人生在世，每個(gè)月都有夢想，小時(shí)候總夢想長大后可以當(dāng)宇航員，長大后夢想可以掙很多錢。夢想的存在，促使著我們努力拼搏。下面是小編收集的夢想的力量教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例 夢想的力量教案及板書，一起來看看吧。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、有感情朗讀課文。

2、練習(xí)快速閱讀，培養(yǎng)在讀中質(zhì)疑解疑的能力，在質(zhì)疑解疑中梳理文章大意。

3、讀懂課文內(nèi)容，理解“夢想的力量”感受瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩精神的品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法;教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì) “夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。

三、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)

四、教學(xué)過程

(一)片段朗讀，激趣導(dǎo)入

1、師有感情朗讀

我們一起先看一段文字。出示：車子開進(jìn)村莊時(shí)，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞澀地走下車去，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇?fù)碇瑏淼搅艘豢诰?。井被鮮花包圍起來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造。”

2、質(zhì)疑激趣

⑴讀到這樣的文字，感受到這樣的場面，你有什么疑問嗎?

⑵生質(zhì)疑。(根據(jù)回答板書)

(二)快速讀文，初步理解

1、解疑

⑴ 過渡：這些問題提得真好!答案就在我們今天要學(xué)的17課《夢想的力量》中揭曉。請同學(xué)們快速讀課文，爭取把這些“?”都變成“。”!(板書課題)

⑵ 生快速讀課文，師巡視指導(dǎo)。

⑶ 生匯報(bào)。

2、理解瑞恩夢想的產(chǎn)生。

⑴ 過渡：是啊!沒有干凈的水喝，會(huì)是一番怎樣的狀況呢?

⑵出示非洲缺水的圖片。

⑶生談感受，引出瑞恩的夢想。

(三)再讀課文，深入理解

1、結(jié)合文章，感受瑞恩的品質(zhì)。

⑴ 默讀課文，想一想，他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的?課文中哪些詞語感動(dòng)了你，劃出來，用一兩個(gè)詞寫出你的感受。

⑵ 生默讀課文，師巡視指導(dǎo)。

⑶ 生匯報(bào)。

2、補(bǔ)充省略號(hào)，體會(huì)寫法。

⑴ 瑞恩除了為地毯吸塵、擦窗戶、撿松果、撿樹枝，還做了哪些事?

⑵生匯報(bào)。

3、進(jìn)一步感受瑞恩的品質(zhì)和夢想的力量。

⑴你還從哪些地方感受到瑞恩的品質(zhì)和夢想的力量?

⑵生匯報(bào)

(四)課外拓展，升華情感

1、過渡：夢想的力量使瑞恩越來越堅(jiān)定自己的行動(dòng)，這些堅(jiān)定的行動(dòng)帶動(dòng)了家人、老師、同學(xué)、周圍的人以及社會(huì)上的人，甚至影響了世界!正如作者所說：“是啊!一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢?”

2、出示“瑞恩的井”課外資料。

3、其實(shí)，在這個(gè)世界上，還有許許多多的人，他們和瑞恩一樣，始終堅(jiān)持著自己的夢想，并為之不懈奮斗!播放“芭蕾女孩”的事例、萊特兄弟的飛翔之夢。

4、生聯(lián)系自己實(shí)際交流感受、看法。

(五)作業(yè)

相信此時(shí)此刻的你們，一定有很多感觸吧!出示課后練習(xí)(任選其一)：

1、寫一篇讀后感。

2、閱讀為夢想奮斗的故事。如《隱形的翅膀》

我們一定要朝著自己的夢想去奮斗去拼搏。以上就是夢想的力量教學(xué)設(shè)計(jì)了，希望可以幫助到大家，想要關(guān)注更多信息，關(guān)注本網(wǎng)站。

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