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          專業(yè)介紹 | 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022數(shù)字工程學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)簡介

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2022-07-25
          更三高考院校庫

          01

          專業(yè)簡介

          浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為溫州市重點專業(yè),始建于1999年,具有專業(yè)入口好(分數(shù)線超省控線)、出口質(zhì)量高(專升本率高和高質(zhì)量就業(yè)好)、辦學(xué)歷史長、培養(yǎng)目標明確、實訓(xùn)室設(shè)備齊全等特點。專業(yè)已建立了一批穩(wěn)定的校企合作項目,設(shè)立了專業(yè)IT獎學(xué)金,計算機技術(shù)實訓(xùn)基地為溫州市高職院校示范性實訓(xùn)基地。二十年多來,計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)通過不斷的調(diào)研學(xué)習(xí),引入CDIO、OBE(學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向)等教學(xué)方法,以“工學(xué)結(jié)合”、“專業(yè)工作室”、“炎培特色精英班”等多種教學(xué)模式實施培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生在校三年中以“大一夯基礎(chǔ)”、“大二強專業(yè)”、“大三重實踐”思路開展教學(xué),以階梯遞進方式開設(shè)課程,注重學(xué)生個性化發(fā)展,重視實用技能培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生實際解決問題能力訓(xùn)練。

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          專業(yè)培養(yǎng)目標及崗位群

          本專業(yè)培養(yǎng)面向信息技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域一線,對接溫州及浙江地區(qū)計算機信息技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、依托計算機行業(yè),與計算機類用人單位合作,具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉計算機軟硬件基礎(chǔ)知識,掌握計算機基本操作技能,能夠應(yīng)用計算機及網(wǎng)絡(luò)的基本知識,畢業(yè)后能從事企、事業(yè)單位中網(wǎng)站前端的設(shè)計與開發(fā)、計算機及網(wǎng)絡(luò)管理與維護的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

          主要課程包括:網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、云計算技術(shù)與應(yīng)用、圖形創(chuàng)意與設(shè)計、項目化程序設(shè)計等。主要就業(yè)方向:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)與管理、平面設(shè)計與處理、信創(chuàng)技術(shù)開發(fā)與運維等。

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          專業(yè)課程開設(shè)

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          教學(xué)實踐條件

          計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)具有良好的軟硬件教學(xué)條件,專業(yè)大類所建設(shè)計算機技術(shù)實訓(xùn)基地為溫州市重點建設(shè)專業(yè)基地,實訓(xùn)室融教學(xué)做一體,建設(shè)經(jīng)費充足,現(xiàn)建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、圖形圖像處理實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成中心、程序設(shè)計實訓(xùn)室、信息處理實訓(xùn)室、軟件維護實訓(xùn)室以及計算機硬件組裝實訓(xùn)室等,現(xiàn)還專門建設(shè)專業(yè)工作室,提供給學(xué)生和老師提供教科研、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等工作。

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          計算機技術(shù)實訓(xùn)基地

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          計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)

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          圖像圖像處理實訓(xùn)室

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          網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)實訓(xùn)室

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          教學(xué)團隊

          計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)目前擁有一支穩(wěn)定的學(xué)歷層次高、教學(xué)科研能力強,結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊伍。校內(nèi)專職教師中,全部為碩士以上文憑,副教授及以上職稱2名,中級職稱1名,助教2名,具有雙師型素質(zhì)隊伍3人。

          06

          學(xué)生作品

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          07

          專業(yè)簡介

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          學(xué)生學(xué)習(xí)掠影

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