教師節(jié)主題活動(dòng)方案14篇

為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇1

一、漫畫(huà)老師

活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫(huà)筆巧妙呈現(xiàn)。

活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時(shí)間：即日起至XX月XX日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。

展示時(shí)間：XX月XX日(周五)

地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。

二、大聲說(shuō)愛(ài)你

活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于XX月XX日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。

征集時(shí)間：XX月XX日(周一)至XX月XX日(周三)

播出時(shí)間：XX月XX日(周四)至XX月XX日(周五)

活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語(yǔ)真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹(shù)

活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫(xiě)在彩色卡片上，懸掛在食堂門(mén)口的大榕樹(shù)上，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日(周五)全天。

活動(dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情。

四、給老師的一封信

活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫(xiě)一封信，印刷張貼。

張貼時(shí)間：XX月XX日(周五)。

活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問(wèn)候。

五、制作電子賀卡

活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。

分享時(shí)間：XX月XX日(周五)。

活動(dòng)目的：讓老師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛(ài)。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2.第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇3

一、教師節(jié)的主題

20xx年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師?！?。全省教育系統(tǒng)要會(huì)同社會(huì)各界廣泛深入地開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。

二、活動(dòng)安排

(一)開(kāi)展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報(bào)道我省模范教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)葉落閣的先進(jìn)事跡，舉辦“師之魂”攝影大賽(展覽)，展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績(jī)。

(二)開(kāi)展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)的活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定》(教黨[]33號(hào))、中共安徽省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師汪來(lái)九同志學(xué)習(xí)的決定》(教工委[]23號(hào))、中共安徽省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》(教工委[]24號(hào))，扎實(shí)開(kāi)展向孟二冬、汪來(lái)九、疏星等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書(shū)育人能力。

(三)組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問(wèn)優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應(yīng)的走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)，特別要關(guān)心慰問(wèn)農(nóng)村一線教師。

三、工作要求

(一)各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視，制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案，精心組織落實(shí)。要本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動(dòng)，保證教師節(jié)主題活動(dòng)取得預(yù)期效果。

(二)各級(jí)教育行政部門(mén)要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以教師為本，采取切實(shí)可行的措施，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。

(三)各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門(mén)大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，尤其是農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。

(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)師德精神，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日。

各地、各高校和廳直屬中專學(xué)校慶祝教師節(jié)，為教師辦實(shí)事、辦好事的情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告省教育廳。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買(mǎi)菜。

2、通過(guò)幫胖阿姨買(mǎi)菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買(mǎi)來(lái)的呀? (菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的)是呀，菜場(chǎng)上有許多不同品種、營(yíng)養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長(zhǎng)得高、越來(lái)越聰明?？墒?，今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，想請(qǐng)我們小朋友幫忙買(mǎi)菜，你們?cè)敢鈫?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

二、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買(mǎi)些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開(kāi)了一張菜單，我們一起來(lái)看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來(lái)看看是什么意思好嗎?先來(lái)看第一行，一個(gè)紅色的橢圓形，胖阿姨說(shuō)它代表要買(mǎi)紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買(mǎi)綠顏色的蔬菜三種。(請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說(shuō)一遍，鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二行要買(mǎi)什么顏色的蔬菜，一共要買(mǎi)多少?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答，然后請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)對(duì)不對(duì))第三行、第四行、第五行同前。

三、學(xué)習(xí)買(mǎi)菜師：現(xiàn)在我們來(lái)買(mǎi)菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認(rèn)識(shí)嗎?一起說(shuō)說(shuō)看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買(mǎi)好的菜放在籃子里。胖阿姨說(shuō)你們不能隨便買(mǎi)菜，一定要按照菜單來(lái)買(mǎi)，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買(mǎi)什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?

四、幼兒買(mǎi)菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買(mǎi)菜，幫助幼兒理解表格菜單。

五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買(mǎi)的對(duì)與錯(cuò)，并表?yè)P(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?，你們真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

六、活動(dòng)延伸：

師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I(mǎi)了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來(lái)開(kāi)一張菜單，去買(mǎi)買(mǎi)菜好嗎?

