高中化學(xué)分為必修和選修,化學(xué)有許多需要記憶的知識(shí),例如化學(xué)方程式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)元素等等,為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了化學(xué)必修2知識(shí)點(diǎn)匯總內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!
化學(xué)必修2知識(shí)點(diǎn)匯總
化學(xué)能
一、化學(xué)能與熱能
1、在任何的化學(xué)反應(yīng)中總伴有能量的變化。
E生成物總能量,為放熱反應(yīng)。E反應(yīng)物總能量
2、常見(jiàn)的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
常見(jiàn)的放熱反應(yīng):①所有的燃燒與緩慢氧化。②酸堿中和反應(yīng)。③金屬與酸、水反應(yīng)制氫氣。
④大多數(shù)化合反應(yīng)(特殊:C+CO22CO是吸熱反應(yīng))。
常見(jiàn)的吸熱反應(yīng):①以C、H2、CO為還原劑的氧化還原反應(yīng)如:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)。
②銨鹽和堿的反應(yīng)如Ba(OH)2?8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O
③大多數(shù)分解反應(yīng)如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。
二、化學(xué)能與電能
1、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的方式:
電能
(電力)火電(火力發(fā)電)化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能缺點(diǎn):環(huán)境污染、低效
原電池將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能優(yōu)點(diǎn):清潔、高效
2、原電池原理(1)概念:把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫做原電池。
(2)原電池的工作原理:通過(guò)氧化還原反應(yīng)(有電子的轉(zhuǎn)移)把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>
(3)構(gòu)成原電池的條件:(1)有活潑性不同的兩個(gè)電極;(2)電解質(zhì)溶液(3)閉合回路(4)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)
(4)電極名稱(chēng)及發(fā)生的反應(yīng):
負(fù)極:較活潑的金屬作負(fù)極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),
電極反應(yīng)式:較活潑金屬-ne-=金屬陽(yáng)離子
負(fù)極現(xiàn)象:負(fù)極溶解,負(fù)極質(zhì)量減少。
正極:較不活潑的金屬或石墨作正極,正極發(fā)生還原反應(yīng),
電極反應(yīng)式:溶液中陽(yáng)離子+ne-=單質(zhì)
正極的現(xiàn)象:一般有氣體放出或正極質(zhì)量增加。
(5)原電池正負(fù)極的判斷方法:
①依據(jù)原電池兩極的材料:
較活潑的金屬作負(fù)極(K、Ca、Na太活潑,不能作電極);
較不活潑金屬或可導(dǎo)電非金屬(石墨)、氧化物(MnO2)等作正極。
②根據(jù)電流方向或電子流向:(外電路)的電流由正極流向負(fù)極;電子則由負(fù)極經(jīng)外電路流向原電池的正極。
③根據(jù)內(nèi)電路離子的遷移方向:陽(yáng)離子流向原電池正極,陰離子流向原電池負(fù)極。
④根據(jù)原電池中的反應(yīng)類(lèi)型:
負(fù)極:失電子,發(fā)生氧化反應(yīng),現(xiàn)象通常是電極本身消耗,質(zhì)量減小。
正極:得電子,發(fā)生還原反應(yīng),現(xiàn)象是常伴隨金屬的析出或H2的放出。
(6)原電池電極反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法:
(i)原電池反應(yīng)所依托的化學(xué)反應(yīng)原理是氧化還原反應(yīng),負(fù)極反應(yīng)是氧化反應(yīng),正極反應(yīng)是還原反應(yīng)。因此書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)的方法歸納如下:
①寫(xiě)出總反應(yīng)方程式。②把總反應(yīng)根據(jù)電子得失情況,分成氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)。
③氧化反應(yīng)在負(fù)極發(fā)生,還原反應(yīng)在正極發(fā)生,反應(yīng)物和生成物對(duì)號(hào)入座,注意酸堿介質(zhì)和水等參與反應(yīng)。
(ii)原電池的總反應(yīng)式一般把正極和負(fù)極反應(yīng)式相加而得。
(7)原電池的應(yīng)用:①加快化學(xué)反應(yīng)速率,如粗鋅制氫氣速率比純鋅制氫氣快。②比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。③設(shè)計(jì)原電池。④金屬的防腐。
化學(xué)必修2重難點(diǎn)
一、原子結(jié)構(gòu)
注意:質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)
原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)
熟背前20號(hào)元素,熟悉1~20號(hào)元素原子核外電子的排布:
HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCa
2、原子核外電子的排布規(guī)律:
①電子總是盡先排布在能量最低的電子層里;
②各電子層最多容納的電子數(shù)是2n2;
③最外層電子數(shù)不超過(guò)8個(gè)(K層為最外層不超過(guò)2個(gè)),次外層不超過(guò)18個(gè),倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過(guò)32個(gè)。
3、元素、核素、同位素
元素:具有相同核電荷數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。
核素:具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目的中子的一種原子。
同位素:質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱(chēng)為同位素。(對(duì)于原子來(lái)說(shuō))
二、元素周期表
1、編排原則:
①按原子序數(shù)遞增的順序從左到右排列
②將電子層數(shù)相同的各元素從左到右排成一橫行。(周期序數(shù)=原子的電子層數(shù))
③把最外層電子數(shù)相同的元素按電子層數(shù)遞增的'順序從上到下排成一縱行。
主族序數(shù)=原子最外層電子數(shù)
2、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
三、元素周期律
1、元素周期律:元素的性質(zhì)(核外電子排布、原子半徑、主要化合價(jià)、金屬性、非金屬性)隨著核電荷數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。元素性質(zhì)的周期性變化實(shí)質(zhì)是元素原子核外電子排布的周期性變化的必然結(jié)果。
2、同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律
第ⅠA族堿金屬元素:LiNaKRbCsFr(Fr是金屬性最強(qiáng)的元素,位于周期表左下方)
第ⅦA族鹵族元素:FClBrIAt(F是非金屬性最強(qiáng)的元素,位于周期表右上方)
化學(xué)必修2如何學(xué)好
必修二第一章的內(nèi)容是《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》,本章概念較多,內(nèi)容比較抽象,理論性較強(qiáng),同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較吃力,選對(duì)參考資料就顯得尤為重要。如果同學(xué)們概念理解起來(lái)有困難。
必修二第二章的內(nèi)容是《化學(xué)反應(yīng)與能量》,學(xué)習(xí)時(shí)要從物質(zhì)變化與化學(xué)鍵變化的角度,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化與能量變化的關(guān)系。同學(xué)們應(yīng)先熟悉教材,然后再結(jié)合資源進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,最后參加自主測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度時(shí)可以結(jié)合教材上提供的實(shí)驗(yàn)素材來(lái)理解影響化學(xué)反應(yīng)的速率和限度的因素,結(jié)合圖形來(lái)了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征及判斷方法。
必修二第三章的內(nèi)容是《有機(jī)化合物》,學(xué)習(xí)時(shí)可以按照“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用途”的思路進(jìn)行學(xué)習(xí),第一章的內(nèi)容為學(xué)習(xí)本章有機(jī)物的結(jié)構(gòu)作了很好的鋪墊,同學(xué)們可以自己動(dòng)手做有機(jī)物的分子模型來(lái)加深對(duì)有機(jī)物空間結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的有機(jī)物的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)記憶、根據(jù)反應(yīng)類(lèi)型的特征來(lái)記方程式的書(shū)寫(xiě),那么判斷有機(jī)物的性質(zhì)時(shí)可以根據(jù)其帶有的官能團(tuán)進(jìn)行推斷。關(guān)于有機(jī)物的用途我們可以通過(guò)閱讀資料、與同學(xué)交流等方式獲知,像基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)涉及到的有機(jī)物與我們的生活聯(lián)系比較密切,那么通過(guò)生活常識(shí)我們就可以獲得它們的用途。
必修二第四章的內(nèi)容是《化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用》,充分向我們展示了化學(xué)的作用和魅力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該緊緊抓住物質(zhì)的化學(xué)變化與能量變化的關(guān)系學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)獲取物質(zhì)和能量的原理和方法,以辯證的觀點(diǎn)和思維方式認(rèn)識(shí)獲取物質(zhì)和能量與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,在開(kāi)發(fā)利用自然資源的同時(shí)一定要注意保護(hù)環(huán)境。
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