九江職業(yè)大學(xué)是一所綜合實力非常強的公辦高職類院校，師資力量也很不錯，對于廣大考生來說是一個很好的選擇。

九江職業(yè)大學(xué)簡介

九江職業(yè)大學(xué)簡稱“職大”，位于江西省九江市。是1985年經(jīng)國家教育部批準的公辦全日制高校，也是江西省一所唯一以"大學(xué)"命名的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校肇始于1903年建立的九江中學(xué)堂；1985年，學(xué)校創(chuàng)辦；后幾經(jīng)合并，成為現(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)。2006年4月，九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組?，F(xiàn)為國家優(yōu)質(zhì)校立項建設(shè)單位，江西省示范性高職院校，江西省高水平職業(yè)院校立項單位，江西省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)改革試點高校。截至2017年6月，學(xué)校有鶴問湖和濂溪兩個校區(qū)，占地1200余畝，建筑面積40多萬平米；下設(shè)15個二級院部，開設(shè)有56個專業(yè)及專業(yè)方向。工學(xué)、經(jīng)貿(mào)、管理、人文、藝術(shù)、護理、農(nóng)學(xué)、航海等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，開設(shè)有近五十個專業(yè)。

2022年九江職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)

模具設(shè)計與制造專業(yè)

一、招生對象與學(xué)制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：全日制三年

（三）學(xué)歷層次：高職教育?？?/p>

二、人才培養(yǎng)目標

實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)培養(yǎng)掌握模具設(shè)計與制造專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向模具生產(chǎn)第一線，從事模具設(shè)計、工藝編制、裝配與調(diào)試、加工設(shè)備的操作與維護，以及生產(chǎn)、技術(shù)的組織與管理工作的模具設(shè)計員、工藝員、加工設(shè)備操作員、模具裝配調(diào)試員、成型設(shè)備操作員及檢驗員、生產(chǎn)計劃員、銷售員等高素質(zhì)、高技能人才。

三、主要就業(yè)面向

主要就業(yè)單位：模具制造企業(yè)、家電制造企業(yè)、機電產(chǎn)品制造企業(yè)。

主要工作崗位：產(chǎn)品成型工藝崗位、模具（助理）設(shè)計崗位、模具制造崗位、模具裝調(diào)崗位。

相關(guān)工作崗位：模具CAE（助理）工程師、模具生產(chǎn)管理、模具銷售與項目管理、產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控機床編程操作和特種加工機床操作人員、機電設(shè)備的營銷與管理人員。

四、人才業(yè)務(wù)規(guī)格要求

總體思路：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強技能

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

一、招生對象與學(xué)制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：全日制三年

（三）學(xué)歷層次：高職教育專科

二、人才培養(yǎng)目標

實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的培養(yǎng)要求，主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德，掌握高職?？茖哟伪貍涞奈幕R和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理論知識，掌握較強的專業(yè)實踐技能，綜合素質(zhì)良好，能從事數(shù)控加工工藝制定，數(shù)控加工程序編制與調(diào)試，數(shù)控機床操作，數(shù)控系統(tǒng)加工類參數(shù)調(diào)整，數(shù)控機床維護等工作，適應(yīng)數(shù)控行業(yè)生產(chǎn)和管理第一線崗位的高素質(zhì)技能型人才。

三、主要就業(yè)面向

主要面向長三角、珠三角及江西省制造業(yè)，重點是服務(wù)九江地方經(jīng)濟及九江國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)汽車制造業(yè)、機械制造業(yè)、模具制造、船舶制造等產(chǎn)業(yè)的需要。其主要就業(yè)崗位面向：

1.主要就業(yè)崗位：數(shù)控機床操作與程序編制，CAD/CAM造型設(shè)計與繪圖，機械加工工藝規(guī)程的設(shè)計與實施；

2.次要就業(yè)崗位：數(shù)控機床維修與維護，數(shù)控設(shè)備裝配與調(diào)試，數(shù)控設(shè)備銷售；

3.其他就業(yè)崗位：車間生產(chǎn)組織與技術(shù)管理。

四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

總體思路：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強技能

1.基礎(chǔ)知識與能力

（1）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)；

（2）具備獨立工作的能力和積極的開拓精神；

（3）具有良好的人際溝通能力和團隊合作精神；

（4）良好的心理素質(zhì)和克服困難與挫折的能力；

（5）較強的口頭與書面表達能力。

2.職業(yè)技能

（1）具有較強的安全生產(chǎn)、節(jié)省成本、團隊協(xié)作、敬業(yè)勤業(yè)意識；

（2）勝任數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向崗位的工作能力，能夠按企業(yè)要求順利完成崗位工作任務(wù)；

（3）能夠在數(shù)控技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)能力，并具有一定的職業(yè)生涯發(fā)展空間；

（4）具備主動適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級的能力，可以勝任企業(yè)新崗位；

（5）掌握數(shù)控機床操作的同時，經(jīng)過短期的經(jīng)驗積累，具有向更高要求的職業(yè)崗位遷移的能力。

3.綜合素質(zhì)

（1）計算機應(yīng)用基本能力；

（2）具有初步的英語交流能力；

（3）具有按科學(xué)方法不斷獲得新知識、新技術(shù)能力；

（4）具有正確處理工作和生活中出現(xiàn)各種問題的能力；

（5）具有較強的自主學(xué)習(xí)能力。