6月21日上午，西交利物浦大學(xué)西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）2021年暑期職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練營(yíng)（PDP）正式啟動(dòng)，近七百名大一、大二太倉(cāng)學(xué)生即將開(kāi)始為期五周的暑期實(shí)訓(xùn)。與去年相比，大一學(xué)生的PDP依舊以企業(yè)參訪和講座為主；而升入大二的首屆太倉(cāng)學(xué)生將會(huì)以項(xiàng)目組的形式完成企業(yè)導(dǎo)師設(shè)置的任務(wù)和挑戰(zhàn)，就行業(yè)內(nèi)的實(shí)際問(wèn)題或案例進(jìn)行分析、提出解決方案。

在開(kāi)營(yíng)儀式上，西浦執(zhí)行校長(zhǎng)、西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）校長(zhǎng)席酉民教授在致辭中表示，西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）要培養(yǎng)的是應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的行業(yè)精英和業(yè)界領(lǐng)袖。

“未來(lái)大量技能型工作將被機(jī)器取代，工作會(huì)日益走向人機(jī)合作甚或一體化，人的價(jià)值將轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性、融合式方向，社會(huì)會(huì)急需大量能利用人工智能和機(jī)器人支持引領(lǐng)未來(lái)行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)家?！毕ｉL(zhǎng)說(shuō)，“所以面向未來(lái)的人才不僅要有專業(yè)造詣，更要有行業(yè)造詣。PDP是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠讓同學(xué)們向行業(yè)內(nèi)的前輩們學(xué)習(xí)，了解行業(yè)是如何運(yùn)作的?！?/p>

西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）由學(xué)院與行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)伙伴共建，將通識(shí)教育、專業(yè)教育、行業(yè)教育與管理和創(chuàng)業(yè)教育融合。在大一至大三期間，每年暑期會(huì)嵌入學(xué)院和企業(yè)伙伴共同設(shè)計(jì)、實(shí)施的200小時(shí)PDP行業(yè)訓(xùn)練，將當(dāng)前行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)等融入其中，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐、就業(yè)和持續(xù)深造、人才培養(yǎng)、研究和企業(yè)發(fā)展相融合。

席校長(zhǎng)指出，通過(guò)PDP，學(xué)生不僅可以提升專業(yè)技能、了解行業(yè)前景，更可以鍛煉“個(gè)人軟實(shí)力”。席校長(zhǎng)說(shuō)：“希望大家通過(guò)這五周的實(shí)訓(xùn)，可以鍛煉自己的批判性思維、表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。這些能力是為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜社會(huì)所必備的，所以在PDP獲得的技能提升不只是為了之后幾年的校園學(xué)習(xí)，更是為了更好地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。”

西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）副校長(zhǎng)Stuart Perrin教授介紹了PDP的學(xué)習(xí)和考核方式。他表示，所有的項(xiàng)目都需要學(xué)生以小組為單位合作進(jìn)行，通過(guò)企業(yè)參訪、講座、工作坊、項(xiàng)目展示、設(shè)計(jì)商業(yè)計(jì)劃書(shū)等各種實(shí)訓(xùn)和考核項(xiàng)目，學(xué)生們可以真實(shí)地感受到接下來(lái)幾年甚至畢業(yè)后讀研、工作時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍和工作機(jī)制。

西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）和PDP的課程設(shè)計(jì)都有企業(yè)伙伴的深度參與。產(chǎn)金融合學(xué)院院長(zhǎng)陳峻松教授表示，這是為了能夠讓學(xué)生們盡早盡快地把在課堂上掌握的核心專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用到解決行業(yè)實(shí)際實(shí)踐問(wèn)題中。

“學(xué)生們?cè)谡n堂上、課本上接觸到的案例總是有距離感，特別是這些商業(yè)管理的學(xué)科，在過(guò)去的很長(zhǎng)時(shí)間里，學(xué)生在大學(xué)里接受到的教育和真實(shí)的市場(chǎng)需求是有一定差距的?！?/p>

“PDP會(huì)讓學(xué)生們沉浸在真實(shí)的商業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，讓他們零距離接觸到生動(dòng)、鮮活的實(shí)際商業(yè)管理問(wèn)題，聆聽(tīng)來(lái)自于行業(yè)專家、企業(yè)高管的一線行業(yè)的聲音。同時(shí)PDP也旨在讓學(xué)生們更早開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展目標(biāo)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，能有意識(shí)地去關(guān)注行業(yè)發(fā)展。”陳教授說(shuō)道。

（圖片說(shuō)明：6月23日，智造生態(tài)學(xué)院和智能機(jī)器人學(xué)院學(xué)生參訪科沃斯機(jī)器人股份有限公司。）

智造生態(tài)學(xué)院和智能機(jī)器人學(xué)院院長(zhǎng)葉永華教授介紹說(shuō)，大一學(xué)生的PDP更多是介紹性的，幫助學(xué)生對(duì)行業(yè)概況有一個(gè)大致的了解；大二學(xué)生已經(jīng)有了一定的專業(yè)知識(shí)，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是通過(guò)PDP把知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目中。

“我們?cè)谠O(shè)計(jì)大二學(xué)生的項(xiàng)目難度時(shí)，是想要把他們往舒適區(qū)外推一把的——他們可能會(huì)遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)的概念，盡管我們會(huì)有補(bǔ)充課程去填補(bǔ)這些差距，但需要學(xué)生們自己去訓(xùn)練自己，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)?！?/p>

“學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)是非常重要的，學(xué)生的批判性思維、跨文化領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)精神也都會(huì)得到鍛煉，這是作為行業(yè)精英在學(xué)習(xí)技術(shù)之余所必備的能力。這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)有挫折，甚至淚水，但他們會(huì)飛速學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！?葉教授補(bǔ)充道。

西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）首席運(yùn)營(yíng)官劉慧女士、各行業(yè)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人、語(yǔ)言學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)以及助教團(tuán)隊(duì)也出席了開(kāi)營(yíng)儀式。（記者：胡秋辰 張默涵）