經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立于2014年，其前身為成立于2004年的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系，是我校成立較早的院系之一。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院2017年被評(píng)為河南省先進(jìn)基層黨組織，多次榮獲學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)集體、先進(jìn)基層工會(huì)組織、五四紅旗團(tuán)委、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體、科研工作先進(jìn)集體、征兵工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。目前，學(xué)院擁有河南省先進(jìn)基層黨組織2個(gè)、河南省樣板黨支部1個(gè)、河南省先進(jìn)基層教學(xué)組織1個(gè)、河南省民辦高校品牌專業(yè)1個(gè)、學(xué)校一流專業(yè)3個(gè)。

經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展與建設(shè)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擁有能夠滿足人才培養(yǎng)需要的師資隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校企合作資源，已成為我校教學(xué)、科研等綜合實(shí)力較強(qiáng)的院系。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)定位，多年來(lái)為社會(huì)輸送了大量的優(yōu)秀人才，其中許多畢業(yè)生已成為管理、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上不可或缺的骨干力量，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出積極貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大學(xué)科門(mén)類(lèi)，開(kāi)設(shè)有物流管理、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、交通管理、物流工程、金融工程、審計(jì)學(xué)等七個(gè)本科專業(yè)，為了更好地做好人才培養(yǎng)工作和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，成立了物流管理、財(cái)務(wù)管理、商務(wù)經(jīng)濟(jì)、公共管理、金融工程、審計(jì)學(xué)等六個(gè)教研室，同時(shí)設(shè)置了黨政辦公室、教學(xué)與評(píng)建辦公室、學(xué)生工作辦公室、科研與產(chǎn)教融合辦公室四個(gè)行政部門(mén)和管理工程實(shí)驗(yàn)中心一個(gè)教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院現(xiàn)有專兼職教職工260余人，教職工隊(duì)伍數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，教職工素質(zhì)不斷優(yōu)化，初步建立了一支規(guī)模適度、專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的師資隊(duì)伍。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5000余人，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好，近三年就業(yè)率均高于學(xué)校平均水平。在學(xué)生工作方面，學(xué)院堅(jiān)持推進(jìn)心靈導(dǎo)師工程，構(gòu)建思源講堂，認(rèn)真開(kāi)展校園文化節(jié)、魅力女生節(jié)、手工DIY創(chuàng)新大賽、“金手指”點(diǎn)鈔大賽、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、文明禮貌月等活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)硬，學(xué)院學(xué)生考研錄取率位于學(xué)校前列，大批的優(yōu)秀學(xué)生獲得各級(jí)表彰，學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為全省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。2021年，我院青春志愿服務(wù)隊(duì)獲得省委教育工委“疫情防控和防汛救災(zāi)工作大學(xué)生先進(jìn)群體”稱號(hào)，成為全省十個(gè)受表彰的先進(jìn)集體之一。

在社會(huì)服務(wù)方面，學(xué)院緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，與京東、蘇寧、宇鑫、中原銀行、中國(guó)郵政、中國(guó)一拖等近百家國(guó)內(nèi)企業(yè)共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地，與航天信息河南有限公司共建金稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極為學(xué)校創(chuàng)建特色鮮明、省內(nèi)一流、行業(yè)知名的應(yīng)用型本科高校而努力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而奮斗！

院長(zhǎng)說(shuō)學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)院堅(jiān)持“立德樹(shù)人”1個(gè)根本任務(wù)，管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)協(xié)同發(fā)展2個(gè)學(xué)科群聚焦，面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向就業(yè)崗位3個(gè)服務(wù)面向，不斷深化師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)4個(gè)內(nèi)涵建設(shè)。

專業(yè)設(shè)置對(duì)接產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，2017年物流管理專業(yè)獲批河南省民辦普通高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年物流管理專業(yè)獲校級(jí)一流專業(yè)，2021年財(cái)務(wù)管理專業(yè)獲校級(jí)一流專業(yè)，2022年電子商務(wù)專業(yè)獲校級(jí)一流專業(yè)。2021年成立焦作市智慧物流管理工程技術(shù)研究中心。

