高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了江蘇科技大學生物技術(shù)專業(yè)介紹，包括江蘇科技大學生物技術(shù)專業(yè)解讀、江蘇科技大學生物技術(shù)專業(yè)學制、江蘇科技大學生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標、江蘇科技大學生物技術(shù)專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

更多詳細江蘇科技大學院校專業(yè)信息，戳這里查看：江蘇科技大學報考信息專題頁（涵蓋江蘇科技大學最新院校信息、江蘇科技大學招生信息、江蘇科技大學專業(yè)信息、江蘇科技大學錄取信息等。）

1.江蘇科技大學生物技術(shù)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：生物技術(shù)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

Q1：本專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

生物技術(shù)是以現(xiàn)代生命科學為基礎(chǔ)，結(jié)合其他基礎(chǔ)學科的科學原理與方法，按照預(yù)先的設(shè)計和要求生產(chǎn)、加工生物原料或改造生物體等，以滿足人類所需產(chǎn)品或達到某種目標的學科。它是一門新興的綜合性學科，其核心技術(shù)是以遺傳學和分子生物學為基礎(chǔ)的DNA重組技術(shù)，生物技術(shù)的實施載體有基因工程、細胞工程、酶工程及發(fā)酵工程。

生物技術(shù)是全球近代發(fā)展最快的技術(shù)之一，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)被譽為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。我國也將其列為國家戰(zhàn)略層面產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，近年來已在生物醫(yī)藥、食品科學、生物農(nóng)業(yè)、生物能源、生物制造及生物環(huán)保等領(lǐng)域展現(xiàn)出無可替代的重要作用與地位，顯示出良好的發(fā)展前景。

Q2：本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

本專業(yè)的核心、特色課程包括普通生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、免疫學、生化分離技術(shù)、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。

Q3：本專業(yè)的辦學水平如何？

本專業(yè)所在學科設(shè)有生物學一級學科碩士學位點，是“十二五”江蘇省高等學校重點專業(yè)類專業(yè)之一。

Q4：哪些同學特別適合學習本專業(yè)？

與其他很多專業(yè)一樣，學習興趣是學好本專業(yè)的最大動力。生物技術(shù)內(nèi)涵廣、實踐性強，要從事生物技術(shù)的研發(fā)或創(chuàng)業(yè)，要求學生掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識、實驗技能的同時，也需要具備勤于思考和開拓創(chuàng)新的潛質(zhì)。

Q5：本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代生物科學和生物技術(shù)的基本理論知識和實驗技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型并具有一定國際視野的生物技術(shù)專業(yè)人才。

Q6：在本專業(yè)的學習過程中，學生有可能會遇到什么困難？

本專業(yè)學習中對生物學、化學等基礎(chǔ)課程的要求比較高，部分學生在大一時面對這些基礎(chǔ)課程，可能會遇到一些學習上的困難，當然這些困難通過自己的努力是完全可以克服的。

生命科學與生物技術(shù)的發(fā)展日新月異、異常迅猛，為使學生及時了解和掌握該專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展動態(tài)與趨勢，在專業(yè)課的學習過程中，部分課程采用雙語或全英文教學，并在課程學習中要求閱讀英文文獻，因而要求學生具有較高的英語水平。

Q7：社會上對本專業(yè)存在的認識誤區(qū)是什么？

過去，曾有媒體報道說生物類專業(yè)（生物科學、生物技術(shù)、生物工程）的畢業(yè)生就業(yè)困難。實際上，近年來隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整和國內(nèi)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況越來越好，有時甚至供不應(yīng)求，尤其在經(jīng)濟發(fā)達的華東地區(qū)。近年來的畢業(yè)生約30%讀研繼續(xù)深造，他們絕大部分被中科院、985高校及國外高?；蚩蒲袡C構(gòu)錄??；其余70%的學生選擇就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。

國際上生物技術(shù)類企業(yè)（生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)等）起點高、發(fā)展快，對生物技術(shù)人才的需求量很大。相比較而言，國內(nèi)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步較遲，但國家意識到生物產(chǎn)業(yè)是我國把握新科技戰(zhàn)略機遇和全面建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大領(lǐng)域，國務(wù)院辦公廳于2009年6月就制定了《促進生物產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的若干政策》，旨在加快培育生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使之成為高新技術(shù)領(lǐng)域的支柱產(chǎn)業(yè)和國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。近幾年來，在長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，涌現(xiàn)了一大批跨國和國內(nèi)有名的生物技術(shù)企業(yè)，他們對優(yōu)秀的生物技術(shù)人才的需求量逐年增大，為畢業(yè)生提供了就業(yè)平臺。本專業(yè)畢業(yè)生既可以繼續(xù)深造成為生物技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新人才，也可以直接就業(yè)加入生物技術(shù)的創(chuàng)業(yè)行列。生物技術(shù)的前景如朝陽般蓬勃待發(fā)，潛力無限。

Q8：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過本專業(yè)的人才來解決？

生物技術(shù)幾乎滲透到人類社會經(jīng)濟、日常生活的各個領(lǐng)域。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，一些在過去看似難以實現(xiàn)的夢想，在今天已經(jīng)或正在變成現(xiàn)實。例如，糧食危機問題是對人類社會的最大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代生物技術(shù)，如分子育種技術(shù)的出現(xiàn)極大地加速了高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)品種的選育速度；通過基因工程技術(shù)，可以批量生產(chǎn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和臨床醫(yī)療診斷中所需用酶、醫(yī)藥、疫苗及生物質(zhì)能源等；土壤重金屬污染是公認的用傳統(tǒng)方法難以解決的一種環(huán)境污染，利用一類稱之為重金屬超積累植物進行生物修復(fù)則可以實現(xiàn)土壤重金屬污染的有效凈化，顯示出生物技術(shù)在環(huán)境保護領(lǐng)域有著重要且不可替代的作用。

Q9：本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要在長三角地區(qū)。近3年，畢業(yè)生一次就業(yè)率達到98%以上，畢業(yè)生可到生命科學相關(guān)學科的科研機構(gòu)、高等院校從事科學研究與教學工作或繼續(xù)深造，也可到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境、衛(wèi)生等行業(yè)的企事業(yè)單位從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。

2.江蘇科技大學簡介

江蘇科技大學坐落在風景秀麗的國家歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，是一所以工為主、特色鮮明、具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系的普通高等學校，是江蘇省重點建設(shè)高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校始終堅持“育人為本、責任為先、公平為上、學術(shù)為魂”的辦學理念，秉承“篤學明德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)......【查看全部內(nèi)容】

相關(guān)專題推薦：

全國各大學院校招生專業(yè)專題頁

全國各大學院校學費標準專題頁

全國各院校各專業(yè)招生計劃/招生人數(shù)專題頁