑洗漱,睡覺。
終于睡著了,睡夢(mèng)里卻也會(huì)常常夢(mèng)見狂背知識(shí)點(diǎn)、做習(xí)題的場(chǎng)景,且大多時(shí)候緊張無比,卻仍束手無策,于是從夢(mèng)中驚醒,擦掉頭上因涔涔的冷汗,在室友們此起彼伏的呼吸聲里,點(diǎn)燃?jí)堑南灎T,再翻會(huì)兒書,直到瞌睡再次來襲,身體支撐不住倒下去。
那么瘋狂的學(xué)習(xí)勁頭,在我的學(xué)生生涯里前所未有,但也正是那種不舍晝夜的瘋狂,讓我的成績一點(diǎn)點(diǎn)逼近期待中的樣子。每每這時(shí),我在欣喜的同時(shí)又不忘告誡自己:距離夢(mèng)想還遠(yuǎn),逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋!
卻不料疏于操心的身體在這時(shí)敲響了警鐘。某天起床,我欲坐起,但感覺渾身酥軟無力,更提不起精神頭兒,于是在電話里跟老師請(qǐng)了假,讓阿虎攙著我去學(xué)校附近的醫(yī)院。在醫(yī)院,醫(yī)生做了血液檢查,確診是貧血。
捧著醫(yī)生開給我的一小堆藥,我想起自己之前為了學(xué)習(xí),有時(shí)候不按時(shí)吃飯,個(gè)別時(shí)候還直接忽略掉,心下不禁后悔起來!都說身體是革命的本錢,身體出了狀況,還要應(yīng)對(duì)越來越緊張的學(xué)習(xí),這讓我不得不沉下心來謀劃兩不誤的好策略。
最終,我決定調(diào)整原計(jì)劃,每天不再單純安排學(xué)習(xí),而是將吃飯時(shí)間固定,同時(shí)還保證每日至少運(yùn)動(dòng)兩次。起初,我以為這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,但之后成績的變化卻告訴我,根本不會(huì),相反,倒是供給及時(shí)的營養(yǎng)和適度的運(yùn)動(dòng)讓我的學(xué)習(xí)效率提高不少。
我無意間百度原因,才發(fā)現(xiàn)有過來的高三人支招:運(yùn)動(dòng)可以讓大腦皮層充分放松,同時(shí)會(huì)讓腦細(xì)胞充滿氧分子,從而提升學(xué)習(xí)效率。想不到我竟“因禍得福”,便將這一計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去,果然,成績逐漸攀向上游,并漸漸闖入全年級(jí)文科前50名。
而這時(shí),高三第二學(xué)期已經(jīng)開始,除了做好慣常的事,我還通過網(wǎng)絡(luò)搜集到了心儀大學(xué)想就讀專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線,和自己高三以來每次考試的成績對(duì)比,畫了一張折線圖。我發(fā)現(xiàn),自己的分?jǐn)?shù)越來越接近錄取分?jǐn)?shù),并有超越之勢(shì),心下不禁快樂起來。
學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力再一次有了,而我知道,距離擠過獨(dú)木橋的時(shí)刻已經(jīng)不遠(yuǎn),我要蓄力,為往后的全力沖刺做好準(zhǔn)備。
我仍舊在每天全力以赴地做三件事:學(xué)習(xí)、吃飯,運(yùn)動(dòng)。而當(dāng)我得知全年級(jí)第一名每周日下午會(huì)在他們班為其他同學(xué)講解難題時(shí),我沒怎么猶豫,就決定去“蹭課”,好以此讓自己解題的思路更靈活,并用最簡便的方式完成題目。
我跟年級(jí)第一名簡單說了聽他講課的理由,他便欣然答應(yīng)下來,仿佛我跨班而去,是對(duì)他的肯定和嘉獎(jiǎng)。而他也果真沒讓我失望,甚至還帶給我驚喜:他解數(shù)學(xué)題的角度和方法確實(shí)特別,一道題目,他常常能用好幾種解法來完成!而對(duì)其他課程,他也有獨(dú)到的見解和看法,常常讓我有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解其他洞天。
漸漸,我學(xué)到了他解題的思路和分析問題的方法,并試著觸類旁通。想不到,原本需要靠練習(xí)無數(shù)題目來掌握的內(nèi)容,竟能通過幾道典型題目,就能掌握。也因此,我有更多的時(shí)間去研究更難的題目,并不斷取得新的突破。
在距離高考兩個(gè)月的時(shí)候,我的成績平均超過了心儀大學(xué)想就讀專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線22分。我欣喜,但也更清醒地意識(shí)到:雖然分?jǐn)?shù)已經(jīng)“上線”,但是考試中不排除其他客觀因素的影響,所以,除非有百分百的把握,否則,就不能停止努力!
