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【精品】初一作文錦集八篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

生命是什么

生命是飛蛾極力鼓動(dòng)的雙翅，

生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，

生命是飛蛾在臨死前還不放棄的精神：生命是飛蛾雖然只能活九天還要堅(jiān)持活下去的信念

生命是磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子但還要生長(zhǎng)的勇氣

生命是香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的頑強(qiáng)精神

生命是它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上的信念

生命是它僅僅只活了幾天的紀(jì)念

生命是杏林子留給我們的那一個(gè)個(gè)感人的故事

生命是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)

生命是杏林子在接受病痛的折磨時(shí)堅(jiān)持不懈的精神

生命是杏林子留給后人的那一本本經(jīng)典的著作

生命是公園中獨(dú)枝開(kāi)放的玫瑰

生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵

生命是被摘了花瓣但還是要生存下去的信念

生命是雖然沒(méi)有它人那么美麗，但還是要開(kāi)放的茉莉

生命是摔倒了也要緊跑完全場(chǎng)的劉翔

生命是在懸崖峭壁上獨(dú)自生長(zhǎng)的野花

生命是沒(méi)希望也要去嘗試的勇氣

生命是在寒風(fēng)刺骨之中還亭亭玉主的郁金香

初一作文 篇2

我有很多朋友，它們每一個(gè)都很厲害。

我的朋友有大樹(shù)?小草?小花?小魚(yú)?小狗?小貓?青蛙?小鳥(niǎo)?螞蟻?蚯蚓?蛐蛐?蜜蜂……大樹(shù)可以在炎熱的夏天讓我乘涼，小草可以讓我每天都可以看到綠色，小花可以讓我每天都能聞到香氣息，小魚(yú)可以等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼，小狗可以跟我比賽跑步，小貓可以給我抓癢，青蛙和小鳥(niǎo)可以讓我評(píng)價(jià)誰(shuí)唱的最好，螞蟻可以告訴我什么時(shí)候下雨，蚯蚓可以幫我的小花松土，兩只蛐蛐可以讓我看那只更厲害，蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。

我最好的朋友是裴易揚(yáng)，他總是在我最孤單最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有什么好東西一起分享。

xx性格孤僻，不愛(ài)交朋友。但自從我們相識(shí)以后，他變得開(kāi)朗起來(lái)了，整日神采飛揚(yáng)，天天與我們有說(shuō)有笑，我們也成了形影不離朋友。

有一天我們放學(xué)回家，路過(guò)了一家小吃店。我看著里面陳放著各種各樣的零食，饞的直流口水，xx看出了我的心思，把我拉了出去。在路上，他塞了一包零食給我，我問(wèn)他：“這零食是你買(mǎi)的？”他說(shuō)：“不是?！薄霸趺茨芡的?！這是不好的行為。”“沒(méi)事?！薄安恍芯褪遣恍校也灰?。”路上我給他講了一大堆的道理，可他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

當(dāng)天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，“xx是小偷。”“xx是小偷。”“我不能和他玩?！薄@樣的想法一直在我腦海回蕩。我感到很無(wú)助。

第二天，我是一個(gè)人回家的，路上總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。再次走到那家零食小鋪，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是xx。我才想到少了什么。我猶豫了一會(huì)，怕他偷東西，于是走了上去。我嚴(yán)厲的問(wèn)他，“你又在干什么?！彼f(shuō)：“昨天晚上我反省了一下，覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)，于是今天我來(lái)向老板賠禮道歉，老板沒(méi)責(zé)怪我，只是讓我?guī)兔邇纱蔚?，?lái)補(bǔ)償損失。”我聽(tīng)了后很高興，也為我自己不相信好友感到慚愧。不過(guò)我又能和他玩了，這是很令人高興的事。

Xx和我的友誼必定會(huì)是一生的友誼。我們都會(huì)用心去守護(hù)這份真摯的友誼。

初一作文 篇3

“挽著我的手，這樣就不會(huì)走丟”。這是我迄今最信任的諾言。它來(lái)自我的奶奶，一個(gè)六十多歲，面朝黃土背朝天的女人，一個(gè)堅(jiān)忍、沒(méi)脾氣、愛(ài)我的奶奶。這是她在我幼兒園小班時(shí)說(shuō)的，她履行著，到今年我獨(dú)立了，她才不舍得放開(kāi)手?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這句話說(shuō)得是多么堅(jiān)強(qiáng)。

