學(xué)雷鋒主題班會(通用10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?下面是小編整理的學(xué)雷鋒主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒主題班會 篇1活動背景:當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而此刻提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動目標(biāo):
1、經(jīng)過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧學(xué)?!?。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
學(xué)生準(zhǔn)備:收集相關(guān)的格言警句、搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
活動過程:
一、開場
主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎
主持人乙:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每一天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會此刻開始!
二、唱雷鋒歌曲,說想法
甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你明白嗎你對他了解多少呢聽了雷鋒歌曲,大家必須能從歌曲中認(rèn)識他,請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)
乙:還有誰會唱雷鋒歌曲自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
三、了解雷鋒:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自我對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任教師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,可是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在學(xué)校的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫忙婦女抱孩子,給老年人找座位,幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不明白累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(3分鐘)
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位進(jìn)取活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大夢想。
B、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚禮貌新風(fēng)。
C、團結(jié)友愛、誠實守信、堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)儉,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、教師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的構(gòu)成,用自我的誠實勞動創(chuàng)造完美的生活。
四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。經(jīng)過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍。同時,也期望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,構(gòu)建一個優(yōu)秀禮貌的和諧學(xué)校。
學(xué)雷鋒主題班會 篇2活動目的:
3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,我們中隊開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚和培育雷鋒精神,要求每位學(xué)生從此刻做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起,在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心團體,具有崇高的社會職責(zé)感;具有必須道德素養(yǎng)。經(jīng)過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期構(gòu)成學(xué)雷鋒的氛圍。
活動時間:班會課
活動地點:教室
參加人員:二年一班全體師生
組織者:中隊輔導(dǎo)員、班長(主持人)
活動準(zhǔn)備:
1.召開班干部會議,制定活動方案,研究活動程序。
2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。
活動程序:
一、導(dǎo)入。
主持人:同學(xué)們,雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,人民學(xué)習(xí)的楷模。毛主席號召我們:“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚雷鋒精神?!边@學(xué)期,我們中隊的全體隊員要“學(xué)雷鋒,把溫暖送給別人”。
二、同學(xué)根據(jù)收集到的資料,了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料,談一談自我的感受,說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。
交流總結(jié):熱愛團體,樂于助人。
三、思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)雷鋒
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結(jié):
(1)每人背誦一句雷鋒名言,會講一個雷鋒故事。
(2)課外活動進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
(3)幫忙低年級同學(xué)搬大桶水,打掃衛(wèi)生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報。班干部辦黑板報。
(5)幫忙村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一張賀卡送給媽媽,并幫媽媽做一件家務(wù)。
四、教師小結(jié)。
同學(xué)們,雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的,他把自我有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們學(xué)雷鋒,就是要像雷鋒那樣,從點滴做起,從小事做起,把幫忙別人解決困難,解除痛苦作為自我的幸福和歡樂。從此刻開始,我們班建立“雷鋒活動日”制度,我們互幫互學(xué),共同提高。
后期活動:
1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動資料圖片,并更換展覽在教師后墻上。
2.本活動結(jié)束的下一周,開一次主題隊會,讓學(xué)生談自我在學(xué)雷鋒活動前后的不一樣表現(xiàn),介紹中隊小雷鋒的事跡。
3.定期評選“雷鋒星”。
學(xué)雷鋒主題班會 篇3在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、進(jìn)取踐行雷鋒精神的熱潮,進(jìn)一步凝聚智慧和力量,構(gòu)成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)禮貌少年的生動局面,結(jié)合學(xué)校要求和本班實際初步設(shè)想方案如下:
一、活動目的
以倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標(biāo),經(jīng)過開展學(xué)雷鋒活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”。
1、經(jīng)過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學(xué)生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生明白雷鋒精神已在班團體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。經(jīng)過活動,期望更多的“小雷鋒”出此刻我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把禮貌禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改善學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:3月
五、具體活動安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,經(jīng)過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和團體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻(xiàn)給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“禮貌舉止”、“禮貌儀表”、“禮貌用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,共建禮貌家庭。
2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。
(1)經(jīng)過開展給教師一封信、教師我和你說、今日我當(dāng)小教師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻(xiàn)給自我
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)儉。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與禮貌牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書?!独卒h的故事》或其它,交流心得體會。
學(xué)雷鋒主題班會 篇4背景音樂
一、開場白
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們,大家好!濱江中學(xué)七年級12班學(xué)雷鋒主題班會此刻開始!