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇5

今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。

一、背景

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

值此之際，作為島城極具號(hào)召力的xx媒體，xx早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。

二、活動(dòng)主題

收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)

“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行

1.幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……

老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。

四、參與形式

參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于xx早報(bào)活動(dòng)專版。

2.商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。xx早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。

xx早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。

3.跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證

xx早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)背景

教師被人們成為“園丁”，“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是備受社會(huì)尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國(guó)的教師節(jié)，以表達(dá)對(duì)教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到老師的教育和培養(yǎng)，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來(lái)感謝師恩。

指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日

活動(dòng)安排

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門(mén)口，上書(shū)“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型，擺在校門(mén)口。4、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

會(huì)中

(一)開(kāi)場(chǎng)

主持人宣布大會(huì)開(kāi)始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂(lè)!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

(五)尾聲

在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂(lè)’!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時(shí)禮花齊放，氣球滿天，大會(huì)結(jié)束)

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇7

秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，還迎來(lái)了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開(kāi)展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來(lái)，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月10日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

4.教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)，與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

五、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

20xx幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案（三）

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一、活動(dòng)主題

花滿校園語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx幼兒園

五、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.為自己擁有一雙靈巧、獨(dú)特的手而自豪。

2.體驗(yàn)大拇指的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小手真神奇

1.動(dòng)一動(dòng)我們的小手，看看什么地方最靈活，能干什么。

2.我們的手心和手背有什么不一樣?

3.每個(gè)人的手掌紋一樣嗎?請(qǐng)幼兒先比一比自己的左右手，然后把自己左手的掌紋印下來(lái)和別的小朋友比一比，了解每個(gè)人的掌紋都是不一樣的。

二、大拇指有多重要

1.請(qǐng)幼兒用橡皮膏或膠帶紙把一只手的大拇指固定在手心里。

2.幼兒做小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針，扣紐扣或拉拉鏈，把一塊手帕折疊起來(lái)。

3.動(dòng)物的"手"和我們的有什么不一樣?

4.動(dòng)物的"手"沒(méi)有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細(xì)小的東西，而動(dòng)物不行。

建議：

1.這一活動(dòng)從感受并發(fā)現(xiàn)手的靈巧和獨(dú)特切入，進(jìn)而感受大拇指的獨(dú)特作用。

2.大拇指只有兩節(jié)，卻占所有手部功能的一半以上，它長(zhǎng)在其他四指的另一側(cè)，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。舉凡抓、握、捏、夾等動(dòng)作，大拇指都起著主要作用。沒(méi)有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開(kāi)鎖以及穿針引線都會(huì)發(fā)生困難。猩猩、猴子等靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的手指都長(zhǎng)在同一側(cè)，只能做抓、握等簡(jiǎn)單動(dòng)作，不能完成精細(xì)動(dòng)作。因此，大拇指特殊結(jié)構(gòu)的形成在人類(lèi)進(jìn)化中具有里程碑意義。沒(méi)有大拇指的特殊功能，人的手部動(dòng)作將和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物一樣沒(méi)有區(qū)別。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!

2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師精心制作活動(dòng)課件

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧;班長(zhǎng)：羅聰)，編寫(xiě)串詞。

4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

6、布置好教室

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)表演

1 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》

主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》!

2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)

3、禮贊

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

(三)競(jìng)答

主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。

(四)祝福

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!

同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。

個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的.教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四、活動(dòng)安排

（一）評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

1、學(xué)科帶頭人（骨干教師）方案另定。

2、教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)選5名（其中初中1名，高中4名）。

3、先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名）。

本項(xiàng)內(nèi)容，_月_日前各段（部）初評(píng)選送候選人員，_月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會(huì)作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(jí)（市、鎮(zhèn)）要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送。

（二）舉行系列競(jìng)賽

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽（板書(shū)、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時(shí)間為9月初。

2、課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽（一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為7月初。

3、年段教師體育三項(xiàng)賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時(shí)間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為8月中旬。

4、教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為8月底。

（三）慶?；顒?dòng)（時(shí)間為9月初）

1、點(diǎn)歌

2、慶祝表彰大會(huì)

3、招待會(huì)

4、師生文藝晚會(huì)

5、慰問(wèn)