“挽著我的手……”奶奶的眉毛皺成了垂直符號(hào)“⊥”，她眼角的皮無(wú)精打采地耷拉下來(lái)，垂在濃密色淡的眉毛下，“這樣就不會(huì)走丟?！彼f(shuō)著，輕輕提起我白嫩的小手，怕她多年的老繭扎痛我，再輕輕放下。她把手臂彎曲，夾住我的手。我的手藏在臂彎里，像嬰兒躺在柔軟的床上，暖暖的。于是，我們便走在幼兒園回家的林蔭路上。

天冷了，我的手像翡翠，冰冷得剔透?！澳愕氖掷鋯?？”奶奶問(wèn)我，握住我的手。我的手小小的，藏在她手中?！斑@么冷！又不多穿點(diǎn)衣服!”她責(zé)怪著，慌張地摸上摸下，尋找她哪里暖和?！斑??！彼崃颂崾?，我會(huì)心一笑，“嘻嘻，奶奶最懂我了！”我便把手插到奶奶的臂彎里，像夾心餅干一樣，黑白黑。她手上的枯皮像是人工開(kāi)挖的水渠，那么深，一道道鑿在我心頭。“哎？”即使在暖和的臂彎里我也還是感覺(jué)到了以前未曾有的，一絲一縷的涼意。我一看，啊，奶奶瘦弱的手早已遮不住我這大大的手掌。在不知不覺(jué)中，我成長(zhǎng)了，奶奶老了。我挺胸抬頭，她的背卻駝了。

看著手的變化，我回想起了時(shí)光簡(jiǎn)歷上的一幕幕：從懵懂地仰望到疼惜地俯視；從踮腳到彎腰；從被愛(ài)到愛(ài)……

現(xiàn)在變了。天冷時(shí)，我的手不再藏于臂彎中。我大膽伸出手，形成一個(gè)圍巾，裹在奶奶脖子上。看著奶奶無(wú)奈地笑意，我咧開(kāi)嘴，露出大白牙?！靶κ裁葱?，跟個(gè)傻瓜一樣！”奶奶輕刮我的鼻子。于是，現(xiàn)在的'我能自信地對(duì)奶奶說(shuō)：“挽著我的手，就不會(huì)走丟?！?/p>

初一作文 篇4

我家鄉(xiāng)的小河，終年流水不斷。它很清澈，猶如一面明亮的鏡子。

水， 是生命的源泉，也是生命的起源。所以，我們家鄉(xiāng)的人都愛(ài)這條小河。

老牛說(shuō)：“我終于可以痛痛快快地洗個(gè)澡了。"

小魚(yú)說(shuō)：“我愛(ài)這里的小河，它可以讓我快速成長(zhǎng)?！?/p>

漁夫看見(jiàn)小魚(yú)長(zhǎng)得這么快，這么健康，露出了開(kāi)心的笑臉。

柳樹(shù)姐姐垂在水面上，洗著它美麗的頭發(fā)。

我和江鵬還有一大群孩子去翻螃蟹，捉小蝦。每次在那條小河里都充滿歡歌笑語(yǔ)。我們?cè)谀墙?jīng)常玩打水仗，我們看見(jiàn)誰(shuí)就潑誰(shuí)。

秋天的小河更加美麗。小樹(shù)的葉子落下來(lái)，它們變得光禿禿，但是，金黃的葉子落在小河上猶如畫(huà)家在紙上畫(huà)絢爛的黃金，閃閃發(fā)光。引來(lái)大家嘖嘖稱贊。村長(zhǎng)說(shuō)：“這時(shí)不欣賞小河，更待何時(shí)欣賞？”爺爺說(shuō);“小河好漂亮。奶奶說(shuō)：“小河太美了……”村民說(shuō)：“年年好風(fēng)光，秋季數(shù)第一！”我說(shuō)：“當(dāng)然，如果不是小河在，美麗的風(fēng)景何處存?！本瓦@樣小河幾乎和楓樹(shù)（江家村的古樹(shù)名木，已有幾百年的歷史）一樣在江家有名。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，人們依賴、信任這條小河?？墒亲罱鼛啄?，人們不斷向小河扔生活垃圾，扔廢電池、工業(yè)污水不斷向河里排放，小河已經(jīng)成一條黑河。針對(duì)小河被污染這種情況，村民都看在眼里，急在心里，都盼望污水能整治。今年縣政府要求每個(gè)村要進(jìn)行五水共治。五水共治指的是（治污水，防洪水，排廢水，保供水。）每個(gè)村專門(mén)配備一個(gè)村干部負(fù)責(zé)五水共治，對(duì)小河進(jìn)行徹底清理。禁止村民往河里倒垃圾、禁止捕魚(yú)、電魚(yú)、毒魚(yú)、禁止村民往河里倒生活垃圾、往河里排污水、禁止往河里丟死雞死鴨。村干部用了許多辦法終于讓村民自覺(jué)去“掃河”了，“只要有一張廢紙村民都要把它撈起來(lái)。”每天天還沒(méi)亮，村民就拿起袋子和夾子去撿垃圾，把垃圾放進(jìn)袋子里。就這樣，經(jīng)過(guò)村民們的齊心協(xié)力，小河終于恢復(fù)了原來(lái)美麗的樣子，小河開(kāi)心笑了，村民們也笑了。