在人才培養(yǎng)過(guò)程中，按照OBE理念反向設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，以地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求，確保培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。參照本科專業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)輸出，采用項(xiàng)目式教學(xué)、探究式教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)、混合式教學(xué)等教學(xué)方法和手段，采用多元和梯次的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性的評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的達(dá)成和個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，培養(yǎng)目標(biāo)始終和社會(huì)需求相符合，課程體系和課程內(nèi)容持續(xù)更新。課程建設(shè)成效初顯，目前已立項(xiàng)了24門(mén)在建校級(jí)一流課程、2門(mén)雙語(yǔ)示范課程、37門(mén)課程資源庫(kù)、5門(mén)在建精品在線開(kāi)放課程、3門(mén)課程思政示范課程和6門(mén)混合式教學(xué)改革試點(diǎn)課程。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)李柏生

學(xué)院通過(guò)組織教師到企業(yè)掛職鍛煉、高校進(jìn)修、技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)攻讀博士等各種舉措。引育并舉，激發(fā)活力，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)，打造協(xié)同育人平臺(tái)。2021年6月17日，與航天信息河南有限公司共建金稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院。雙方通過(guò)企業(yè)支持、高校對(duì)接、共建共享開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)人才培養(yǎng)改革。目前學(xué)院建有23個(gè)實(shí)驗(yàn)室和59個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。

學(xué)院不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。形成了具有自身特色的“六優(yōu)”模式，即優(yōu)良教育理念蘊(yùn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)良師德師風(fēng)倡學(xué)風(fēng)、優(yōu)良教學(xué)效果治學(xué)風(fēng)、優(yōu)良管理服務(wù)樹(shù)學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校園文化育學(xué)風(fēng)和優(yōu)良學(xué)生自主成學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持落實(shí)三全育人理念，育人質(zhì)量逐年提升，省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生累計(jì)13人、發(fā)展學(xué)生黨員253人、優(yōu)團(tuán)、優(yōu)干、青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者共計(jì)525人次、初次就業(yè)率達(dá)到85.3%，年終就業(yè)率均超過(guò)95%，用人單位滿意度優(yōu)秀率達(dá)到85.7%。

學(xué)院堅(jiān)持以提升人才培養(yǎng)能力為中心，以提升應(yīng)用型高素質(zhì)人才培養(yǎng)質(zhì)量為抓手，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求合理定位和科學(xué)規(guī)劃，努力建設(shè)“三縱三橫三融合”的多維育人體系，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

“三縱”主要是指依托黨組織、團(tuán)學(xué)組織、教研室，充分發(fā)揮黨組織引領(lǐng)、團(tuán)學(xué)組織服務(wù)、教研室教學(xué)的作用，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人體系，確?？v向到底。

“三橫”主要是指學(xué)院、班級(jí)、宿舍根據(jù)自身定位和特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成育人合力，確保橫向倒邊。

“三融”即校企融合、課證融合、教賽融合。

專業(yè)帶頭人說(shuō)專業(yè)

電子商務(wù)

商務(wù)經(jīng)濟(jì)教研室認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位，人才培養(yǎng)定位面向市場(chǎng)，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有較高技術(shù)、技能背景的各類(lèi)企事業(yè)單位電子商務(wù)應(yīng)用型人才為主。

我們將培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法和應(yīng)用技術(shù)，具備較全面的管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有使用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力，能夠掌握現(xiàn)代技術(shù)和國(guó)際貿(mào)易金融知識(shí)，能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需要能夠從事電子商務(wù)運(yùn)作和管理的高素質(zhì)人才。

電子商務(wù)專業(yè)共有專職教師25人，兼職教師14人。近三年教研室承擔(dān)校級(jí)及以上教學(xué)和科學(xué)研究項(xiàng)目不少于10項(xiàng)， 含省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)（河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃決策咨詢項(xiàng)目），獲得校級(jí)及以上教學(xué)或科研獎(jiǎng)勵(lì)成果不少5項(xiàng)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