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇11

主題：《謝謝老師》

一、活動(dòng)目的

1.讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)對(duì)教師感恩的情感。

2.讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶；

2.與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；

3.畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料。

三、活動(dòng)過(guò)程

懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》。

（在輕松活潑的配樂(lè)中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）

1.在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。

（經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。）

2.肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓他們記住教師節(jié)。

（這是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái)。）

四、講詩(shī)歌《謝謝老師》

1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們講解意義及其內(nèi)涵，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。

（通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。）

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感，與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂(lè)。

（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說(shuō)一句話來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話。）

五、活動(dòng)延伸

教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)）在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。）

六、課后反思

幼兒園教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感，不是與生俱來(lái)的，它需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。

因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇12

一.活動(dòng)主題：感恩教師節(jié)

二. 活動(dòng)時(shí)間：9月5日0:00~9月12日20:00

三.活動(dòng)形式：以回復(fù)貼子蓋樓的形式，與買(mǎi)家互動(dòng)吸引店鋪收藏和借助教師節(jié)為老師送祝福來(lái)隱性宣傳店鋪。同時(shí)推出倆款特價(jià)商品，作為買(mǎi)家后的主推商品。

四.活動(dòng)內(nèi)容：在店內(nèi)導(dǎo)航里加上“交流區(qū)”，在交流區(qū)里發(fā)布貼子，如實(shí)現(xiàn)的效果不好，則以淘寶論壇為主，內(nèi)容大概如下:

【那些年我們一起談?wù)撨^(guò)的老師】

又是一年教師節(jié)，大家還記得對(duì)自己印象最深刻的老師嗎?不論是那個(gè)孜孜不倦教導(dǎo)你的、還是那個(gè)罰你補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到手發(fā)麻的，都值得我們?cè)谶@個(gè)教師節(jié)來(lái)吐槽一下

另外，不同中獎(jiǎng)樓層的各位童鞋還會(huì)獲得我們額外提供的優(yōu)惠特權(quán)!

參與方式：

1.收藏店鋪

2.跟帖回復(fù)：【老師辛苦了】+(你想對(duì)老師說(shuō)的話)

在此，【XXX專營(yíng)店】愿做您溝通的橋梁，為保證“感恩教師節(jié)”的順利進(jìn)行和您的積極參與，盡一份微薄的力量，凡是參與活動(dòng)均有機(jī)會(huì)贏5折優(yōu)惠卡，以旺旺ID號(hào)為準(zhǔn)，無(wú)論何時(shí)何地，再也不用等到節(jié)假日打折，想買(mǎi)隨時(shí)都是5折優(yōu)惠哦!

尚藝家居5折優(yōu)惠卡僅限量15張(期限為三個(gè)月)。

派發(fā)形勢(shì)：以獲獎(jiǎng)的15個(gè)樓層的旺旺ID為中獎(jiǎng)ID。

為確保網(wǎng)絡(luò)的公正性，獎(jiǎng)勵(lì)樓層計(jì)算公式：以9月12日當(dāng)天的3D中獎(jiǎng)號(hào)碼作為基數(shù)，三個(gè)數(shù)相加的和為第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層，再以中獎(jiǎng)的樓層作為基數(shù)加50的和為第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層，第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為上一中獎(jiǎng)樓層再加50.以此類(lèi)推。

例：3D中獎(jiǎng)號(hào)碼為910，9+1+0=10，則第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層為10,10+50=60，則第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層為60,60+50=110，則第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為110.以此類(lèi)推。

注明：同一個(gè)旺旺ID號(hào)蓋樓最多連續(xù)不超過(guò)5次，獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)，如重復(fù)則獲獎(jiǎng)樓層為下一樓層。20xx年9月12日20:00進(jìn)行鎖帖。

五.另：店內(nèi)倆款商品特價(jià)優(yōu)惠，玫瑰花/南瓜花瓶(此倆款也是為了9月17號(hào)大連促銷(xiāo)活動(dòng)的一個(gè)預(yù)熱)

六.宣傳力度：

(一).老客戶集體手機(jī)發(fā)信息:

“教師節(jié)來(lái)臨之際，尚藝家居專營(yíng)店推出“勿忘恩師”贏6折永久優(yōu)惠卡活動(dòng)，限量15張，真的是終身6折優(yōu)惠哦，無(wú)論何時(shí)，這個(gè)待遇只屬于您。

