學院介紹

廣東第二師范學院美術(shù)學院前身為廣東教育學院美術(shù)系，于1992年籌建、1993年正式招生。美術(shù)系于2015年更名為美術(shù)學院，現(xiàn)辦學點位于廣東第二師范學院花都校區(qū)藝術(shù)樓。目前設(shè)有美術(shù)教育系、環(huán)境與產(chǎn)品設(shè)計系、視傳與數(shù)媒設(shè)計系3個系，美術(shù)學（師范）、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)和書法學（師范）6個專業(yè)，共44個教學班、在校本科生1362人。

在崗教職工60人，碩士41名，博士8名，講師20名，教授4人，副教授10名。現(xiàn)任領(lǐng)導班子成員為：黨委書記陳才文，院長盧小根，黨委副書記何盛，副院長程耀，副院長羅文勇，副院長鐘香煒。

美術(shù)學院自創(chuàng)辦以來，一直在專業(yè)開辦方面明確專業(yè)定位，即服務(wù)地方、以應用型人才為主，追求辦學質(zhì)量、辦學特色。在29年的辦學歷史中，美術(shù)學院為廣東省輸送了大批優(yōu)秀的中小學美術(shù)教師。同時，學院積極探索美術(shù)教師教育一體化道路，先后承辦了廣東省中小學美術(shù)骨干教師培訓、廣東省中小學書法骨干教師培訓、廣州市、深圳市、東莞市等地區(qū)中小學美術(shù)骨干教師培訓。

美術(shù)學院長期以來高度重視教學質(zhì)量，通過加強師資隊伍建設(shè)、加大教學投入、改善辦學條件、突出專業(yè)和課程建設(shè)、緊抓教學管理、深入開展學風建設(shè)和學生指導等工作措施，積極探索“新師范”建設(shè)、創(chuàng)新校企合作等培養(yǎng)方式，不斷提升教學水平、提高學生的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的肯定。此外，學院近年來的科研水平更進一步，僅2020年教師取得的省級以上重大教學科研成果及其他重大獎項共50項；教師指導學生作品在校級以上展覽及競賽中入選、獲獎兩百多次，其中多次獲得國家級獎項。至今，美術(shù)學院在廣東省內(nèi)已產(chǎn)生一定的辦學影響力，并受到社會的廣泛認可。

專業(yè)介紹

美術(shù)學（師范）

美術(shù)教育（師范）專業(yè)本科教育，目前設(shè)有美術(shù)基礎(chǔ)教研室，史論工作室，中國畫工作室，油畫工作室，水彩工作室，綜合繪畫工作室，版畫工作室共六個?，F(xiàn)有在編專任教師25人，以弘揚中華美育精神為己任，以適應新時代人文素質(zhì)提升的美育為宗旨，努力培養(yǎng)省級優(yōu)秀新師范應用型復合人才。

環(huán)境設(shè)計

環(huán)境設(shè)計專業(yè)是美術(shù)學院首個入選“省級一流本科專業(yè)”建設(shè)點專業(yè)、廣東省“特色專業(yè)”和“應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)”。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)立足“粵港澳大灣區(qū)”經(jīng)濟和社會發(fā)展人才需求，面向建筑裝飾、景觀設(shè)計、設(shè)計教育等行業(yè)，突出校企協(xié)同育人，培養(yǎng)具有健全的人格、良好的職業(yè)道德、強烈的責任意識、科學的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、優(yōu)良的人文素養(yǎng)、較強的實踐能力，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的理論知識和相應的設(shè)計思維、表達、溝通、管理等技能，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，能夠勝任建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等設(shè)計工作以及與本專業(yè)相關(guān)的科研、教育工作，能適應珠三角經(jīng)濟社會發(fā)展多種需要的高素質(zhì)創(chuàng)新性應用型人才。

視覺傳達設(shè)計

視覺傳達設(shè)計具有融合藝術(shù)與科技的跨媒體整合創(chuàng)新優(yōu)勢，以品牌塑造與推廣、信息交互、數(shù)字創(chuàng)意等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)需求為導向，人才需求旺盛，具有廣闊的就業(yè)前景。