在建課程及項(xiàng)目：

形成了123的專業(yè)特色：

一條主線：以職業(yè)道德與職業(yè)能力培養(yǎng)為主線；

兩個(gè)面向：面向地方經(jīng)濟(jì)、面向中小企業(yè)；

三個(gè)培育：就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

就業(yè)（實(shí)習(xí)）基地：河南京邦達(dá)供應(yīng)鏈有限公司（京東河南分公司）、河南省易商谷園區(qū)建設(shè)發(fā)展有限公司、鄭州鄭大云創(chuàng)有限公司。

大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地：河南蘇寧易購(gòu)銷(xiāo)售有限公司。

交通管理

交通管理本科專業(yè)于2017年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，并在2018年開(kāi)始招收首屆本科學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，現(xiàn)在校學(xué)生153人。

本專業(yè)現(xiàn)今有較廣闊的發(fā)展空間。建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足國(guó)情、著眼全局、面向未來(lái)作出的重大戰(zhàn)略決策，以此為機(jī)遇，交通管理專業(yè)將為祖國(guó)交通事業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)高水平人才。2019年10月9日，交通運(yùn)輸部召開(kāi)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》暨交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)試點(diǎn)工作啟動(dòng)會(huì)議，河南省交通運(yùn)輸廳等13單位入選首批交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)試點(diǎn)，標(biāo)志著河南交通將迎來(lái)歷史發(fā)展新機(jī)遇，開(kāi)啟科學(xué)發(fā)展新征程。同時(shí)，河南承東啟西、連南貫北，交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，是全國(guó)人口大省、農(nóng)業(yè)大省和糧食生產(chǎn)核心區(qū)，是服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的現(xiàn)代綜合交通樞紐。此次成為首批交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)試點(diǎn)，對(duì)支撐河南鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和加快中部崛起具有重要意義，同時(shí)可以為中西部地區(qū)提供易復(fù)制的樣本經(jīng)驗(yàn)。河南省交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)必然會(huì)需要大量的交通類(lèi)從業(yè)人員，形成龐大的崗位需求。

交通管理專業(yè)每屆招生人數(shù)40名左右，學(xué)院為滿足教學(xué)師資需求，共配備專業(yè)教師共計(jì)17人，其中兼職教師4人；而且每年都根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要適當(dāng)補(bǔ)充專任教師數(shù)量。主干課程教師都具有講師以上職稱或具有碩士以上學(xué)位，教師所學(xué)專業(yè)，研究重點(diǎn)各有側(cè)重，既能滿足日常教學(xué)需要，也能開(kāi)展不同的研究工作。

目前，交通管理專業(yè)專任教師13人，具有高級(jí)職稱教師7人，其中教授1人，副教授3人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人，高級(jí)工程師2人，其中高級(jí)職稱占比53.85%，雙師型教師3人，占比23.08%，具有碩士以上學(xué)位教師10人，占比76.92%，55歲以上教師5名，占比38.46%，35歲至55歲教師4名，占比30.77%，35歲以下教師4名，占比30.77%；外聘教師4人，其中教授1人，副教授3人。這些外聘教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完全滿足教學(xué)要求。

四年來(lái)，本專業(yè)教師積極參加各種教學(xué)技能競(jìng)賽，并獲得優(yōu)異的成績(jī)，其中2020年劉佩獲得全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2021年楊崇崇獲得全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，郭丹楊、孫歡歡獲得校級(jí)“樹(shù)人杯青年教師技能大賽“三等獎(jiǎng)，青年教師潛心教學(xué)，銳意改革，共獲得校級(jí)以上教改項(xiàng)目3項(xiàng)，在教學(xué)上取得了驕人的成績(jī)。