初一作文 篇5

從前，有一只智慧的小羊，媽媽希望她能夠健康，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，Yes，那只小羊就是我，我就是韓智陽(yáng)。

說(shuō)起我的外貌，不由得讓你嘖嘖稱贊！我那一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，像瀑布一樣垂在肩頭上，眼睛不大卻閃爍著智慧的光芒，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，里面時(shí)常徐徐冒出帶有詩(shī)意的朗誦。

哈哈，說(shuō)到朗誦，就不得不多說(shuō)一句了！每個(gè)禮拜天，我都會(huì)去學(xué)習(xí)播音主持。你看見(jiàn)那個(gè)在市政府廣場(chǎng)侃侃而談的小姑娘了嗎？她就是我呀！誰(shuí)知道在別人稱贊的背后，又有怎樣的艱辛呢？！俗話說(shuō)——臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了這臺(tái)上的一分鐘，我下了三年的功夫呀！如今上了初一，在我看來(lái)就是“三多”——作業(yè)多，學(xué)習(xí)科目多，每天課程多。“三少”——玩的時(shí)間少，看電視電腦時(shí)間少，課余時(shí)間少。每次我想放棄的時(shí)候，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，堅(jiān)持才會(huì)成功，你忘了你的‘播音員之夢(mèng)’了嗎？”就是這個(gè)夢(mèng)想一直在牽引著我，我的播音主持學(xué)習(xí)才得以延續(xù)。

“dad，送人家去萊蕪嘛，好不好呀？！”每周六上午，家里一周一度的“軟磨硬泡”之戰(zhàn)就開(kāi)始了！next，請(qǐng)閱讀以下資料——

背景：我要去萊蕪學(xué)跳舞，懶惰的爸爸不帶我去。

雙方：甲方：dad，乙方：本人。

觀點(diǎn)：甲方：你都學(xué)了五六年了，周周帶你往萊蕪跑，我不帶你去了！你愛(ài)咋咋辦！乙方：人家就是喜歡嗎，你不是常說(shuō)干一件事就要堅(jiān)持下來(lái)嗎？怎么轉(zhuǎn)變態(tài)度了？！

時(shí)間：周日早晨，六點(diǎn)鐘。

結(jié)果：dad耐不住我哀求，終于還是帶我去啦！

總結(jié)：雖然，每個(gè)星期這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”都會(huì)打響，但是由于我的執(zhí)著，dad一直處于下峰！

看到這兒，你是不是想說(shuō)我最大的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)持呢？yes，Yes！不過(guò)，這只是一部分，我最大的優(yōu)點(diǎn)還要屬不斷改正錯(cuò)誤了。

就拿寫(xiě)字這一件事情來(lái)說(shuō)吧！原先我寫(xiě)的字很潦草，教過(guò)我的老師都說(shuō)我畫(huà)的“草”都能夠讓我媽媽開(kāi)一個(gè)畜牧場(chǎng)了。但是自從上了六年級(jí)語(yǔ)文老師告訴了我們寫(xiě)好字的重要性——期中考試要網(wǎng)上閱卷，期末考試要網(wǎng)上閱卷，中考要網(wǎng)上閱卷，高考要……總之就一點(diǎn)，寫(xiě)好字，網(wǎng)上閱卷不容易失分。并讓我們每天都練習(xí)寫(xiě)三個(gè)字，為了考一所好高中，也為了不被同學(xué)們嘲笑，我每天都認(rèn)真地寫(xiě)好三個(gè)字，因此我的字有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，我始終相信我寫(xiě)的字遲早會(huì)是最漂亮的！

