學(xué)雷鋒主題班會（通用10篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的學(xué)雷鋒主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)雷鋒主題班會 篇1

活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而此刻提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧學(xué)?！?。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

活動過程：

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎

主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每一天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會此刻開始!

二、唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你明白嗎你對他了解多少呢聽了雷鋒歌曲，大家必須能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

2、先請個別同學(xué)暢談自我對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任教師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，可是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在學(xué)校的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不明白累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(3分鐘)

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位進(jìn)取活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大夢想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚禮貌新風(fēng)。

C、團結(jié)友愛、誠實守信、堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)儉，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、教師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的構(gòu)成，用自我的誠實勞動創(chuàng)造完美的生活。

四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。經(jīng)過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍。同時，也期望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個優(yōu)秀禮貌的和諧學(xué)校。

學(xué)雷鋒主題班會 篇2

活動目的：

3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我們中隊開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心團體，具有崇高的社會職責(zé)感;具有必須道德素養(yǎng)。經(jīng)過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期構(gòu)成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動時間：班會課

活動地點：教室

參加人員：二年一班全體師生

組織者：中隊輔導(dǎo)員、班長(主持人)

活動準(zhǔn)備：

1.召開班干部會議，制定活動方案，研究活動程序。

2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。

活動程序：

一、導(dǎo)入。

主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。毛主席號召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神?！边@學(xué)期，我們中隊的全體隊員要“學(xué)雷鋒，把溫暖送給別人”。

二、同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。

根據(jù)收集到的資料，談一談自我的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。

交流總結(jié)：熱愛團體，樂于助人。

三、思考、討論。

小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)雷鋒

1.小組討論。

2.代表發(fā)言。

交流總結(jié)：

(1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。

(2)課外活動進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

(3)幫忙低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛(wèi)生。

(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報。班干部辦黑板報。

(5)幫忙村里的孤寡老人做一件好事。

(6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務(wù)。

四、教師小結(jié)。

同學(xué)們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自我有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫忙別人解決困難，解除痛苦作為自我的幸福和歡樂。從此刻開始，我們班建立“雷鋒活動日”制度，我們互幫互學(xué)，共同提高。

后期活動：

1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動資料圖片，并更換展覽在教師后墻上。

2.本活動結(jié)束的下一周，開一次主題隊會，讓學(xué)生談自我在學(xué)雷鋒活動前后的不一樣表現(xiàn)，介紹中隊小雷鋒的事跡。

3.定期評選“雷鋒星”。

學(xué)雷鋒主題班會 篇3

在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、進(jìn)取踐行雷鋒精神的熱潮，進(jìn)一步凝聚智慧和力量，構(gòu)成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)禮貌少年的生動局面，結(jié)合學(xué)校要求和本班實際初步設(shè)想方案如下：

一、活動目的

以倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標(biāo)，經(jīng)過開展學(xué)雷鋒活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”。

1、經(jīng)過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學(xué)生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生明白雷鋒精神已在班團體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。經(jīng)過活動，期望更多的“小雷鋒”出此刻我們生活中。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把禮貌禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。

3、從方式上改善學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、活動主題：

學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人

四、活動時間：3月

五、具體活動安排：

(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。

1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，經(jīng)過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和團體主義精神。

2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)學(xué)雷鋒見行動。

1、將愛心獻(xiàn)給社會。

(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。

(2)在校內(nèi)外開展“禮貌舉止”、“禮貌儀表”、“禮貌用語”等活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，共建禮貌家庭。

2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。

(1)經(jīng)過開展給教師一封信、教師我和你說、今日我當(dāng)小教師等活動，尊敬師長活動。

(2)在學(xué)校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。

3、將愛心獻(xiàn)給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

4、將愛心獻(xiàn)給自我

(1)像雷鋒一樣珍惜時間。

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)儉。

5、活動過程中做好以下六個一。

(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與禮貌牽手”等為題。

(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。

(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。

(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。

(5)讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。

學(xué)雷鋒主題班會 篇4

背景音樂

一、開場白

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們，大家好!濱江中學(xué)七年級12班學(xué)雷鋒主題班會此刻開始!