2021年12月23日，黃河交通學(xué)院與武陟縣交通運(yùn)輸局實(shí)踐教育基地揭牌儀式順利舉行。在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下，與鄭州市運(yùn)輸集團(tuán)、武陟縣祥和站務(wù)公司等建立起長(zhǎng)期合作，為本專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了優(yōu)秀平臺(tái)。同時(shí)，專業(yè)集中實(shí)踐課程實(shí)訓(xùn)，均能按照人才培養(yǎng)方案，保質(zhì)保量完成，如：交通調(diào)查實(shí)訓(xùn)，根據(jù)課程性質(zhì)，更新采購(gòu)設(shè)備，保障學(xué)生在道路上調(diào)查的人身安全，同時(shí)也進(jìn)一步提高調(diào)查數(shù)據(jù)的精度，保障實(shí)訓(xùn)的順利實(shí)施。

根據(jù)交通管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及行業(yè)需求，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，并購(gòu)買(mǎi)VISSIM軟件和TRANSCAD軟件，幫助學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)從宏觀交通和微觀交通進(jìn)行交通仿真，進(jìn)而調(diào)高學(xué)生的專業(yè)技能和認(rèn)知能力。

近3年來(lái)，發(fā)表相關(guān)文章20余篇，其中核心期刊以上的有5篇，省級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，出版教材1部，一流課程建設(shè)2門(mén)，課程資源庫(kù)建設(shè)2門(mén)，精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，課程思政示范樣板課程1門(mén)。部分成果如下：

交通管理專業(yè)堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，積極改善辦學(xué)條件建設(shè)，努力提升師資隊(duì)伍水平。但同時(shí)也有可待改善提升的方面，如打造“雙師”結(jié)構(gòu)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。優(yōu)化教師素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)，打造專業(yè)雙帶頭人隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍和兼職教師隊(duì)伍。加強(qiáng)校企合作，教學(xué)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)適應(yīng)中小企業(yè)需求，通過(guò)校企互聘、互培共育，全面提高技術(shù)服務(wù)能力。這將是我專業(yè)下步需極力改善的方面，努力使“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到50%。

金融工程

金融工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)綜合運(yùn)用各種金融工具解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)管理、公司理財(cái)、投資戰(zhàn)略策劃及產(chǎn)品研究，能夠真正從事金融財(cái)務(wù)管理、金融分析以及策劃的高素質(zhì)復(fù)合型現(xiàn)代金融人才。

該專業(yè)的課程體系主要包括三個(gè)模塊：

通識(shí)教育課程：培養(yǎng)健全人格（大學(xué)英語(yǔ)、體育、人文自然、計(jì)算機(jī)、思修等）；

學(xué)科基礎(chǔ)課程：夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)（微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等）；

專業(yè)課程：打造專業(yè)人才(本專業(yè)的專業(yè)課程，包括必修課和選修課)。

金融工程教研室共有教師33人，其中專職教師25人，兼職教師8人，博士6人，副高及以上職稱14人，中青年教師占比結(jié)構(gòu)合理。各教師擁有高校教師資格，有著堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)以及仁愛(ài)之心；具有金融工程相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念和和信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能?chē)@專業(yè)進(jìn)行應(yīng)用型科研和教研，服務(wù)于教學(xué)和行業(yè)企業(yè)。

目前該專業(yè)已經(jīng)和中國(guó)人壽鄭州市分公司和泰康人壽保險(xiǎn)公司焦作營(yíng)業(yè)部簽訂了實(shí)踐教育基地合作協(xié)議，共同育人，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。以上兩個(gè)基地均已投入適用，效果較好。

物流管理

我校物流管理專業(yè)專科創(chuàng)建于2003年，近20年間為河南培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的物流從業(yè)人員。2014年，在對(duì)物流行業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，申辦了本科物流管理專業(yè)，是我校升本后的首批五個(gè)本科專業(yè)之一。2020年，物流管理專業(yè)立項(xiàng)校級(jí)一流專業(yè)。物流管理專業(yè)現(xiàn)有在校生674人，專任教師32人，其中自有專任教師22人，行業(yè)外聘10人，雙師型教師9人。