男:三月的鮮花芬芳了你的名字,
女:三月的小雨打濕了這首歌。
男:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動月。
男:是呀,在缺少愛的荒原,
雷鋒,你是綠樹一棵,春花一朵;
女:在缺少愛的星空,
雷鋒,你是皓月一輪,明星一顆;
合:在缺少愛的旅途,
雷鋒,你是小船一只,大橋一座;
二、認(rèn)識雷鋒
男:同學(xué)們,下頭就讓我們來了解雷鋒,認(rèn)識一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
幻燈片:(女主持人讀,背景音樂)雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
三、故事聯(lián)播
男:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
女:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
同學(xué)一:從小立志長大當(dāng)兵
一九四九年八月,中國人民解放軍走過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來,便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫忙老鄉(xiāng)挑水,掃地。買柴買菜,不拿群眾的一針一線,于是雷鋒就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長,堅決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。
故事二:珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)
一天,在電影院里,電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書,覺得挺奇怪:電影立刻就要開演了,怎樣還在看書小學(xué)生探頭一看,原先是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員?!袄卒h叔叔,這么一點時間,你還看書啊”:小學(xué)生十分好奇地問。雷鋒說:“時間短嗎我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短,可是看一頁算一頁,積少成多嘛!學(xué)習(xí),不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈:“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎”小賈不好意思地答道:“不緊!”雷鋒親切地說:“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí),太幸福了。必須要認(rèn)真地學(xué)?!?/p>
故事三:出行千里好事不斷
雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!币惶欤卒h坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙可是來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫忙下車的旅客拿東西,忙個不停。有人勸他,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他說:“我不累。”
故事四:攙扶大娘艱難尋親
雷鋒從丹東做報告回來,在沈陽換車時,在地下道里看到一位老大娘,白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖,還背著一個大包袱十分吃力地走著。雷鋒走上前問道:“大娘!您這是上哪兒去啊”老大娘氣喘吁吁地說:“我從關(guān)里來,要去撫順看兒子。”雷鋒一聽,是和自我同路,就把包袱接過來,扶著老大娘上了車。車上人挺多,雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒,她兒子是煤礦工人,出來好幾年了,這是頭一次去看兒子。說著,從懷里掏出一封信,雷鋒看了看信封上的地址,只寫著撫順市XX信箱。到了撫順以后,雷鋒背起老大娘的包袱,攙著老大娘,東打聽,西打聽,找了兩個多小時才找到。母子一見面,老大娘就對兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢!”母子一再感激雷鋒。雷鋒卻說:“謝什么啊,這是我應(yīng)當(dāng)做的?!?/p>
四、詩歌朗誦
男:同學(xué)們,雷鋒的故事當(dāng)然不止這些!雷鋒叔叔,你離開我們已很久很久,
可是你的故事像星星一樣多。
女:雷鋒叔叔,你離開我們已經(jīng)很久很久,可是你的精神永遠(yuǎn)留在人間。
男:請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》(背景音樂)
男1:72年前,一個響亮的名字
誕生在,命運多舛的中國
女1:家弱國貧,鍛造了你強健的身軀
男2:黑暗,奪走了你的雙親和哥哥
男合:悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀
女2:專心求知,細(xì)心工作是你無悔的選擇
女合:你立志保衛(wèi)邊疆,五角星下你唱起嘹亮的軍歌
男1:如果你是翅膀,你擁抱藍(lán)天;
女1:如果你是魚鰭,你親吻碧海;
男2:而你是雷鋒,你奉獻(xiàn)青春,
女2:遠(yuǎn)離了喧囂凡塵,歡歌笑語——
合:只因心中有愛。(高聲——)
男1:年僅22歲,你用青春和熱血
奏響了一曲曲,感召時代的主旋律
女2:你為貧困的孩子捐款,你攙扶老大娘上車
男2:你出差一萬里,時刻想的是別人
女1:你工作一秒鐘,奉獻(xiàn)最真誠的心一顆
合:有你的地方,就有溫暖和善心
有你的地方,就有一支支動人的歌
男1:雖然你的生命如曇花一現(xiàn),但依然燦爛,
女1:你譜寫的是一曲動人的生命之歌!