我開始鼓足勁頭沖刺!那兩個(gè)月,我將自己當(dāng)作一臺(tái)輪轉(zhuǎn)的機(jī)器,每天在四件事之間來回循環(huán):學(xué)習(xí)、吃飯、運(yùn)動(dòng)、睡覺,并且睡覺的時(shí)間盡量縮減,同時(shí)在吃飯和運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,要么拿記滿知識(shí)點(diǎn)的卡片研讀,要么戴耳機(jī)聽英語錄音,總之不讓自己閑著!
就在那個(gè)關(guān)鍵期,我曾接連出現(xiàn)一種狀態(tài):幾乎每晚回寢室的路上,身體疲憊不堪的我仰望蒼穹,總會(huì)灰心喪氣到眼淚快要流出。是的,沒有星星的夜空,就像看不見希望的前程,總讓我的心在一瞬間失卻繼續(xù)前行的力量。
但我卻極力控制著,不讓自己崩潰。那時(shí),我一遍遍念著我高三時(shí)新選的座右銘:逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋!也會(huì)穿插念叨年級(jí)第一名曾在講課時(shí)告訴我們的話:勿忘初心,平凡的堅(jiān)持,終成偉大。眼淚最終,被我逼回了心里,而我甚至也萌生出新的雄心壯志:通過不懈努力,超越年級(jí)第一名!
想法雖不切實(shí)際,但卻支撐著我走過了高三最后,也是最艱難的時(shí)期!當(dāng)我考完最后一門文科綜合,和阿虎一起走出考場(chǎng)的時(shí)候,身心仿似卸下了千斤重?fù)?dān),變得無比輕松。又恰巧在樓梯拐角處邂逅年級(jí)第一名,便和他隨意聊起來!
卻得知,他曾中專畢業(yè),做過兩年中學(xué)老師,因?yàn)椴粷M自己的學(xué)歷,所以又回到高中,想通過努力考一所重點(diǎn)大學(xué)!我終于知道曾經(jīng)想超越他的想法有多狂妄了,但我卻不后悔,因?yàn)樵谀欠N幾近強(qiáng)迫式的“自虐”里,我確實(shí)進(jìn)步不少!
高考的成績也印證了這一點(diǎn),我在全班排名第二,并很快收到心儀大學(xué)專業(yè)的錄取通知書。我欣喜若狂,拋下同我一起返校的阿虎,揮舞著通知書一路狂奔!那天天快要下雨,風(fēng)有些大,我不知疲倦地跑,到最后停下來,卻發(fā)現(xiàn)滿臉潮濕!
我停下來,擦掉淚水,等待阿虎。期間,我抬頭望天,發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)年幵圃缫驯伙L(fēng)吹得不見蹤影,而刺眼的陽光照下來,讓人覺得這一切有些不真實(shí),但握在手中的通知書卻明確提醒我,那些拼死拼活壓力山大的日子終于過去,而那段瘋狂學(xué)習(xí)的高三又那么值得!
意想不到的是,阿虎走回我身邊的時(shí)候,說:“我決定復(fù)讀?!笨伤髅鞑挥酶呖家材軗碛忻篮梦磥戆?,我有些不解地看他,他似是洞察了我的疑惑,堅(jiān)定道:“我要逼自己一把,看看自己究竟能抵達(dá)什么樣的高度!”
我笑笑,沒再說什么,只是將手搭上阿虎的肩,用力拍了拍。我也曾狠狠逼過自己,并因此知道了自己有多優(yōu)秀,那么,阿虎想得也沒錯(cuò)。我支持他。
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