嘖嘖嘖，這就是我——韓智陽(yáng)，寫(xiě)著這么優(yōu)秀的我，我不得不為自己點(diǎn)個(gè)贊。

初一作文 篇6

董事長(zhǎng)：各位總裁，本季度我們要以取暖為題材來(lái)開(kāi)設(shè)活動(dòng)。各位有什么想法可以提提！

市場(chǎng)部張總：董事長(zhǎng)我先說(shuō)，前天傍晚，我在公園和家人散步，在夕陽(yáng)的映襯下一對(duì)老夫妻緩步前行。來(lái)，加油，走完這些就可以了！耳邊傳來(lái)的是婦人鼓勵(lì)的言語(yǔ)，眼前是一位老爺爺艱難前行的身影。他低著頭，緩緩地將步伐邁向空中，終于在許久之后，落在前方。停頓許久，又繼續(xù)前進(jìn)。那是個(gè)行動(dòng)不便的，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，那是他相信奇跡，不肯放棄的妻子，那是他們?cè)诨ハ喙膭?lì)中取暖，那是殘陽(yáng)的余輝在為他們祈禱。取暖，只是相濡以沫的扶持和堅(jiān)信奇跡的發(fā)生，以及那永不磨滅的希望。取暖，很簡(jiǎn)單，很平淡。

財(cái)務(wù)部李總：張總我挺你，這不最近我兒子要中考了，每天早上都很早到校。有一天，我和他路過(guò)樓下垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)兩只相偎的貓咪，窩在角落里，安詳?shù)乃?。在刺骨的寒風(fēng)下，仿佛沒(méi)有半點(diǎn)寒冷。我不禁一震，兩只貓咪相偎著取暖，用自己的體溫溫暖著對(duì)方，這時(shí)就會(huì)從心底產(chǎn)生一種不可比擬的溫暖。動(dòng)物之間的取暖從未消失過(guò)，更何況我們?nèi)四兀?/p>

銷(xiāo)售部王總：各位總裁，你們說(shuō)的都對(duì)，人們之間的取暖從未消失過(guò)。昨天不下雪了嗎。我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，有雨雪太大，天太冷，幾乎沒(méi)有幾家攤市了，我好不容易找到了一家，進(jìn)去之后，我看到的不禁讓我反思。一位中年婦女用自己凍得通紅通紅雙手，捂住孩子紅腫的雙耳，母愛(ài)在冰冷的大棚里，卻上演著令人徹底溫暖人心的一幕，我沒(méi)有寒冷了，有的就是溫暖；有的就是暖暖的春意。雖然那是在零下十幾度的冬日。我相信那位孩子也一樣感受到母愛(ài)的溫暖。

董事長(zhǎng)：是呀！我們都在為他人取暖，同時(shí)也在接受著他人給予我們的溫暖。因?yàn)樯鐣?huì)給予了我們一種權(quán)利。各位本季度讓我們?nèi)∨桑?/p>

取暖也許是母親對(duì)兒子的關(guān)心，取暖也許是老師額頭上的皺紋，取暖取暖讓我們感受人間溫暖！

初一作文 篇7

汗水見(jiàn)證了你們的努力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們英姿颯爽，團(tuán)結(jié)一致，盡管你們輸了，但在8班所有同學(xué)的心目中，你們是英雄，是8班集體的驕傲、自豪。站起來(lái)吧！記住，你們沒(méi)有輸，你們才是真正的勝者!

“鈴，鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g呼著，整個(gè)六年級(jí)都沸騰了。我們班的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走向體育館。為了這場(chǎng)籃球賽，我們班的女生珊、儀、舒、潼、瑩苦練了幾星期。每天放學(xué)都去練球，練就了一個(gè)又一個(gè)的“籃球高手”。這次女生隊(duì)的對(duì)手是1班，氣氛變得格外緊張，我和班里的同學(xué)坐在一旁，屏住呼吸，期待著比賽的開(kāi)始。

