篇一

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告模板

河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校電子通信工程系

河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校

實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：090411114時(shí)間：

新鄉(xiāng)市第二附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告試下地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市第二附屬醫(yī)院

時(shí)間：20xx年12月13日

實(shí)習(xí)人員：醫(yī)電091班

寒冬，我們終于開(kāi)始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)醫(yī)院的各個(gè)科室，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。我們醫(yī)用電子儀器與維護(hù)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書(shū)本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。

這是鬧市中的一個(gè)并不十分顯眼的大門(mén)，院落也不大，間或有三三兩兩的病患正在午后的陽(yáng)光下散步或聊天。我們的到來(lái)顯然引起了他們的注意，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的。

附屬醫(yī)院設(shè)備科的主任歡迎了我們的到來(lái)，并且向我們介紹了此次參觀的安排。我們將依次參觀放療中心、心血管治療中心、icu重癥監(jiān)護(hù)治療病房、心臟電生理研究室、心臟影像研究室以及檢驗(yàn)科等。在孫科長(zhǎng)的帶領(lǐng)安排下，我們開(kāi)始了本次參觀實(shí)習(xí)。

首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。

第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。

第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)

性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。

第四個(gè)科室便是放療科病人首先要進(jìn)行放療定位，即確定放療的針對(duì)范圍，然后通過(guò)tps計(jì)劃站進(jìn)行計(jì)劃，該過(guò)程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤；外放是利用直線加速器產(chǎn)生x射線，進(jìn)行治療。

第五個(gè)科室便是檢驗(yàn)科檢驗(yàn)科由臨床生化、臨床免疫、臨床微生物、臨床檢驗(yàn)、基因診斷室及血庫(kù)組成，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積600余平方米，儀器設(shè)備總價(jià)值400余萬(wàn)元。檢驗(yàn)科主要擁有大型全自動(dòng)生化分儀、全自動(dòng)電解質(zhì)分析儀、全自動(dòng)特種蛋白分析等設(shè)備。

檢驗(yàn)科采取統(tǒng)一集中的方式放置設(shè)備儀器，這主要是為了便于統(tǒng)一控制環(huán)境溫度和濕度。對(duì)于精密電子儀器，溫度和濕度的影響不能忽略，尤其是濕度因素，不適當(dāng)?shù)臐穸葧?huì)對(duì)儀器造成損傷

第六個(gè)科室便是心臟超聲影像研究室超聲影像研究室可進(jìn)行b超和彩超檢測(cè)。ｂ超是超聲顯像法的一種，利用探頭向人體組織發(fā)射人耳聽(tīng)不到的超聲波，同時(shí)將人體各種組織反射的超聲波接收還原顯示在特點(diǎn)的顯示器上形成圖像后由醫(yī)師辨別人體器官是否發(fā)生病變，由于b超對(duì)人體無(wú)損傷，準(zhǔn)確率高，因此，b超廣泛地應(yīng)用在醫(yī)學(xué)臨床上。ｂ超的清晰度表現(xiàn)在所能顯示光點(diǎn)灰階級(jí)數(shù)的多少，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異，ｂ超所能顯示的灰階級(jí)數(shù)也由最初的8級(jí)發(fā)展到256以上。各種新型探頭如術(shù)中探頭、腔內(nèi)探頭及多類(lèi)高頻探頭的應(yīng)用，也大大拓展了ｂ超的應(yīng)用范圍。

第七個(gè)科室便是放射科放射科日常進(jìn)行各種常規(guī)透視攝片。此外還開(kāi)展各種特殊檢查，如消化道鋇餐、鋇灌腸、靜脈腎孟造影、膽道造影、erp、脊髓造影、下肢靜脈造影、瘺道造影等。雙螺旋ct檢查，能對(duì)各類(lèi)胸部、腹部、骨關(guān)節(jié)、顱腦疾病作出準(zhǔn)確的檢查，得到三維信息，能進(jìn)行ct血管成像（cta）以及介入治療。通過(guò)同相關(guān)科室合作，可進(jìn)行各種先天性、后天性心臟血管疾病造影檢查及診斷，如“冠狀動(dòng)脈造影檢查及診斷”、“嬰幼兒先心病造影檢查及診斷”、“膝關(guān)節(jié)造影及支氣管造影檢查與診斷”等。