男：三月的鮮花芬芳了你的名字，

女：三月的小雨打濕了這首歌。

男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

男：是呀，在缺少愛的荒原，

雷鋒，你是綠樹一棵，春花一朵;

女：在缺少愛的星空，

雷鋒，你是皓月一輪，明星一顆;

合：在缺少愛的旅途，

雷鋒，你是小船一只，大橋一座;

二、認(rèn)識雷鋒

男：同學(xué)們，下頭就讓我們來了解雷鋒，認(rèn)識一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

幻燈片：(女主持人讀，背景音樂)雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

三、故事聯(lián)播

男：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

女：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

同學(xué)一：從小立志長大當(dāng)兵

一九四九年八月，中國人民解放軍走過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來，便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫忙老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜，不拿群眾的一針一線，于是雷鋒就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

故事二：珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影立刻就要開演了，怎樣還在看書小學(xué)生探頭一看，原先是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員?！袄卒h叔叔，這么一點時間，你還看書啊”：小學(xué)生十分好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎”小賈不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。必須要認(rèn)真地學(xué)?！?/p>

故事三：出行千里好事不斷

雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！币惶欤卒h坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙可是來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫忙下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他說：“我不累。”

故事四：攙扶大娘艱難尋親

雷鋒從丹東做報告回來，在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱十分吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自我同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。到了撫順以后，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感激雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！?/p>

四、詩歌朗誦

男：同學(xué)們，雷鋒的故事當(dāng)然不止這些!雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，

可是你的故事像星星一樣多。

女：雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，可是你的精神永遠(yuǎn)留在人間。

男：請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》(背景音樂)

男1：72年前，一個響亮的名字

誕生在，命運多舛的中國

女1：家弱國貧，鍛造了你強健的身軀

男2：黑暗，奪走了你的雙親和哥哥

男合：悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀

女2：專心求知，細(xì)心工作是你無悔的選擇

女合：你立志保衛(wèi)邊疆，五角星下你唱起嘹亮的軍歌

男1：如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天;

女1：如果你是魚鰭，你親吻碧海;

男2：而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，

女2：遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語——

合：只因心中有愛。(高聲——)

男1：年僅22歲，你用青春和熱血

奏響了一曲曲，感召時代的主旋律

女2：你為貧困的孩子捐款，你攙扶老大娘上車

男2：你出差一萬里，時刻想的是別人

女1：你工作一秒鐘，奉獻(xiàn)最真誠的心一顆

合：有你的地方，就有溫暖和善心

有你的地方，就有一支支動人的歌

男1：雖然你的生命如曇花一現(xiàn)，但依然燦爛，

女1：你譜寫的是一曲動人的生命之歌!

男2：你用行動，筑起了時代的豐碑

女2：你用一心為民的大志，譜寫了民族的贊歌

四人合：你感召著一批又一批的人們向你看齊

全班合(站起來手拉手)：手挽手，心相牽

華夏巨龍遨游在萬里銀河

五：小品表演

男：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會上的每一個角落。你看，你聽：

(下課鈴響)

小華：(自豪地走出場)下課了，我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的禮貌監(jiān)督員啊!這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我能夠為學(xué)校的禮貌建設(shè)奉獻(xiàn)自我的力量!

敏霞：(拿著書走出場，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮)唔!不錯、不錯!真好吃!

小華：(看見敏霞丟果皮，匆忙走過去)哎!哎!同學(xué)，你不能亂丟果皮啊!

敏霞：你是誰竟然敢管我的事

小華：你沒看見嗎(右手指著自我的袖章很自豪地說)我可是學(xué)校的禮貌監(jiān)督員。

敏霞：啊禮貌監(jiān)督員禮貌監(jiān)督員又怎樣啦不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你什么事

小華：禮貌監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講禮貌、不講衛(wèi)生的人。

敏霞：呵!你是說我不講禮貌、不講衛(wèi)生你算什么呀只要我學(xué)習(xí)好就行了，不用講什么禮貌和衛(wèi)生。

小華：停?！悴幻靼字v禮貌、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有的基本道德嗎你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會變成怎樣你看雷鋒叔叔他……

敏霞：行了，行了，你別說了，講禮貌、講衛(wèi)生多辛苦呀!還是讓我勸你一句吧，別管了吧!