男2:你用行動,筑起了時代的豐碑
女2:你用一心為民的大志,譜寫了民族的贊歌
四人合:你感召著一批又一批的人們向你看齊
全班合(站起來手拉手):手挽手,心相牽
華夏巨龍遨游在萬里銀河
五:小品表演
男:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在社會上的每一個角落。你看,你聽:
(下課鈴響)
小華:(自豪地走出場)下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看,我是學(xué)校的禮貌監(jiān)督員啊!這份工作雖然辛苦,但我還是覺得很有意義。因為我能夠為學(xué)校的禮貌建設(shè)奉獻(xiàn)自我的力量!
敏霞:(拿著書走出場,邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮)唔!不錯、不錯!真好吃!
小華:(看見敏霞丟果皮,匆忙走過去)哎!哎!同學(xué),你不能亂丟果皮啊!
敏霞:你是誰竟然敢管我的事
小華:你沒看見嗎(右手指著自我的袖章很自豪地說)我可是學(xué)校的禮貌監(jiān)督員。
敏霞:啊禮貌監(jiān)督員禮貌監(jiān)督員又怎樣啦不就是扔個垃圾嘛,小事一樁,關(guān)你什么事
小華:禮貌監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講禮貌、不講衛(wèi)生的人。
敏霞:呵!你是說我不講禮貌、不講衛(wèi)生你算什么呀只要我學(xué)習(xí)好就行了,不用講什么禮貌和衛(wèi)生。
小華:停?!悴幻靼字v禮貌、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有的基本道德嗎你想想,要是人人都像你那樣,我們的學(xué)校,我們的大街小巷會變成怎樣你看雷鋒叔叔他……
敏霞:行了,行了,你別說了,講禮貌、講衛(wèi)生多辛苦呀!還是讓我勸你一句吧,別管了吧!
小華:不行,這可是我的工作啊!
敏霞:既然你那么愛管閑事,你就去撿垃圾吧!(隨手把吃完的果皮往身后一丟,唱著歌揚長而去)
(這時,一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來)
小華:喂,喂!你還丟……,啊呀,細(xì)心!
老人:小同學(xué),請問……(剛巧踩上丟來的果皮,腳下一滑摔了一跤,爬不起來)哎唷!
(小華匆忙跑過去)小華:(關(guān)切的問)老爺爺,您怎樣啦摔疼了嗎我扶您起來吧!(小華想扶起老人,但無法扶起來)
小華:(叫著遠(yuǎn)去的敏霞)敏霞,你看,都是你闖的禍,還不快點來幫忙!
敏霞:(頭也不回)嘿嘿!不關(guān)我的事!(走過去坐那兒看書)
老人:小姑娘,我沒事,你放心吧!……(小華扶著老人用力爬起來)哎唷,哎唷!
小華:老爺爺,您摔痛了嗎我扶你去醫(yī)院吧
老人:不用了!快下雨了,我是來給我的孫女兒送傘的,沒想到……哎!究竟是哪個這么不講禮貌(用手輕輕一拍大腿)哎唷!哎唷!……
小華:老爺爺,您孫女兒是哪個班的
老人:七年級十二班的,叫敏霞。
小華:啊您是敏霞的爺爺(指向敏霞)他在那兒。敏霞,還不快點過來看看!敏霞:別打擾我,你做你的好事去吧,不關(guān)我的事。
小華:還胡扯些什么呀!他是你爺爺啊!
敏霞:(回頭)啊!什么爺爺
敏霞:(匆忙跑過去扶著老爺爺)爺爺,怎樣會是您
小華:你看,就因為你亂丟果皮,此刻把你爺爺弄傷了吧
敏霞:(悲傷后悔地說)爺爺,對不起!都是我害了您呀!你就原諒我吧!今后我必須會改正的。(應(yīng)對小華)小華,對不起!你說得真是對啊!我也要做一個講禮貌、講衛(wèi)生的好學(xué)生,我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒!
小華:這就對了!好吧!我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧!
敏霞:走,爺爺,我們扶您去醫(yī)院吧!(敏霞,小華,一齊扶著老爺爺走出場)
三人合:讓我們做新時代的小雷鋒,禮貌人,為建設(shè)和諧社會而貢獻(xiàn)自我的力量。
謝幕
六:身邊故事
女:同學(xué)們,雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒,讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。
四個同學(xué)講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事。
七:雷鋒精神大討論
女:同學(xué)們,我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事,也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事,那么我們分小組來討論一下:什么是雷鋒精神,等一下由小組代表發(fā)言。
八:三句半
女:遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒的呼聲,響徹中國大地。請聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
九:雷鋒知識搶答:(略)
十:格言聯(lián)讀
男:是呀,上個世紀(jì),雷鋒叔叔用實際行動感動著那個時代的人,這個世紀(jì),我們也用實際行動傳遞著雷鋒精神,讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自我。
男女主持人各自負(fù)責(zé)三個同學(xué),男主持人再負(fù)責(zé)中間一個同學(xué)。七個同學(xué)輪流朗讀格言。
1、真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的,我們何不做這一磚一石呢!