第八個(gè)便是心血管治療中心醫(yī)院的心血管治療中心擁有心臟導(dǎo)管工作站、心臟介入治療室等科室。主要設(shè)備有：

1)ge公司lcvplus全數(shù)字減影血管造影機(jī)

lcvplus全數(shù)字減影血管造影機(jī)可以實(shí)現(xiàn)最先進(jìn)的三軸系統(tǒng)設(shè)計(jì)是國(guó)際上唯

一采用計(jì)算機(jī)控制的系統(tǒng),具有獨(dú)特的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)減影高效三維血管造影技術(shù),獨(dú)特的計(jì)算機(jī)投

影角度定位技術(shù),獨(dú)特的智能化手柄技術(shù),配超強(qiáng)圖像后處理工作站。

2)心電導(dǎo)管工作站

在線計(jì)算導(dǎo)管手術(shù)中獲得的血流動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù)，適合新生兒、兒童、成人。開(kāi)放式結(jié)構(gòu)，使得同步處理的用戶數(shù)量不受限制。大容量存儲(chǔ)能力，保存病人數(shù)據(jù)、波形和圖形。開(kāi)放式設(shè)計(jì)，自由輸入或輸出his系統(tǒng)和多種臨床數(shù)據(jù)系統(tǒng)，帶有血流動(dòng)力學(xué)信息的圖像存儲(chǔ)和匯報(bào)功能，多種預(yù)置的分析軟件，如：冠狀動(dòng)脈樹(shù)報(bào)告軟件，先天性心臟圖片軟件。dicom連接傳輸圖像。

3)心內(nèi)電生理儀

心內(nèi)治療時(shí)，此儀器可以實(shí)時(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)前心內(nèi)指標(biāo)，心內(nèi)活動(dòng)狀況，便于手術(shù)進(jìn)行。

4)美國(guó)柯達(dá)公司directviewcr900型計(jì)算機(jī)x線攝影系統(tǒng)（cr）

傳統(tǒng)的普通放射學(xué)通過(guò)膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而cr是照片時(shí)信息存貯于影像板（ip板）上，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，cr具有圖像后處理功能，通過(guò)調(diào)整，不僅可顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結(jié)構(gòu)?？芍苯佑眉す庀鄼C(jī)記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而且通過(guò)激光相機(jī)與自動(dòng)洗片機(jī)連接，減少操作程序，節(jié)約時(shí)間及人力。此外，數(shù)字化信息可用磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等儲(chǔ)存，有利于長(zhǎng)期保存。

該系統(tǒng)可在放射部門(mén)集中裝載和處理多暗盒。只需在檢查室或某個(gè)遠(yuǎn)程地點(diǎn)安裝柯達(dá)directview遠(yuǎn)程操作面板，就可實(shí)現(xiàn)分散式工作流程。放射技師無(wú)需離開(kāi)檢查室就可對(duì)患者進(jìn)行全面的檢查，從而簡(jiǎn)化工作流程并向患者提供更好的護(hù)理。使用遠(yuǎn)程操作面板就能夠輸入病人資料和檢查數(shù)據(jù)，掃描條形碼，把暗盒裝到cr900系統(tǒng)，然后回到安裝了面板的檢查室。在這里可調(diào)整影像質(zhì)量，對(duì)其添加左/右記號(hào)，對(duì)影像進(jìn)行再處理，而后將其送到目的地供軟拷貝檢視、打印或存檔。

都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過(guò)。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)