小華：不行，這可是我的工作啊!

敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧!(隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚長而去)

(這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來)

小華：喂，喂!你還丟……，啊呀，細(xì)心!

老人：小同學(xué)，請問……(剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來)哎唷!

(小華匆忙跑過去)小華：(關(guān)切的問)老爺爺，您怎樣啦摔疼了嗎我扶您起來吧!(小華想扶起老人，但無法扶起來)

小華：(叫著遠(yuǎn)去的敏霞)敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙!

敏霞：(頭也不回)嘿嘿!不關(guān)我的事!(走過去坐那兒看書)

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧!……(小華扶著老人用力爬起來)哎唷，哎唷!

小華：老爺爺，您摔痛了嗎我扶你去醫(yī)院吧

老人：不用了!快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎!究竟是哪個這么不講禮貌(用手輕輕一拍大腿)哎唷!哎唷!……

小華：老爺爺，您孫女兒是哪個班的

老人：七年級十二班的，叫敏霞。

小華：啊您是敏霞的爺爺(指向敏霞)他在那兒。敏霞，還不快點過來看看!敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關(guān)我的事。

小華：還胡扯些什么呀!他是你爺爺啊!

敏霞：(回頭)啊!什么爺爺

敏霞：(匆忙跑過去扶著老爺爺)爺爺，怎樣會是您

小華：你看，就因為你亂丟果皮，此刻把你爺爺弄傷了吧

敏霞：(悲傷后悔地說)爺爺，對不起!都是我害了您呀!你就原諒我吧!今后我必須會改正的。(應(yīng)對小華)小華，對不起!你說得真是對啊!我也要做一個講禮貌、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒!

小華：這就對了!好吧!我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧!

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧!(敏霞，小華，一齊扶著老爺爺走出場)

三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，禮貌人，為建設(shè)和諧社會而貢獻(xiàn)自我的力量。

謝幕

六：身邊故事

女：同學(xué)們，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。

四個同學(xué)講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事。

七：雷鋒精神大討論

女：同學(xué)們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發(fā)言。

八：三句半

女：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒的呼聲，響徹中國大地。請聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

九：雷鋒知識搶答：（略）

十：格言聯(lián)讀

男：是呀，上個世紀(jì)，雷鋒叔叔用實際行動感動著那個時代的人，這個世紀(jì)，我們也用實際行動傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自我。

男女主持人各自負(fù)責(zé)三個同學(xué)，男主持人再負(fù)責(zé)中間一個同學(xué)。七個同學(xué)輪流朗讀格言。

1、真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢!

3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。

4、在工作上，要向進(jìn)取性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

5、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，

6、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

7、我活著，僅有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

十一：簽名表態(tài)

男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠(yuǎn)激勵著我們。

女：接下來，請同學(xué)們有序地上來簽名，以表示我們學(xué)雷鋒做好事的決心。

十二：教師寄語

男：請班主任蔡教師講話。

同學(xué)們，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神永遠(yuǎn)存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承與實踐，我期望我們今日的學(xué)雷鋒主題班會不僅僅是主題班會，簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個名而已，而是我們每個人都要有一顆奉獻(xiàn)之心，讓身邊的人感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

十三：結(jié)束語

男：今日的學(xué)雷鋒主題班會課很快就結(jié)束了，但期望我們學(xué)雷鋒的行動并不所以而結(jié)束，

女：期望我們每個同學(xué)都能以自我的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

男：下頭就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!

左右兩邊和中間各定一個同學(xué)領(lǐng)唱，全體起立。

男女：學(xué)雷鋒主題班會到此結(jié)束!

