說明方法是寫作的一種方式，很多人都喜歡用說明的方式進(jìn)行寫作，下面就讓我們一起了解說明方法的形式以及作用吧。

常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)這11種.

小學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較.

中學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋.

“摹狀貌”和“假設(shè)”小學(xué)和初中不常用,一般是到高中和大學(xué)才可能學(xué)到.

（1）舉例子

舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子.

好處：使文章表達(dá)的意思更明確,更生動形象,讀者更明白,增強(qiáng)說服力.更具體、更詳細(xì).

（2）作引用

為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等,可使說明更具說服力. 好處：使文章更具說服力.體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性.引用古詩：使說明文更具詩情畫意 .

（3）作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來.在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進(jìn)行“橫比”也可以對事物進(jìn)行“縱比”.

好處：突出強(qiáng)調(diào)被說明對象的特點(diǎn)（地位、影響等）.

（4）列數(shù)字（列數(shù)據(jù)）

為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)字的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù),并力求近似.

好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù).（用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明,既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況,又有較強(qiáng)的說服力.）準(zhǔn)確無誤,令讀者信服.

（5）分類別

要說明事物的特征,往往從單方面不易說清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然后依照類別逐一加以說明.這種說明方法,叫分類別.分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法,有時事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個方面來說明,也屬分類別.

好處：條理清晰,一目了然.

（6）打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.

好處：抽象的事理變得具體、生動、形象.（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂.）

（7）摹狀貌

為了使被說明對象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫,這種說明方法叫?。╩ó）狀貌.

好處：使被說明對象更形象、具體.

（8）下定義

用簡明的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義.下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì).

好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解.

（9）作詮釋

從一個側(cè)面,在事物的某一個特點(diǎn)做些一般性的解釋,這種方法叫作詮釋.

好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白,更加理解.

（10）畫圖表（列圖表）

為了把十分復(fù)雜的事物說清楚,就可以采用圖表法,來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對某些事物解說更直接、了當(dāng).更具體.

好處：使人看了一目了然.條理清晰.

說明文的語言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。

首先是其對說明事物特征、性質(zhì)的作用，其次是說明的真實(shí)性，嚴(yán)密性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性，第三是語言的形象性、生動性、準(zhǔn)確性。