學(xué)院介紹

廣東第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院前身為廣東教育學(xué)院美術(shù)系，于1992年籌建、1993年正式招生。美術(shù)系于2015年更名為美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)辦學(xué)點(diǎn)位于廣東第二師范學(xué)院花都校區(qū)藝術(shù)樓。目前設(shè)有美術(shù)教育系、環(huán)境與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系、視傳與數(shù)媒設(shè)計(jì)系3個(gè)系，美術(shù)學(xué)（師范）、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)和書(shū)法學(xué)（師范）6個(gè)專(zhuān)業(yè)，共44個(gè)教學(xué)班、在校本科生1362人。

在崗教職工60人，碩士41名，博士8名，講師20名，教授4人，副教授10名?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員為：黨委書(shū)記陳才文，院長(zhǎng)盧小根，黨委副書(shū)記何盛，副院長(zhǎng)程耀，副院長(zhǎng)羅文勇，副院長(zhǎng)鐘香煒。

美術(shù)學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，一直在專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦方面明確專(zhuān)業(yè)定位，即服務(wù)地方、以應(yīng)用型人才為主，追求辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色。在29年的辦學(xué)歷史中，美術(shù)學(xué)院為廣東省輸送了大批優(yōu)秀的中小學(xué)美術(shù)教師。同時(shí)，學(xué)院積極探索美術(shù)教師教育一體化道路，先后承辦了廣東省中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)書(shū)法骨干教師培訓(xùn)、廣州市、深圳市、東莞市等地區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)。

美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)高度重視教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加大教學(xué)投入、改善辦學(xué)條件、突出專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)、緊抓教學(xué)管理、深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生指導(dǎo)等工作措施，積極探索“新師范”建設(shè)、創(chuàng)新校企合作等培養(yǎng)方式，不斷提升教學(xué)水平、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的肯定。此外，學(xué)院近年來(lái)的科研水平更進(jìn)一步，僅2020年教師取得的省級(jí)以上重大教學(xué)科研成果及其他重大獎(jiǎng)項(xiàng)共50項(xiàng)；教師指導(dǎo)學(xué)生作品在校級(jí)以上展覽及競(jìng)賽中入選、獲獎(jiǎng)兩百多次，其中多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。至今，美術(shù)學(xué)院在廣東省內(nèi)已產(chǎn)生一定的辦學(xué)影響力，并受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

專(zhuān)業(yè)介紹

美術(shù)學(xué)（師范）

美術(shù)教育（師范）專(zhuān)業(yè)本科教育，目前設(shè)有美術(shù)基礎(chǔ)教研室，史論工作室，中國(guó)畫(huà)工作室，油畫(huà)工作室，水彩工作室，綜合繪畫(huà)工作室，版畫(huà)工作室共六個(gè)?，F(xiàn)有在編專(zhuān)任教師25人，以弘揚(yáng)中華美育精神為己任，以適應(yīng)新時(shí)代人文素質(zhì)提升的美育為宗旨，努力培養(yǎng)省級(jí)優(yōu)秀新師范應(yīng)用型復(fù)合人才。

環(huán)境設(shè)計(jì)

環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是美術(shù)學(xué)院首個(gè)入選“省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、廣東省“特色專(zhuān)業(yè)”和“應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè)”。

環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)立足“粵港澳大灣區(qū)”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展人才需求，面向建筑裝飾、景觀設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)教育等行業(yè)，突出校企協(xié)同育人，培養(yǎng)具有健全的人格、良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、優(yōu)良的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)和相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通、管理等技能，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，能夠勝任建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)工作以及與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科研、教育工作，能適應(yīng)珠三角經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多種需要的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)具有融合藝術(shù)與科技的跨媒體整合創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，以品牌塑造與推廣、信息交互、數(shù)字創(chuàng)意等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，人才需求旺盛，具有廣闊的就業(yè)前景。

本專(zhuān)業(yè)設(shè)置平面媒介、數(shù)字媒介兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向課程：面向品牌形象、媒體廣告、產(chǎn)品包裝、印刷出版等傳統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域；以及移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、跨媒體傳播等新興設(shè)計(jì)領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)品牌與包裝、信息與交互、廣告與媒介、動(dòng)態(tài)與界面設(shè)計(jì)等，包括項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織及實(shí)施等整合設(shè)計(jì)；為品牌戰(zhàn)略推廣與運(yùn)營(yíng)、用戶體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意等行業(yè)輸送高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)于2016年3月獲批并開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為動(dòng)漫、影視及游戲行業(yè)輸送了許多優(yōu)秀人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃注重以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面向培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才為核心目標(biāo)，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、應(yīng)用性強(qiáng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)設(shè)有游戲設(shè)計(jì)和影視動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，供學(xué)生們自主選擇，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)行業(yè)人才需求。曾邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家參加人才培養(yǎng)方案的制定，從行業(yè)產(chǎn)業(yè)人才需求出發(fā)，精準(zhǔn)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)。從企業(yè)人才需求出發(fā)，構(gòu)建應(yīng)用型能力培養(yǎng)為主的課程體系。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)具有科學(xué)與藝術(shù)學(xué)科交叉的特點(diǎn)，能提升產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力。人才需求旺盛，就業(yè)面廣泛。