3、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。
4、在工作上,要向進(jìn)取性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。”
5、對待同志要象春天般的溫暖,對待工作要象夏天一樣火熱,
6、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。
7、我活著,僅有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
十一:簽名表態(tài)
男:雷鋒精神永放光芒,雷鋒格言永遠(yuǎn)激勵著我們。
女:接下來,請同學(xué)們有序地上來簽名,以表示我們學(xué)雷鋒做好事的決心。
十二:教師寄語
男:請班主任蔡教師講話。
同學(xué)們,時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神永遠(yuǎn)存在我們的心中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承與實踐,我期望我們今日的學(xué)雷鋒主題班會不僅僅是主題班會,簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個名而已,而是我們每個人都要有一顆奉獻(xiàn)之心,讓身邊的人感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
十三:結(jié)束語
男:今日的學(xué)雷鋒主題班會課很快就結(jié)束了,但期望我們學(xué)雷鋒的行動并不所以而結(jié)束,
女:期望我們每個同學(xué)都能以自我的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
男:下頭就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!
左右兩邊和中間各定一個同學(xué)領(lǐng)唱,全體起立。
男女:學(xué)雷鋒主題班會到此結(jié)束!
學(xué)雷鋒主題班會 篇5教學(xué)目標(biāo):
經(jīng)過開展“人生的價值在于奉獻(xiàn)”的主題班會,能夠使學(xué)生在當(dāng)今時代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題,能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實例,重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義,并且能夠在平時學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個方面,并能聯(lián)系實際將奉獻(xiàn)精神融入到平時熱愛團體,關(guān)心班級,樂于助人等細(xì)小方面。
教學(xué)過程:
一、3月5日學(xué)雷鋒日簡介:
今日是學(xué)雷鋒日,為何定在3月5日呢1963年3月2日,雷鋒同志因公犧牲后,毛主席的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國青年》。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。之后,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
二、時代需要雷鋒精神:
提問:為什么今日還在談雷鋒精神(學(xué)生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)
學(xué)生自由發(fā)言,談當(dāng)今社會上無私奉獻(xiàn)的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻(xiàn),還有無數(shù)好心人捐款;
上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。
最近地鐵二號線上的那些志愿者,辛勤為人們指路等等。
小結(jié):時代需要雷鋒精神,需要奉獻(xiàn)。
三、讀兩則小故事,談?wù)剢l(fā):
四、結(jié)合自身
我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,例如同學(xué)們的樂于助人,關(guān)愛團體,就是一種無私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。談?wù)劙嗉壚锿瑢W(xué)中樂于助人關(guān)愛團體的好人好事。
王肖駿,在運動會中用自我的實際行動為班級同學(xué)加油助威;胡玉虎每一天認(rèn)真做好勞動委員的工作,熱愛團體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢
學(xué)生寫下自我力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛團體的例子,并進(jìn)行交流。
六、班主任總結(jié):
不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn),不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。期望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活,從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關(guān)心我們的團體,關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動和新時代中學(xué)生的獨特個性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。
學(xué)生感受:學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神,奉獻(xiàn)精神離他們十分遙遠(yuǎn),到之后結(jié)合了如今社會中那些奉獻(xiàn)精神的.實例,也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級同學(xué)的關(guān)心團體、樂于助人,他們能夠體會,其實在身邊也有很多有愛心,無私奉獻(xiàn)的人和事,所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的原因。
班主任反思:這次主題班會,沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的,所以在形式上可能過于單一。可是資料是層層遞進(jìn)的,讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神,理解為何要在班會中談奉獻(xiàn)精神。所以資料的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考,我感覺這點還是比較欣慰的,期望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價值觀構(gòu)成中去。
學(xué)雷鋒主題班會 篇6一、活動目標(biāo):
1、經(jīng)過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論,了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。
2、經(jīng)過小品表演后的大討論,認(rèn)識學(xué)雷鋒不只是做好事,更要做好人,將學(xué)雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。
3、搜集有關(guān)雷鋒的歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。
三、活動安排程序:
班級學(xué)雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實際行動大討論-------總結(jié)歸納
四、具體活動過程:
1、課件展示一些班級學(xué)雷鋒活動相關(guān)的圖片,導(dǎo)入為什么要學(xué)雷鋒,怎樣學(xué)雷鋒雷鋒精神有哪些內(nèi)涵
2、主持人引導(dǎo)同學(xué)們就雷鋒精神的豐富內(nèi)涵進(jìn)行深刻的討論:
①助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大夢想。
②緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚禮貌新風(fēng)。
③團結(jié)友愛、誠實守信、堅持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
④做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
⑤在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)儉,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
………………
3、同學(xué)們誦讀《雷鋒日記》:
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人僅有當(dāng)他把自我和團體事業(yè)融合在一齊的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,僅有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是完美的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