學(xué)雷鋒主題班會 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

經(jīng)過開展“人生的價值在于奉獻(xiàn)”的主題班會，能夠使學(xué)生在當(dāng)今時代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實例，重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義，并且能夠在平時學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個方面，并能聯(lián)系實際將奉獻(xiàn)精神融入到平時熱愛團體，關(guān)心班級，樂于助人等細(xì)小方面。

教學(xué)過程：

一、3月5日學(xué)雷鋒日簡介：

今日是學(xué)雷鋒日，為何定在3月5日呢1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國青年》。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。之后，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

二、時代需要雷鋒精神：

提問：為什么今日還在談雷鋒精神(學(xué)生思考并發(fā)言)

能否從我們的生活中有所啟發(fā)

學(xué)生自由發(fā)言，談當(dāng)今社會上無私奉獻(xiàn)的例子。

512大地震中那些救援人員的無私奉獻(xiàn)，還有無數(shù)好心人捐款;

上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。

最近地鐵二號線上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。

小結(jié)：時代需要雷鋒精神，需要奉獻(xiàn)。

三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：

四、結(jié)合自身

我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，例如同學(xué)們的樂于助人，關(guān)愛團體，就是一種無私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。談?wù)劙嗉壚锿瑢W(xué)中樂于助人關(guān)愛團體的好人好事。

王肖駿，在運動會中用自我的實際行動為班級同學(xué)加油助威;胡玉虎每一天認(rèn)真做好勞動委員的工作，熱愛團體等等。

五、你能為班級做些什么力所能及的事呢

學(xué)生寫下自我力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛團體的例子，并進(jìn)行交流。

六、班主任總結(jié)：

不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。期望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的團體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動和新時代中學(xué)生的獨特個性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。

學(xué)生感受：學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神，奉獻(xiàn)精神離他們十分遙遠(yuǎn)，到之后結(jié)合了如今社會中那些奉獻(xiàn)精神的.實例，也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級同學(xué)的關(guān)心團體、樂于助人，他們能夠體會，其實在身邊也有很多有愛心，無私奉獻(xiàn)的人和事，所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的原因。

班主任反思：這次主題班會，沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過于單一。可是資料是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神，理解為何要在班會中談奉獻(xiàn)精神。所以資料的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺這點還是比較欣慰的，期望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價值觀構(gòu)成中去。

學(xué)雷鋒主題班會 篇6

一、活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。

2、經(jīng)過小品表演后的大討論，認(rèn)識學(xué)雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學(xué)雷鋒上升到一種人格的魅力。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。

2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。

3、搜集有關(guān)雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。

三、活動安排程序：

班級學(xué)雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實際行動大討論-------總結(jié)歸納

四、具體活動過程：

1、課件展示一些班級學(xué)雷鋒活動相關(guān)的圖片，導(dǎo)入為什么要學(xué)雷鋒，怎樣學(xué)雷鋒雷鋒精神有哪些內(nèi)涵

2、主持人引導(dǎo)同學(xué)們就雷鋒精神的豐富內(nèi)涵進(jìn)行深刻的討論：

①助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大夢想。

②緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚禮貌新風(fēng)。

③團結(jié)友愛、誠實守信、堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

④做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

⑤在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)儉，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

………………

3、同學(xué)們誦讀《雷鋒日記》：

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人僅有當(dāng)他把自我和團體事業(yè)融合在一齊的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，僅有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

………………

4、表演小品《扶老大爺》，對小品中所反映的學(xué)雷鋒碰到的困惑進(jìn)行深刻的討論：現(xiàn)實社會要不要學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎樣辦學(xué)雷鋒活動你的收獲會是什么在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們就這些問題進(jìn)行了激烈的討論，并逐步引向了應(yīng)當(dāng)要堅持學(xué)雷鋒，構(gòu)成一種互助的良好的社會環(huán)境，堅持做要事好人，不必須強調(diào)回報，這樣的人性總是能閃耀出光輝，散發(fā)出光芒的人格魅力。

5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》：

從中國的幼兒園

唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍唱出一派雄風(fēng)一代精兵

唱出一種情操一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

雷鋒是一支歌

既然加入這首進(jìn)行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落

6、有關(guān)雷鋒歌曲的聯(lián)唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。

7、全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘團體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

8、活動總結(jié)：由班主任和政教處王五七主任總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動主題班會。

學(xué)雷鋒主題班會 篇7

一、活動目的

如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實下，我們不僅僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢便是全人類的共同職責(zé)，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。務(wù)必繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以助人為歡樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發(fā)揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……

二、活動準(zhǔn)備

1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會上的好人好事

2.發(fā)動全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等

3.布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

1）發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

2）在搜集資料的同時布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4.教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論：