核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這次參觀實(shí)習(xí)，我們近距離地接觸到了平時(shí)只出現(xiàn)于書(shū)本上、圖片中的各種醫(yī)療儀器設(shè)備。參觀的過(guò)程也是一個(gè)不斷復(fù)習(xí)、不斷將知識(shí)聯(lián)系起來(lái)、融會(huì)貫通的過(guò)程。一些過(guò)去只知表面意義的名詞終于在現(xiàn)實(shí)中得到了直觀的認(rèn)識(shí)。這樣的實(shí)習(xí)使我受益匪淺。雖然此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自己的未來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來(lái)的目標(biāo)。總之，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。

篇二

實(shí)習(xí)名稱(chēng)

學(xué)院（系）

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

使用班級(jí)

學(xué)生姓名

學(xué)生學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

起止時(shí)間

遙感（實(shí)習(xí)）農(nóng)學(xué)院（資環(huán)系）土地資源管理國(guó)土1081黃杰文20xx11315110鐘海樓0500420xx年6月24日至20xx年6月28日

廣東海洋大學(xué)教務(wù)處制

一、實(shí)習(xí)的目的意義；

實(shí)習(xí)目的：本實(shí)習(xí)內(nèi)容旨在讓學(xué)生通過(guò)使用envi軟件，來(lái)鞏固和掌握?qǐng)D像處理技術(shù)的基本技能，提高實(shí)際動(dòng)手能力，并通過(guò)實(shí)際操作了解圖像處理軟件的實(shí)現(xiàn)的基本原理。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)遙感和地理信息系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)課程以及應(yīng)用圖像處理解決實(shí)際問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和主要步驟；

實(shí)習(xí)一：envi基礎(chǔ)

1．打開(kāi)圖像

2．右鍵菜單

3．圖像（image）窗口

4．放大（zoom）窗口

5．滾動(dòng)（scroll）窗口

6．應(yīng)用對(duì)比度拉伸

7．彩色地圖

8．散點(diǎn)圖和感興趣區(qū)

9．加載rgb彩色圖像

10．圖像的分類(lèi)

11．動(dòng)態(tài)圖像疊加

12．疊加矢量數(shù)據(jù)

13．顯示鼠標(biāo)位置和像素值

14．顯示圖像剖面

15．建立感興趣區(qū)

16．標(biāo)注

17．繪制網(wǎng)格線

18．保存和輸出圖像

實(shí)習(xí)二：圖像融合

1讀取和顯示ermapper圖像

2調(diào)整圖像到相同的像素大小

3手動(dòng)hsv變換圖像融合

4自動(dòng)hsv數(shù)據(jù)融合

法國(guó)布雷斯特圖像融合示例

1打開(kāi)并顯示圖像

2調(diào)整圖像到相同的像素大小

3融合spot全色圖象

4結(jié)果顯示和比較

實(shí)習(xí)三幾何校正

1打開(kāi)和顯示參考圖像

2在envi頭文件中查看地圖信息

3顯示光標(biāo)位置和像素值

圖像到圖像的配準(zhǔn)

1打開(kāi)tm圖像

2顯示光標(biāo)位置和價(jià)值

3啟動(dòng)圖像配準(zhǔn)和導(dǎo)入地面控制點(diǎn)

4控制點(diǎn)操作

5校正圖像

6比較校正結(jié)果

圖像-地圖配準(zhǔn)

1打開(kāi)和顯示spot圖像文件

2打開(kāi)和顯示tm圖像文件

3選擇圖像-地圖配準(zhǔn)、導(dǎo)入控制點(diǎn)

4使用矢量圖（dlg）增加控制點(diǎn)

5校正：rst和三次卷積法

6顯示和評(píng)價(jià)結(jié)果

三、實(shí)習(xí)成果與分析

遙感這門(mén)課的開(kāi)設(shè)是非常有必要的，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我們加深了對(duì)遙感這門(mén)技術(shù)的了解；更重要的是通過(guò)這幾次實(shí)習(xí)，我初探了遙感解譯的奧妙，感受了遙感技術(shù)的重要性，也學(xué)會(huì)了一些基本的遙感解譯的方法與技巧。

