新學(xué)期伊始，教二1400絲路報告廳，距離跨學(xué)科綜合性通識課程《第四次工業(yè)革命與人類未來》正式開課還有半小時，教室內(nèi)已座無虛席，不少沒有選課的學(xué)生也慕名而來，沒有空位就自發(fā)坐在后排過道?！澳茉谝婚T通識課上接觸這么多領(lǐng)域的大牛，有點小激動”“竟然是這樣的通識課堂，體驗完全不一樣”……大家小聲討論，對即將揭開面紗的課程充滿期待。

2021年秋季學(xué)期，西安交大正式啟動兩門跨學(xué)科綜合性通識課程：理工類課程《第四次工業(yè)革命與人類未來》和人文類課程《人文經(jīng)典的當(dāng)代價值與文化復(fù)興》。課程共設(shè)置十講，聘請十位知名教授，每位教授主講一章。課程采用開放講座的形式，選課學(xué)生人數(shù)為全校最高——250人，同時線上直播面向全校師生開放。

《第四次工業(yè)革命與人類未來》課程聚焦第四次工業(yè)革命發(fā)展趨勢，展望未來前沿科技發(fā)展及其對人類社會可能帶來的深刻影響。課程由院士和領(lǐng)軍學(xué)者領(lǐng)銜，突破學(xué)科邊界，激發(fā)學(xué)生對不同學(xué)科前沿動態(tài)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球發(fā)展和人類未來，感受科學(xué)技術(shù)前沿，培養(yǎng)科學(xué)思維、跨學(xué)科視野和綜合創(chuàng)新能力。

《人文經(jīng)典的當(dāng)代價值與文化復(fù)興》課程關(guān)注人文經(jīng)典解讀及其當(dāng)代價值，以及對文化復(fù)興的意義，引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀經(jīng)典，對話先賢，探究和汲取經(jīng)典的智慧，在理論與實踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方的比較和互動式探討中，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)文化認(rèn)同和文化自信，提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)和精神氣質(zhì)。

《第四次工業(yè)革命與人類未來》課程目前進(jìn)行了三講，內(nèi)容涉及科技革命與教育創(chuàng)新、量子科學(xué)和3D打印等，老師們用深入淺出的語言，把學(xué)科前沿理論講得通俗易懂，課堂效果熱烈，互動頻繁。來自理科試驗班大一的新生欣喜地表示：“教授們的講述啟發(fā)了我的思維，讓我體會到學(xué)科交融在工程中的應(yīng)用，也使我對自己的專業(yè)有了更深的了解，產(chǎn)生了更大的興趣。”

《人文經(jīng)典的當(dāng)代價值與文化復(fù)興》課程目前進(jìn)行了兩講，老師們用嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度解讀國學(xué)經(jīng)典和中國智慧，用生動風(fēng)趣的語言將人文經(jīng)典和實際生活串聯(lián)起來，引發(fā)現(xiàn)場學(xué)生爭相提問和熱烈掌聲。選修課程的理工科學(xué)生同樣感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，電氣與信息2116班的同學(xué)感嘆：“老師們用口語化的表達(dá)和豐富的案例，讓我深刻體會了中國思想的哲學(xué)智慧和思辨邏輯?！?br>
近年來，在通專融合的人才培養(yǎng)模式下，西安交大通識教育理念不斷更新，通識課程體系不斷完善，挖掘理工類課程學(xué)科師資優(yōu)勢，補(bǔ)齊人文社科類課程短板，《第四次工業(yè)革命與人類未來》《人文經(jīng)典的當(dāng)代價值與文化復(fù)興》跨學(xué)科綜合課程，《西遷精神與大學(xué)文化》特色課程，《中國通史》《中國儒學(xué)史》外聘教授主講的歷史課程等陸續(xù)開課，逐步開始形成具有交大特色的通識教育模式。在高水平教師團(tuán)隊的引領(lǐng)下，以“科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、全球視野、創(chuàng)新思維、家國情懷與使命擔(dān)當(dāng)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，助力學(xué)生全面發(fā)展。