1）雷鋒有什么魅力2）為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課發(fā)言；

6.小品表演《身邊的雷鋒》

三、活動過程

主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去?！贝蠹颐靼走@是誰說的嗎？

b：社會上確實就應(yīng)有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有潛力幫忙別人的去幫忙別人。此刻，讓我們一同進(jìn)入主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

a：雷鋒，一個逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經(jīng)濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一齊走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！

二、討論：雷鋒有什么魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求；

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

a：雷鋒是個再平凡可是的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班58個同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

三、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷鋒精神”的缺失，人與人之間不僅僅沒有了相互幫忙的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代禮貌社會所不允許的。所以我認(rèn)為，進(jìn)一步強調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅僅是務(wù)必的，并且是強化和提高現(xiàn)代禮貌社會禮貌人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，僅有在給予別人幫忙的過程中，人的精神享受才是真正歡樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，所以我們不能放下學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們就應(yīng)讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷鋒精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅不能放松，并且就應(yīng)更加重視和加強；客觀社會在飛躍式提高發(fā)展，作為人的行為禮貌――比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自我，要求自我，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的禮貌人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的禮貌人。

第三環(huán)節(jié)：實踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

a.下頭請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》b.雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個頗有意味的問題，值得我們深思。

二、實踐中的雷鋒。

由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請他談自我的想法和感受，深化主題教育。

三、班主任發(fā)言總結(jié)。

學(xué)雷鋒主題班會 篇8

活動目的：

透過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從此刻做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)是一種自覺的行為；透過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；透過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

活動過程：

教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是*等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，期望你們每個人都用心爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？

3、3月，同學(xué)們該怎樣度過？

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”用心開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化學(xué)校的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自我內(nèi)心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

（3）進(jìn)行“每一天都在奉獻(xiàn)”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、學(xué)校、等處用心爭做好事，并報告教師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻(xiàn)》，可跟唱。

5、小結(jié)：透過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們就應(yīng)在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

學(xué)雷鋒主題班會 篇9

一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo)：

現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神。

二、活動準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡

三、活動時間：20xx年3月38日

地點：六(4)班教室

對象：六(4)中隊

四、活動過程：

(一)全體立正，各小隊檢查人數(shù)。

(二)出旗、敬禮。

(三)唱隊歌。

(四)中隊長講話，宣布活動開始。

學(xué)雷鋒手抄報內(nèi)容關(guān)于雷鋒的名言警句

(五)活動進(jìn)行：

主持人甲：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士--雷鋒。

主持人乙：44年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。

主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念?我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。

多媒體演示雷鋒圖片。

問：有誰了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)

主持人甲：當(dāng)44年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。

(一生講)

主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想?

一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?/p>

我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)

主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事

主持人甲：聽了這些故事你又想說什么?我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?

學(xué)生討論后個別回答

學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。

主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，但是最近班上也存在許多不足之處。

學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣

如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(主持人和隊員共同商討對策)

中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們六(4)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。

全班齊讀雷鋒格言

(六)輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。

(七)呼號。

(八)退旗、敬禮。

學(xué)雷鋒主題班會 篇10

班會目的：

本次班會以3月5日學(xué)雷鋒日為契機，針對校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會對同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育，讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)建和諧校園之中。

一 過程 ：

1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料

2.全體同學(xué)和班主任合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3.主持人提出問題：我們身邊存在哪些文明與不文明行為（列舉），應(yīng)該 如何克服或發(fā)揚？

文明行為：樂于助人、尊敬師長、友愛同學(xué)、誠實守信、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛護校園 、講究衛(wèi)生、愛護公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。

不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。 結(jié)論：對于文明行為，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚；但是對于那些不文明的行為習(xí)慣，我們要堅決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，努力讓自己成為一個講文明、有素質(zhì)的中華兒女！

二 關(guān)于雷鋒助人為樂的名言：

a.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

b.自己活著就是為了使別人活得更好。

c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

三 班會意義或體會：

A、 認(rèn)識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強了社會責(zé)任感，加強了理論和實踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚和培育民族精神。

B、 能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。

C、青少年增強法律意識，加強和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。

四 結(jié)束語：

學(xué)雷鋒活動如和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想。學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚，社會的期待，我們應(yīng)為此而振奮！只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天?。?！