1熟悉envi圖形界面；掌握envi基本功能。

2掌握envi圖像融合方法，本實(shí)驗(yàn)提供兩個(gè)實(shí)例：英國(guó)倫敦tm圖像和spot圖像融合、法國(guó)布雷斯特spot多光譜和全色圖像融合。

3掌握envi提供的兩種幾何校正方法：圖像-圖像配準(zhǔn)、圖像-地圖配準(zhǔn)

為了讓我們更好的理解遙感原理而不是局限于使envi過(guò)程中碰到的細(xì)枝末節(jié)，同時(shí)又讓同學(xué)們覺(jué)得使用envi是件很愉快的事情，老師把實(shí)習(xí)的步驟都幫我們做到了簡(jiǎn)單化傻瓜化，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，更好的理解遙感原理和envi。很是感謝老師，也很是慶幸能夠碰到這樣老師，師者，傳道授業(yè)解惑也，感謝老師！

之后問(wèn)題就接踵而來(lái)，真是數(shù)不勝數(shù)，煩不勝煩。

首先碰到的第一個(gè)問(wèn)題是envi軟件的熟悉，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這個(gè)軟件，有太多的不熟悉不適應(yīng)，而且是全英文，大多數(shù)的操作也不會(huì)，太麻煩了。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，這也怪自己整天只顧著玩游戲，平時(shí)沒(méi)什么接觸英文軟件，不熟悉軟件的操作，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作也不太熟悉。以后一定要注意培養(yǎng)自己這方面的技能。

在envi軟件里碰到的另一個(gè)問(wèn)題就是有一些圖像經(jīng)過(guò)修改后好像和原圖沒(méi)什么兩樣，用眼睛觀察根本看不出來(lái)，一開(kāi)始還以為自己做錯(cuò)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫忙，才學(xué)會(huì)既要觀察圖像的表面，還要觀察圖像的參數(shù)，像素，坐標(biāo)，高差等等。這樣才能完全看出修改后的圖像的變化。雖然這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在看起來(lái)別提有多簡(jiǎn)單，但是在修改時(shí)，我就是不知道，找不出那個(gè)竅門(mén)來(lái)?？偸菬o(wú)法理解，更別提

保存了，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的分析和操作，我終于看到問(wèn)題所在，真是好事多磨啊。

還有就是發(fā)現(xiàn)，機(jī)房的電腦配置不是很好，速度比較慢，讓本來(lái)就已經(jīng)很煩了的我們變得更加煩了，有時(shí)候還會(huì)死機(jī)。

當(dāng)然，還有很多的小問(wèn)題，這里就不多說(shuō)了。這個(gè)時(shí)代總是給了我們很多浮躁的理由和借口，本來(lái)就沒(méi)有太多堅(jiān)強(qiáng)理由的我們更加難以沉下心來(lái)，碰到問(wèn)題就容易放棄或者找別人幫忙，而不愿自己去動(dòng)手去查找資料，自己動(dòng)腦去分析相應(yīng)原因。這次的實(shí)習(xí)里面，我明顯就發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)問(wèn)題不僅存在，而且還很?chē)?yán)重，確實(shí)，你要失敗，借口很多很充分，但是，如果你要成功，就只有一個(gè)理由，而且這的理由就能夠讓你成功。

這就是這次實(shí)習(xí)的收獲和感想！

四、結(jié)論或體會(huì)，改進(jìn)建議。

在實(shí)驗(yàn)中，總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有碰到其他較大的問(wèn)題，主要是自己對(duì)envi軟件環(huán)境不太熟悉，剛開(kāi)始時(shí)走了些彎路，很多的地方出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，不過(guò)后來(lái)就解決了的，也沒(méi)有碰到什么太大的問(wèn)題，只不過(guò)是小錯(cuò)誤一直不斷，或許這就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程吧。列寧不是說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)的方式有很多種，從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)時(shí)最快最有效的一種嘛，呵呵，或許，我走的就是這一種吧。總的來(lái)說(shuō)，一切還算順利吧。

總的來(lái)看，這次的實(shí)習(xí)還是讓自己收獲了很多的。