人們強調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢?下面給大家分享一些關于初三青春角度新穎的作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

初三青春角度新穎的作文篇1

青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。

總有那么一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑?？墒?，經(jīng)年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。

黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。

青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。

時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留?曾經(jīng)看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。

青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會為我笑過，也許，一切都是幻想。

遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經(jīng)相識的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想，轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。

初三青春角度新穎的作文篇2

我記得，在我小的時候，爺爺就跟我講，我們的祖先叫“炎黃”，中華大地上處處流傳著關于華夏老祖的傳說。當我踏入學校成為少先隊員時，老師也告訴我，我們有一個母親叫“中國”。九州風華，錦繡山河，跳動著她的脈搏?！爸袊恕钡挠∮浺恢崩游倚睦?，永褪不落?？捎幸粋€小小的疑問始終不解，作為“中國人”我們的責任是什么?

古往今來，璀璨的歷史長河，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”挽救風雨飄搖的南宋王朝。

后有指點江山“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒?！逼瓢敕饨ò胫趁竦刂┚?，開萬世之太平。縱觀今日之中國，雖英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時，國家之前途，民族之命運的重任終將落在我輩青年身上。然將來之重任于肩?我等能否將中華傲立，答案尤為可知?

梁啟超先生有言：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

中國夢想的提出，文化復興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺，所得之機遇，可展之宏圖，多不勝數(shù)。如若我輩青年，能自今日而始，明千古機遇之大勢，立千古未有之大志，以天地立心，以生民立命，思遠求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強;以舍我其誰之大氣魄、大擔當肩此重任、以待來日。為往圣繼絕學，為萬世開太平，為民族之亙古流長，為中華之屹立世界東方，開辟出一條全新的自強之路，鑄就民族不息之精魂。

初三青春角度新穎的作文篇3

青春是一首歌，唱我們最美好的回憶;青春是一朵正值嬌艷的花，散發(fā)最迷人的香味;青春是一棵沒結(jié)果實的樹，雖青澀但最為美麗。

現(xiàn)在的我們似乎還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當我們回首觀望時，是遺憾是后悔還是美好是回味?這誰都不清楚，不管結(jié)局如何，我們都不應該荒廢本應奮斗的青春。

成功之路是一條帶著荊棘，坎坷的路，路途中的暴風雨時常發(fā)生，這是每個走向成功的人必須要經(jīng)歷的，俗話說不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。不經(jīng)過奮斗怎么看見成功的朝陽。

花兒會枯萎，樹兒會死亡，沒多少時間讓我們用來浪費，沒多少歲月等我們?nèi)ズ蠡?。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應該從意識里有這種意念，即使結(jié)果并沒有我們想象中的美好，起碼再回想，沒有什么值得遺憾的沒有什么值得后悔的。

今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的。現(xiàn)實是我們都所預測不到的，但是夢是由我們?nèi)セ孟氲模彩怯晌覀冏约喝ヅ崿F(xiàn)的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。

只有我們自己清楚，過去的分分秒秒我們付出了多少又浪費了多少，永遠不要輕言放棄，我們會失敗，因為不只我們一個人在努力，但付出一定會有回報，要堅持，不中途歇息，要知道，在我們休息的時候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點進步而沾沾自喜，因為比你優(yōu)秀的人大有人在，你的進步只不過是在努力向別人看齊，當然也不要因此頹廢，因為點點進步會變成大大進步，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。

我們正處于最美好的階段，不要為自己的記錄冊添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。

初三青春角度新穎的作文篇4

春天，是一年之中最充滿希望的季節(jié)，而青春，則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊，人生旅程中，最難忘的禮物。

坐在窗臺邊，手里捧著最愛的奶茶，任長發(fā)肆意趴在肩上，多么溫暖的陽光，耳機里響著美妙的輕音樂，上眼皮慢慢與下眼皮靠近，好不愜意的生活。此時的我，所謂豆蔻年華，大好青春時光，想想都覺得美好，可，青春，到底是怎樣一段時光?

在我看來，這段時光是最苦的時光。叛逆與順從每時每刻都在心頭爭執(zhí)不休。有人會煩躁，會憤怒，會抓狂，到頭來，或者被叛逆之心逼上了不歸路，亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩，怎樣的痛苦啊，走自己的路，讓別人說去吧，而真到別人說的時候，不爭氣的自尊心又會被打擊，被傷害，這便是青春之矛盾。

這段時光，也是辣的，張揚的個性，教會我們敢于挑戰(zhàn)，永不言棄。嘗試做自己不敢做的事，走別人沒走過的路，活出自己，活出精彩，充滿著激昂與熱情。這，正是我們要的生活，正是青春賜予我們的禮物。

青春時光，終究是甜美的。一路走來的風景是美的，遇見的人是美的，做過的事是美的，留下的回憶，更是美的。青春之路，沒有童年的幼稚，沒有成年的坎坷，熱情，向上，積極，挑戰(zhàn)，美好，這，便是青春的禮物。

當然，我們面對青春的禮物，自然要去感恩回報。那什么回報給青春?——奮斗。

奮斗便是我們回贈給青春的禮物在大好的青春時光，用少年最蓬勃的朝氣，去迎接未來，去創(chuàng)造夢想。既然，青春這份大禮，已然降臨在我們頭上，我們又何嘗不應該倍加珍惜，努力拼搏呢?

此刻，為自己制定一個目標，向著新的方向，勇敢地邁出自己最堅定的步伐，一步一個腳印，終究，會為青春畫上一個最完美的句號。

拼盡全力，用心去奮斗，去創(chuàng)造自己的青春。陽光總在風雨后，歷經(jīng)坎坷，終究會實現(xiàn)夢想。夢想，不是夢幻與空想，而是一卷奮斗與努力的畫卷。

微笑著，向青春回禮!

微笑著，向青春回禮，演繹完美的青春 夢想!

初三青春角度新穎的作文篇5

如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風景!既然擁有青春的日子那么美好，那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢?我能肯定地告訴你：“一生!”其實青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志、豐富的想象。

青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài);青春是不斷挑戰(zhàn)的過程，青春不言敗的.精神!青春·心態(tài)青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)!有人簡單地以為失去青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些可以自由活動關節(jié)的日子。不!青春不是一段時期，她是一種永遠陪伴著我們的心態(tài)!只要我們擁有這種永遠充實、開放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠擁有青春!我們身體內(nèi)不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會老，我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕和美麗的風景!青春·意志與想象也許正是人生中無數(shù)的坎坷、艱辛與美好，磨煉出我們堅定的意志，放飛了我們的想象!而青春也正代表這種堅定、頑強、無畏的意志和想象!我們曾經(jīng)受過的傷，忍過的痛，都更加堅定了我們的意志，更加堅定了我們的想象!我們放飛我們的夢和五彩繽紛的想象力。

我們用想象和意志編織著彩色的青春!青春·精神青春無畏!青春不言敗!人生是不斷挑戰(zhàn)的過程，我們不能屈服于一次的失敗，因為只要我們爬起來了，我們吸取經(jīng)驗了，下一次，就是成功!青春是無畏的，是不言敗的精神!只要我們有了這種精神，我們便永遠擁有青春，又有什么可以使我們服輸呢?我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!是一篇作業(yè)，當時沒有認真寫，草草了事，特別是后半部分很虛。因為當時老師鼓勵我們背優(yōu)美詞句，這樣有助于我們?nèi)蘸髮懳?，所以有一些句子是摘抄的?/p>

初三青春角度新穎的作文