本專業(yè)設(shè)置平面媒介、數(shù)字媒介兩個專業(yè)方向課程：面向品牌形象、媒體廣告、產(chǎn)品包裝、印刷出版等傳統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域；以及移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、跨媒體傳播等新興設(shè)計領(lǐng)域，引領(lǐng)學生深入學習品牌與包裝、信息與交互、廣告與媒介、動態(tài)與界面設(shè)計等，包括項目的策劃、創(chuàng)意、組織及實施等整合設(shè)計；為品牌戰(zhàn)略推廣與運營、用戶體驗產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意等行業(yè)輸送高素質(zhì)專業(yè)人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)于2016年3月獲批并開始招生。經(jīng)過多年的發(fā)展積累了較豐富的辦學經(jīng)驗，為動漫、影視及游戲行業(yè)輸送了許多優(yōu)秀人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃注重以社會需求為導向，以適應地方經(jīng)濟發(fā)展、面向培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型設(shè)計人才為核心目標，培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、應用性強、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的應用型人才。本專業(yè)設(shè)有游戲設(shè)計和影視動畫兩個專業(yè)方向，供學生們自主選擇，精準對標行業(yè)人才需求。曾邀請企業(yè)專家參加人才培養(yǎng)方案的制定，從行業(yè)產(chǎn)業(yè)人才需求出發(fā)，精準制定人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)。從企業(yè)人才需求出發(fā)，構(gòu)建應用型能力培養(yǎng)為主的課程體系。

產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計具有科學與藝術(shù)學科交叉的特點，能提升產(chǎn)品的附加值和競爭力。人才需求旺盛，就業(yè)面廣泛。

以“立足區(qū)域經(jīng)濟,服務(wù)中小企業(yè),鼓勵自主創(chuàng)業(yè)”為指導原則, 能獨立完成企業(yè)設(shè)計工作,能熟練運用現(xiàn)代設(shè)計方法;具有一定的產(chǎn)品策劃、品牌運營能力,能在各種中小型制造業(yè)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計制作機構(gòu)、 新興媒體、電子商務(wù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)從事造型設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、品牌策劃和設(shè)計咨詢。為家電、家具、玩具和日用品等行業(yè)輸送產(chǎn)品造型設(shè)計、交互設(shè)計和服務(wù)設(shè)計等方向的高素質(zhì)人才。

書法學（師范）

書法學培育學生掌握書法學、教育學的知識與技能，能夠勝任中小學書法教師教學以及教育研究工作。

結(jié)合廣東區(qū)域基礎(chǔ)書法教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)的需求，培養(yǎng)學生達到中小學書法教學要求，專業(yè)水平扎實、社會責任感強，具有良好的藝術(shù)與人文素養(yǎng)的書法應用型人才。

活動介紹

黨員實踐教育活動

廣東二師美術(shù)學院組織全體黨員前往江門臺山市開展以“黨建引領(lǐng)合作育人，美育服務(wù)鄉(xiāng)村振興”為主題的黨員實踐教育活動，充分利用當?shù)刎S富紅色文化資源，通過參觀紅色教育基地、寫生路上思政課、美育浸潤行動計劃座談會等活動，全面實現(xiàn)“黨建引領(lǐng)合作育人，美育服務(wù)鄉(xiāng)村振興”目的。

畢業(yè)生作品展

畢業(yè)展采用線上線下平行模式，將數(shù)字化展廳與線下實體時空交錯，讓觀眾們感受著“云時代”的全面來臨。本次線下展覽分兩大區(qū)域，展出了美術(shù)學院美術(shù)學和設(shè)計學兩大學科五個專業(yè)近一百余件作品。同學們的作品題材豐富、形式多元、富有時代氣息。每件作品都凝結(jié)了真誠與感受、付出與努力，體現(xiàn)了同學們對人類命運與社會問題的思考，以及對當代文化形式的積極態(tài)度。

美育浸潤行動計劃

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實學習習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想。結(jié)合美術(shù)學院美育浸潤行動計劃工作方案，充分發(fā)揮美術(shù)學科在美育工作中的重要作用，特組建以黨員、入黨積極分子構(gòu)成的美術(shù)學院2022年美育浸潤暑期實踐服務(wù)隊，服務(wù)隊成員共計12名學生，由學生第二黨支部書記董海松老師擔任指導老師，前往江門臺山市四九鎮(zhèn)學業(yè)中學和中心小學開展美育課程教學活動。

美育藝術(shù)節(jié)

美術(shù)學院美育藝術(shù)節(jié)作為美術(shù)學院的黨建品牌活動，整合了藝術(shù)展覽、藝術(shù)講座、藝術(shù)作品校園展示、藝術(shù)晚會、校園藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)社會實踐等形式，結(jié)合當年黨團學工作主題，突出組織建設(shè)和思想引領(lǐng)。在校園內(nèi)，學生下鄉(xiāng)寫生考察優(yōu)秀作品展、畢業(yè)生優(yōu)秀作品展、藝術(shù)講座、墻體、沙井蓋彩繪等；走出校園，“美育藝術(shù)節(jié)”積極拓展實踐平臺，通過大華村周末藝術(shù)培訓班、暑期社會實踐等實踐支教活動、村容村貌設(shè)計改造活動，將美術(shù)科普帶進鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村，引導學生在實踐中長見識、增才干、強能力。

以美描繪

學之以術(shù)

金秋九月

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