………………
4、表演小品《扶老大爺》,對小品中所反映的學(xué)雷鋒碰到的困惑進(jìn)行深刻的討論:現(xiàn)實社會要不要學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎樣辦學(xué)雷鋒活動你的收獲會是什么在主持人的引導(dǎo)下,同學(xué)們就這些問題進(jìn)行了激烈的討論,并逐步引向了應(yīng)當(dāng)要堅持學(xué)雷鋒,構(gòu)成一種互助的良好的社會環(huán)境,堅持做要事好人,不必須強調(diào)回報,這樣的人性總是能閃耀出光輝,散發(fā)出光芒的人格魅力。
5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》:
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風(fēng)一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落
6、有關(guān)雷鋒歌曲的聯(lián)唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》:
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘團體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
8、活動總結(jié):由班主任和政教處王五七主任總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動主題班會。
學(xué)雷鋒主題班會 篇7一、活動目的
如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實下,我們不僅僅僅是觀察社會,而是改變社會。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類的共同職責(zé),作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。務(wù)必繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,以助人為歡樂之本,以善事為己之任。生活的點滴中,隨處都可發(fā)揚雷鋒精神,如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動準(zhǔn)備
1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會上的好人好事
2.發(fā)動全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等
3.布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:
1)發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
2)在搜集資料的同時布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:
①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?
4.教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會課上的討論:
1)雷鋒有什么魅力2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會課發(fā)言;
6.小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動過程
主持人:ab
a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去?!贝蠹颐靼走@是誰說的嗎?
b:社會上確實就應(yīng)有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵有潛力幫忙別人的去幫忙別人。此刻,讓我們一同進(jìn)入主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
a:雷鋒,一個逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實,在我們這個經(jīng)濟的時代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一齊走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!
二、討論:雷鋒有什么魅力
概括說來,雷鋒的魅力就在于其樂于助人,做好事不留名。
換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。
我認(rèn)為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;
雷鋒精神具有鮮明的時代性,體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求;
雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a:雷鋒是個再平凡可是的人,在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b:我們班58個同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團,把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
三、討論:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時,許多尤其是人總在問:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實,回答這個問題很簡單,正因為我們這個社會“雷鋒精神”的缺失,人與人之間不僅僅沒有了相互幫忙的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的,也是現(xiàn)代禮貌社會所不允許的。所以我認(rèn)為,進(jìn)一步強調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅僅是務(wù)必的,并且是強化和提高現(xiàn)代禮貌社會禮貌人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?,僅有在給予別人幫忙的過程中,人的精神享受才是真正歡樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,所以我們不能放下學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們就應(yīng)讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無論社會發(fā)展到什么時候,雷鋒精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅不能放松,并且就應(yīng)更加重視和加強;客觀社會在飛躍式提高發(fā)展,作為人的行為禮貌――比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自我,要求自我,做一個有愛心的,對他人樂于隨時伸出友愛之手的禮貌人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的禮貌人。
第三環(huán)節(jié):實踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a.下頭請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》b.雷鋒曾說過:“一個人做好事并不難,難的是一輩子做好事?!边@是個頗有意味的問題,值得我們深思。
二、實踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例,并請他談自我的想法和感受,深化主題教育。
三、班主任發(fā)言總結(jié)。
學(xué)雷鋒主題班會 篇8活動目的:
透過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式,使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從此刻做起,向雷鋒學(xué)習(xí),多做好事。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,就應(yīng)是一種自覺的行為;透過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”;透過舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
活動過程:
教師講話:同學(xué)們,今年3月5日是*等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,期望你們每個人都用心爭當(dāng)小雷鋒,多做好事。
1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡,讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生,激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?