詳情關(guān)注：XXX專營(yíng)店(此鏈接為活動(dòng)頁(yè)面鏈接，手機(jī)上網(wǎng)的用戶可直接點(diǎn)擊，可以實(shí)現(xiàn)，具體操作，有待試驗(yàn))

(二).微博推廣

(三).社區(qū)網(wǎng)站推廣

(四).其他推廣

七.圖片制作：

首頁(yè)倆張宣傳大圖：

1.宣傳教師節(jié)蓋樓圖片，要求：活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)，圖片底色最好有本店商品，連接到蓋樓的活動(dòng)頁(yè)面。

2.倆款單品特價(jià)：玫瑰花199包郵，南瓜小花瓶特價(jià)8折包郵。預(yù)期效果：增加店鋪人氣和收藏量

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇13

一、活動(dòng)主題：

濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情

二、 活動(dòng)目的：

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、 活動(dòng)過(guò)程：

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

3。大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

5、 開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。

6、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

7、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

教師節(jié)主題活動(dòng)方案 篇14

為熱烈慶祝第34個(gè)教師節(jié)，在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校團(tuán)委擬在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展20xx 年教師節(jié)主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

感念師恩 我愛(ài)我?guī)?/p>

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、團(tuán)干部懇談之走進(jìn)青年教師

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，團(tuán)委將充分發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)青年教師，傾聽(tīng)心聲，凝聚青年教師的力量，激發(fā)青年教師的熱情，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參加人員:團(tuán)委全體團(tuán)干部 青年教師代表

時(shí)間:9月10日

地點(diǎn):辦公樓會(huì)議室

2、主題團(tuán)課--我愛(ài)我?guī)?永遠(yuǎn)的榜樣

“學(xué)高為師，身正為范”，老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)成才，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。各團(tuán)總支、團(tuán)支部組織召開(kāi)以“我愛(ài)我?guī)?永遠(yuǎn)的榜樣”為主題的團(tuán)課，共同學(xué)習(xí)、交流、討論，學(xué)習(xí)老師們積極投身教育教學(xué)的態(tài)度和品質(zhì)，夯實(shí)明日之師的基礎(chǔ)。

參加人員:全體團(tuán)干部 團(tuán)員

時(shí)間:9月1日-9月13日晚自習(xí)

地點(diǎn):各團(tuán)支部教室

3、情暖夕陽(yáng) 愛(ài)潤(rùn)桃李

關(guān)注離退休老教師，充分發(fā)揮老教師們熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)青年學(xué)生的熱情，使團(tuán)學(xué)干部、青年志愿者與離退休教師結(jié)對(duì)子、關(guān)愛(ài)互助，傳承師德典范，促進(jìn)青年學(xué)生的成長(zhǎng)。

參加人員:團(tuán)學(xué)干部 青年志愿者

時(shí)間:9月

4、微博傳情 感恩我?guī)?/p>

充分運(yùn)用微博陣地，用各級(jí)團(tuán)組織微博、團(tuán)干部微博及團(tuán)員個(gè)人微博等，積極表達(dá)對(duì)老師的深情和感謝，寫(xiě)下老師留給自己印象最深的一句話、一件事或最想對(duì)老師說(shuō)的話，并積極轉(zhuǎn)發(fā)、互動(dòng)。讓微博也來(lái)愛(ài)老師!

參加人員:全體團(tuán)干部 團(tuán)員

時(shí)間:9月起

5、異彩紛呈 你我共慶

充分利用團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢(shì)，積極調(diào)動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生組織、社團(tuán)組織，開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的校園尊師重教氛圍。

時(shí)間:9月

地點(diǎn):師專校園及實(shí)踐基地

四:活動(dòng)要求

請(qǐng)各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生組織高度重視，精心組織，廣泛活動(dòng)，讓全校師生過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日?；顒?dòng)的圖片報(bào)道請(qǐng)及時(shí)通過(guò)微博、網(wǎng)站發(fā)布，并將活動(dòng)匯總發(fā)至組宣部。

【教師節(jié)主題活動(dòng)方案】