每個(gè)學(xué)校都有自己的官網(wǎng),官網(wǎng)的作用主要代表著學(xué)校的正規(guī)性,和隨時(shí)更新學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),讓同學(xué)們了解。所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候,可以直接在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)入官網(wǎng)了解一下學(xué)校的基本動(dòng)態(tài)。同學(xué)們,想要過(guò)上理想的輕松人生,需要在學(xué)習(xí)上很努力才行。要知道,畢竟沒(méi)這個(gè)世界上有誰(shuí)的日子是從天上掉下來(lái)的,你想要的任何一點(diǎn)美好,都得踮腳去摘。
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部官方網(wǎng)址:http://www.網(wǎng)址未加載/
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部平臺(tái)網(wǎng)址:http://www.網(wǎng)址未加載/uzzwgyxxgjb/
中英國(guó)際課程班的課程采取劍橋國(guó)際高中課程體系(劍橋A Level課程體系)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)合的課程設(shè)置,劍橋國(guó)際A Level高中課程是由世界知名的劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)(CIE)研發(fā)的,被全世界150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校采用和認(rèn)可。
劍橋A Level課程設(shè)置兼顧文理,為學(xué)生提供全面、均衡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生獲得整體發(fā)展、培養(yǎng)全才。學(xué)生完成學(xué)習(xí)并通過(guò)考試,可根據(jù)不少于3門(mén)的成績(jī)自由選擇美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、德國(guó)、香港等地近8000所大學(xué)。
學(xué)校于1983年建校,建制為完全中學(xué),地址在隴海西路65號(hào)。建校之初的十余年間,學(xué)校以“外語(yǔ)突出”為突破口,引進(jìn)了富有外語(yǔ)特色的教學(xué)形式,穩(wěn)中求變求活,慢中求快求高,逐步發(fā)展成為一所外語(yǔ)特色鮮明、文科優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)校。上世紀(jì)九十年代末,鄭外把辦學(xué)目標(biāo)確定為“文理兼長(zhǎng),外語(yǔ)突出,全面發(fā)展”,在強(qiáng)化外語(yǔ)特色、文科優(yōu)勢(shì)的前提下,堅(jiān)持文理并重,抓好理科教學(xué)。
2001年作為鄭州市重點(diǎn)工程,學(xué)校高中部外遷至高新區(qū)楓楊街新址,建設(shè)成為寄宿制高中,隴海路校區(qū)成為初中部。
2004年學(xué)校提出了“強(qiáng)化與突出學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與理性思維能力培養(yǎng)”的新目標(biāo),在學(xué)生平均分班的基礎(chǔ)上,在尊重學(xué)生興趣的前提下,開(kāi)始進(jìn)行理科實(shí)驗(yàn)班的嘗試。
2009年,基于從偏重于技能養(yǎng)成轉(zhuǎn)向?qū)W生的人格塑造的新課改精神和著眼于學(xué)生從中國(guó)和世界文化中汲取營(yíng)養(yǎng)的辦學(xué)理念,學(xué)校把鄭外的培養(yǎng)目標(biāo)提煉為:中西文化融合、智慧人格并重,本土情懷與國(guó)際視野兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)預(yù)備人才。這一培養(yǎng)目標(biāo)的確定,使鄭外再次站在面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的育人高端,成為新課改的領(lǐng)跑者。
在校園里,只有在奮斗中,同學(xué)們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華,才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。所以在遇到什么困難,千萬(wàn)不要?dú)怵H,要戰(zhàn)勝困難,也要一直在學(xué)校堅(jiān)持奮斗下去。同學(xué)們要知道,人生的失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了堅(jiān)持。有志者用奮斗汗水淘盡了挫折的泥沙;留下一顆閃光的金粒,那就是成功。
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