3、3月,同學(xué)們該怎樣度過?
(1)組建“學(xué)雷鋒小組”用心開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化學(xué)校的志愿服務(wù)活動,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作,起到模范帶頭作用。
(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自我內(nèi)心真實的感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對您說》。
(3)進(jìn)行“每一天都在奉獻(xiàn)”活動,要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間,在教室、學(xué)校、等處用心爭做好事,并報告教師,寫在好人好事記錄簿上,突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻(xiàn)》,可跟唱。
5、小結(jié):透過這次活動,大家體會到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們就應(yīng)在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
學(xué)雷鋒主題班會 篇9一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo):
現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀,能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動準(zhǔn)備:雷鋒故事和雷鋒格言,雷鋒圖片,班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動時間:20xx年3月38日
地點:六(4)班教室
對象:六(4)中隊
四、活動過程:
(一)全體立正,各小隊檢查人數(shù)。
(二)出旗、敬禮。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話,宣布活動開始。
學(xué)雷鋒手抄報內(nèi)容關(guān)于雷鋒的名言警句
(五)活動進(jìn)行:
主持人甲:又是3月。每到這個時候,中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字,一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士--雷鋒。
主持人乙:44年前的3月,那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命,以另外一種方式重新降生了。從那以后,這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度,他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲:今天,照例在這樣一個日子,各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動,向社會宣示雷鋒精神,倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙:一個如此短暫的生命,一個普普通通的士兵,為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念?我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。
多媒體演示雷鋒圖片。
問:有誰了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)
主持人甲:當(dāng)44年的時光流逝,我們依然在內(nèi)心中懷念他,凝視他那憨樸純潔的笑容時,我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量,這就說明,這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。
(一生講)
主持人甲:雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想?
一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?/p>
我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)
主持人乙:除了學(xué)習(xí),雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事
主持人甲:聽了這些故事你又想說什么?我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?
學(xué)生討論后個別回答
學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。
主持人乙:聽了雷鋒的故事,了解了雷鋒的生平,也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”,但是最近班上也存在許多不足之處。
學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣
如:如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會別人及班集體,漠視班集體的利益等行為,而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲:那今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(主持人和隊員共同商討對策)
中隊長:希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正,讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落,閃耀在我們六(4)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言
(六)輔導(dǎo)員講話:就象格言中所講,老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴,孝順父母,勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,胸懷寬闊,心理健康,勇于創(chuàng)新,珍惜時間,刻苦鉆研,奮發(fā)向上,老師期待著你們的進(jìn)步,同時希望大家能持之以恒,不要讓雷鋒精神“三月來,四月走”過于形式化。
(七)呼號。
(八)退旗、敬禮。
學(xué)雷鋒主題班會 篇10班會目的:
本次班會以3月5日學(xué)雷鋒日為契機,針對校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會對同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育,讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)建和諧校園之中。
一 過程 :
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學(xué)和班主任合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問題:我們身邊存在哪些文明與不文明行為(列舉),應(yīng)該 如何克服或發(fā)揚?
文明行為:樂于助人、尊敬師長、友愛同學(xué)、誠實守信、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛護校園 、講究衛(wèi)生、愛護公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為:隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。 結(jié)論:對于文明行為,我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚;但是對于那些不文明的行為習(xí)慣,我們要堅決克服和摒棄,凡事從自己做起,從身邊做起,不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神,努力讓自己成為一個講文明、有素質(zhì)的中華兒女!
二 關(guān)于雷鋒助人為樂的名言:
a.人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋天掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
三 班會意義或體會:
A、 認(rèn)識上:提高了自身的思想道德素質(zhì),增強了社會責(zé)任感,加強了理論和實踐的結(jié)合,有助于形成良好的道德風(fēng)尚,弘揚和培育民族精神。
B、 能力上:培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力,鍛煉我們收集處理信息的能力,提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識,加強和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,使自己成為“四有”新人。
四 結(jié)束語:
學(xué)雷鋒活動如和煦的春風(fēng),吹進(jìn)了每一個師生的心靈,陶冶了情操,凈化了思想。學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖,要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚,社會的期待,我們應(yīng)為此而振奮!只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天?。?!
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