裁判吹了一聲口哨，1班和我們8班的女生隊(duì)走進(jìn)賽場(chǎng)，兩隊(duì)都一幅志在必勝，胸有成竹的樣子。裁判把球一扔，比賽正式開(kāi)始了。舒的個(gè)子高挑，是越過(guò)對(duì)手包圍的優(yōu)勢(shì)，她敏捷地把球從對(duì)手手中奪走，然后用力把球傳給“飛毛腿”珊。珊接到球后，邁著矯健的步伐躲開(kāi)了擋住的對(duì)手，沖到籃架前，縱身向上一躍，把球投進(jìn)了籃，不偏不倚剛好中了。我們班爆出一陣歡呼，“8班，8班加油!六8，六8，雄比天下”每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容。女生隊(duì)似乎被我們的熱情感染了，更加奮力地打球?，搹膶?duì)手手中搶走了球，“艱辛”地越過(guò)了“敵人的圍攻”，把籃球順利地傳給潼，潼穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，東躲西藏，一路飛奔，把球扔向站在籃架前的儀，儀一躍身，接住球，來(lái)了個(gè)高難度的投籃，8班又一陣歡呼雀躍，這5個(gè)女生，真是默契，不愧是“高手”!

但好景不長(zhǎng)，形勢(shì)來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。1班的女生隊(duì)開(kāi)始發(fā)揮她們的優(yōu)勢(shì)，她們分開(kāi)來(lái)守住球，絕不放過(guò)一個(gè)給我們班傳球的機(jī)會(huì)。我也不得不承認(rèn)，她們的配合確實(shí)可以算是天衣無(wú)縫了。下半場(chǎng)比賽時(shí)發(fā)生了一段不愉快的小插曲，珊抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，趁1班對(duì)手愣住時(shí)，她靈敏地把球搶到了。1班的一個(gè)女生很不服氣，順勢(shì)撞了珊一下，哪知這一下出手太重。珊捂著肚子，回到班里，號(hào)啕大哭起來(lái)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)去安慰她，兩班就開(kāi)始大吵起來(lái)。珊擦了擦眼淚，不顧同學(xué)的勸阻，帶著淚水又跑上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。她那堅(jiān)定的眼神不禁讓我暗暗佩服。

此時(shí)1班的分?jǐn)?shù)和我們班的分?jǐn)?shù)已經(jīng)拉開(kāi)了一段距離，也無(wú)法轉(zhuǎn)敗為勝了。但是，她們?nèi)詧?jiān)持比賽，揮汗如雨，繼續(xù)比賽。裁判吹了一聲哨子，比賽結(jié)束了，1班獲勝。

珊和舒都哭了，瑩、儀、潼忍著心中的不快，默默地不出聲。同學(xué)都一起安慰她們，鼓勵(lì)她們：“別哭，你們盡力了，在我們心中，你們是最棒的!”

這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心中，這就是六(8)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。我也想對(duì)她們說(shuō)：“勇敢地站起來(lái)吧，不要?dú)怵H，我相信，你們一定可以勇敢地接受這次失敗的挑戰(zhàn)，加油!”

初一作文 篇8

前幾日翻看課本，看到了一篇文章《安塞腰鼓》，讓我想起了當(dāng)時(shí)老師講課的時(shí)候，多么的讓人震撼，那安塞腰鼓發(fā)出來(lái)的氣勢(shì)蓬勃的力量，讓人震驚。

可是我并不喜歡這樣的，陜北人民因?yàn)樗麄兡抢锏沫h(huán)境，所以才會(huì)有這樣的力量，正如作者所說(shuō)過(guò)，安塞腰鼓發(fā)出來(lái)的聲音，這氣勢(shì)蓬勃的力量，只有黃土高原，才能承受得了。

是的了，相比這樣，我更喜歡易碎的玻璃般的江南，喜歡那種小橋流水人家的感覺(jué)。我覺(jué)得那平靜的環(huán)境，那平靜的生活才是最適合我的。我的心太脆弱，承受不住安塞腰鼓的那種蓬勃的力量。但是那江南水鄉(xiāng)，柔，真的，這一個(gè)柔字，便能體現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的那種情景。

或許每個(gè)人都不一樣吧，但是我個(gè)人認(rèn)為，那江南水鄉(xiāng)更適合我，如易碎的玻璃，正如我的心。

我沒(méi)有看到過(guò)安塞腰鼓的情景，那種場(chǎng)面一定會(huì)很驚心動(dòng)魄，這是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，我知道，我清楚地知道。

喜歡幽靜的一切，易碎的玻璃，正如我的心。

【初一作文】