每個(gè)學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)都不一樣，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解一下學(xué)校的實(shí)力是怎么樣的。無(wú)論做什么，沒(méi)有任何事情是平平順順就能達(dá)到目標(biāo)的，沒(méi)有人能夠一步到達(dá)山頂，真正達(dá)到人生頂峰的人都是一步一個(gè)腳印，邁過(guò)挫折和坎坷之后，不管路途多么艱難都會(huì)堅(jiān)持下去，所以，永遠(yuǎn)不要小看一個(gè)堅(jiān)定了自己夢(mèng)想的人。

廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班師資力量

學(xué)校有一支精良的干部教師隊(duì)伍：領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)任校長(zhǎng)陳祥春為兼職北京師范大學(xué)教育家書院兼職研究員、華南師范大學(xué)客席教授、廣東省人民政府高中教學(xué)水平評(píng)估專家、廣州市首批優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、廣州市教育系統(tǒng)首批創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、海珠區(qū)首批名校長(zhǎng);

吳仉蓉是中學(xué)物理特級(jí)教師、第二批廣東省中小學(xué)教師工作室主持人。在197名專任教師中，中高級(jí)教師共有155人，占78.7%，其中高級(jí)教師65人，占33%，有研究生學(xué)歷的33人。

有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區(qū)不同學(xué)科中心組和學(xué)科學(xué)會(huì)中，成為學(xué)科或教育科研的帶頭人。其中，有10人(14人次)分別擔(dān)任副組長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)以上職務(wù)。三年來(lái)，我校教科研取得多項(xiàng)成果，學(xué)校科研室被授予廣州市“學(xué)習(xí)型教研組”的稱號(hào)，教師共有471人次的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)比武獲得區(qū)以上獎(jiǎng)勵(lì);有254人次獲市級(jí)獎(jiǎng);有34人次獲省級(jí)獎(jiǎng);有83人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班辦學(xué)條件

廣州南武中學(xué)建校于1905年3月，既是海珠區(qū)最古老的一所中學(xué)，也是廣州市歷史最悠久的名校之一，被譽(yù)為“海珠文明的搖籃”。學(xué)校坐落于美麗的珠江南岸、千年古剎海幢寺旁，分南北兩個(gè)校區(qū)，占地共3.3萬(wàn)平方米，建筑面積3.7萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，教職工220人，在校學(xué)生3000余人。

校園環(huán)境幽雅，古樹參天，綠樹成蔭。學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備：千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、100個(gè)電教平臺(tái)、初顯“智能校園”雛形;歷史室、音樂(lè)室、心理輔導(dǎo)室……的設(shè)計(jì)、裝潢、配置，領(lǐng)廣州學(xué)校之先;藏書15萬(wàn)多冊(cè)的圖書館完全實(shí)現(xiàn)了信息化管理。

學(xué)校有一支優(yōu)良的干部教師隊(duì)伍 ，學(xué)校秉承百年校訓(xùn)“堅(jiān)忍、奉公、力學(xué)、愛(ài)國(guó)”，在長(zhǎng)期的教改和科研實(shí)踐中，提煉出“育人為本，拓展?jié)撃堋钡慕逃砟?，?chuàng)造了“拓潛教育”的辦學(xué)特色。

只有堅(jiān)持不懈的追求，人生才會(huì)更精彩.同學(xué)們只要有理想做事才會(huì)更加的堅(jiān)定，積極。因?yàn)橛欣硐氲娜松攀敲篮玫呢S富的人生;有理想的人生才是充實(shí)快了的人生，同學(xué)們可以去努力的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。不為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，只為自己喜歡，做自己喜歡的事情生活是自己的，所以需要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。