經(jīng)過(guò)四屆畢業(yè)生培養(yǎng)和對(duì)人才培養(yǎng)方案多次討論總結(jié)，物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式以：

一條主線，一個(gè)理念，三位一體，四大模塊（1134）的人才培養(yǎng)模式。

一條主線：以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線

一個(gè)理念：采用OBE智慧物流人才的培養(yǎng)理念；（以畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)為結(jié)果導(dǎo)向；課程教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為中心；以督導(dǎo)評(píng)價(jià)、師生互評(píng)、學(xué)生終身學(xué)習(xí)為持續(xù)改進(jìn)途徑的應(yīng)用型人才培養(yǎng)OBE理念。）

三位一體：通過(guò)實(shí)施“校企共建課堂、學(xué)科競(jìng)賽、定向培養(yǎng)”三位一體教育體系；

四大模塊：課程體系構(gòu)建通識(shí)教育、專業(yè)理論、實(shí)踐實(shí)習(xí)、素質(zhì)拓展四大模塊培養(yǎng)“理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的創(chuàng)新型、應(yīng)用型的高級(jí)物流管理人才”；

本專業(yè)培養(yǎng)具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、物流學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具備物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)分析、物流運(yùn)營(yíng)管理、供應(yīng)鏈管理等方面的能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力突出，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，能在物流行業(yè)、工商企業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、綜合管理等方面工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

為了不斷完善課程建設(shè)，積極組織教師申報(bào)各類(lèi)教學(xué)工程項(xiàng)目、教改項(xiàng)目、一流課程與課程資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。

（1）《物流企業(yè)管理》試題庫(kù)建設(shè)的研究與實(shí)踐（已結(jié)項(xiàng)）

（2）基于線上線下模式的課程教學(xué)方法改革（已結(jié)項(xiàng)）

（3）庫(kù)存管理與控制精品在線開(kāi)放課程（已結(jié)項(xiàng)）

（4）應(yīng)用本科庫(kù)存管理與控制課程考試改革探析（已結(jié)項(xiàng)）

（5）基于OBE理念的經(jīng)濟(jì)法課程思政教學(xué)實(shí)踐（已結(jié)項(xiàng)）

物流管理教研室現(xiàn)有專任教師22人，其中教授2人，副教授3人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師2人，高級(jí)工程師3人，講師2人，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人，助教9人；專任教師中具有博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位18人。物流管理教研室現(xiàn)有外聘教師10人，其中教授3人，副教授4人，高級(jí)工程師2人，講師1人；外聘教師中具有博士學(xué)歷4人，企業(yè)背景的2人，如圖所示。

2014年學(xué)校投入150余萬(wàn)元興建了物流實(shí)驗(yàn)室、物流仿真實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，基本滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求。2021年學(xué)校立項(xiàng)并投資260余萬(wàn)元建設(shè)智慧物流實(shí)驗(yàn)室、物流與供應(yīng)鏈綜合實(shí)驗(yàn)室，目前項(xiàng)目正在建設(shè)中。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：（1）河南郵政（2）鄭州京東（3）鄭州蘇寧（4）河南德邦（5）河南宇鑫（6）大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地--京東電商物流實(shí)踐教學(xué)基地（校級(jí)立項(xiàng)）……

審計(jì)學(xué)

審計(jì)學(xué)專業(yè)始于2020年，現(xiàn)有專職教師17人，外聘教師2人。專職教師中副高以上職稱5人，中級(jí)職稱5人，雙師型教師3人?，F(xiàn)有校級(jí)科研培育團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

根據(jù)專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要，通過(guò)引進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)等途徑，在3年內(nèi)專業(yè)師資預(yù)計(jì)達(dá)到20-25人，專兼教師隊(duì)伍總規(guī)模達(dá)到30人，其中 “雙師型”素質(zhì)專業(yè)教師比例達(dá)到50%，專兼教師比例達(dá)到4:1。建設(shè)期內(nèi)培養(yǎng)或聘請(qǐng)副高級(jí)以上職稱2-4人，培養(yǎng)或引進(jìn)講師5-10人。完成校級(jí)教、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)并積極申報(bào)省、市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