以“立足區(qū)域經(jīng)濟(jì),服務(wù)中小企業(yè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)”為指導(dǎo)原則, 能獨(dú)立完成企業(yè)設(shè)計(jì)工作,能熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法;具有一定的產(chǎn)品策劃、品牌運(yùn)營(yíng)能力,能在各種中小型制造業(yè)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu)、 新興媒體、電子商務(wù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)從事造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、品牌策劃和設(shè)計(jì)咨詢(xún)。為家電、家具、玩具和日用品等行業(yè)輸送產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)等方向的高素質(zhì)人才。

書(shū)法學(xué)（師范）

書(shū)法學(xué)培育學(xué)生掌握書(shū)法學(xué)、教育學(xué)的知識(shí)與技能，能夠勝任中小學(xué)書(shū)法教師教學(xué)以及教育研究工作。

結(jié)合廣東區(qū)域基礎(chǔ)書(shū)法教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的需求，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到中小學(xué)書(shū)法教學(xué)要求，專(zhuān)業(yè)水平扎實(shí)、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具有良好的藝術(shù)與人文素養(yǎng)的書(shū)法應(yīng)用型人才。

活動(dòng)介紹

黨員實(shí)踐教育活動(dòng)

廣東二師美術(shù)學(xué)院組織全體黨員前往江門(mén)臺(tái)山市開(kāi)展以“黨建引領(lǐng)合作育人，美育服務(wù)鄉(xiāng)村振興”為主題的黨員實(shí)踐教育活動(dòng)，充分利用當(dāng)?shù)刎S富紅色文化資源，通過(guò)參觀紅色教育基地、寫(xiě)生路上思政課、美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃座談會(huì)等活動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)“黨建引領(lǐng)合作育人，美育服務(wù)鄉(xiāng)村振興”目的。

畢業(yè)生作品展

畢業(yè)展采用線上線下平行模式，將數(shù)字化展廳與線下實(shí)體時(shí)空交錯(cuò)，讓觀眾們感受著“云時(shí)代”的全面來(lái)臨。本次線下展覽分兩大區(qū)域，展出了美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)兩大學(xué)科五個(gè)專(zhuān)業(yè)近一百余件作品。同學(xué)們的作品題材豐富、形式多元、富有時(shí)代氣息。每件作品都凝結(jié)了真誠(chéng)與感受、付出與努力，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)人類(lèi)命運(yùn)與社會(huì)問(wèn)題的思考，以及對(duì)當(dāng)代文化形式的積極態(tài)度。

美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想。結(jié)合美術(shù)學(xué)院美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃工作方案，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科在美育工作中的重要作用，特組建以黨員、入黨積極分子構(gòu)成的美術(shù)學(xué)院2022年美育浸潤(rùn)暑期實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)成員共計(jì)12名學(xué)生，由學(xué)生第二黨支部書(shū)記董海松老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，前往江門(mén)臺(tái)山市四九鎮(zhèn)學(xué)業(yè)中學(xué)和中心小學(xué)開(kāi)展美育課程教學(xué)活動(dòng)。

美育藝術(shù)節(jié)

美術(shù)學(xué)院美育藝術(shù)節(jié)作為美術(shù)學(xué)院的黨建品牌活動(dòng)，整合了藝術(shù)展覽、藝術(shù)講座、藝術(shù)作品校園展示、藝術(shù)晚會(huì)、校園藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐等形式，結(jié)合當(dāng)年黨團(tuán)學(xué)工作主題，突出組織建設(shè)和思想引領(lǐng)。在校園內(nèi)，學(xué)生下鄉(xiāng)寫(xiě)生考察優(yōu)秀作品展、畢業(yè)生優(yōu)秀作品展、藝術(shù)講座、墻體、沙井蓋彩繪等；走出校園，“美育藝術(shù)節(jié)”積極拓展實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)大華村周末藝術(shù)培訓(xùn)班、暑期社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐支教活動(dòng)、村容村貌設(shè)計(jì)改造活動(dòng)，將美術(shù)科普帶進(jìn)鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干、強(qiáng)能力。

以美描繪

學(xué)之以術(shù)

金秋九月

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