審計(jì)學(xué)專業(yè)目前在建審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，配套CPAS系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)軟件、納稅申報(bào)軟件，可滿足60人同時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。還可利用財(cái)務(wù)共享機(jī)器人大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)全景仿真綜合實(shí)驗(yàn)室、金融數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室等其他專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室以及金稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐。

審計(jì)學(xué)專業(yè)還與航天信息河南有限公司、河南廣發(fā)會(huì)計(jì)師事務(wù)所等簽訂了實(shí)踐基地協(xié)議，定期派學(xué)生到實(shí)踐基地參加實(shí)踐活動(dòng)。

自2020年以來(lái)，審計(jì)學(xué)專業(yè)共完成1項(xiàng)廳級(jí)教研課題、1項(xiàng)校級(jí)一流課程、5項(xiàng)教改項(xiàng)目、2項(xiàng)課程資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目、發(fā)表教研論文9篇、實(shí)用新型專利3項(xiàng)。

目前課程體系

學(xué)科競(jìng)賽

財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，掌握扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、法律和金融等方面的知識(shí)，具備較強(qiáng)的人文精神與科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力突出，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，能在企業(yè)、銀行、事務(wù)所、行政事業(yè)單位等從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、金融投資等方面工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

我院財(cái)務(wù)管理專業(yè)目前已形成一支以主講教師負(fù)責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)。財(cái)務(wù)管理教研室專職教師51人，校內(nèi)兼職3人，外聘23人。專職教師中教授3人，副教授9人，高級(jí)職稱5人，講師4人，中級(jí)職稱5人，研究生25人。成立校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，定期開(kāi)展相關(guān)教科研活動(dòng)。持續(xù)加大高職稱高學(xué)歷人才的引進(jìn)或培養(yǎng)力度，大力支持青年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深化校內(nèi)老教師帶動(dòng)年輕教師快速成長(zhǎng)的體制與機(jī)制，實(shí)行青年導(dǎo)師制原則；支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，提高實(shí)際操作技能。教師團(tuán)隊(duì)中多位老師獲得省級(jí)、校級(jí)等榮譽(yù)。

目前擁有會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室等，并安裝用友、金蝶、經(jīng)濟(jì)管理案例等專門(mén)財(cái)務(wù)軟件，財(cái)務(wù)全景仿真綜合實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)共享機(jī)器人大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、ERP等實(shí)訓(xùn)室也正在建設(shè)中；實(shí)訓(xùn)管理制度規(guī)范，有完備的安全、紀(jì)律、考勤等實(shí)習(xí)管理制度。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)重視校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，于2021年5月與航天信息河南有限公司合作，成立金稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并先后與廣慧會(huì)計(jì)服務(wù)有限公司、廣發(fā)財(cái)務(wù)、中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司等多家企業(yè)簽訂了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議。實(shí)習(xí)基地建設(shè)遵循了“因材施教”和“素質(zhì)教育”原則。實(shí)習(xí)期間，基地實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，為了保證實(shí)習(xí)的實(shí)際效果，并能夠?yàn)榛貑挝蛔龀鲐暙I(xiàn)，指導(dǎo)教師根據(jù)基地單位的要求有選擇地安排學(xué)生，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與管理。

2021級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)前往金稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作企業(yè)航天信息河南有限公司、恒生仁財(cái)稅集團(tuán)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并邀請(qǐng)企業(yè)人員到校給學(xué)生做關(guān)于專業(yè)和職業(yè)發(fā)展的專題講座，使學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

2018級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生前往中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，增加對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的感性認(rèn)識(shí)和理性思考，從而為后續(xù)畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才。

文章來(lái)源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點(diǎn)擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：