2021年山東大學強基計劃錄取分數(shù)線已經(jīng)公布,包含入圍分數(shù)線,以下是詳細內(nèi)容,供大家參考,正式填報時需要與學校官網(wǎng)數(shù)據(jù)進行核對,確保無誤:
山東大學2021年強基計劃分省分專業(yè)錄取標準(綜合成績)
省份 | 哲學 | 漢語言文學- 古文字學方向 | 歷史學 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 物理學 | 化學 | 生物科學 | 生物醫(yī)學科學 |
北京 | 78.43 | 82.05 | 77.36 | 78.46 | ||||
天津 | 82.82 | 83.56 | 82.8 | |||||
河北 | 81.75 | 81.32 | 82.57 | 80.22 | 81.44 | 81.63 | 81.1 | 83.07 |
山西 | 79.52 | 80.24 | 77.01 | 77.14 | 76.89 | 79.21 | 80.58 | |
內(nèi)蒙古 | 79.31 | 80.75 | ||||||
遼寧 | 82.89 | 83.41 | 81.59 | 81.84 | ||||
吉林 | 78.76 | 76.75 | 77.87 | 73.05 | 75.2 | |||
黑龍江 | 77.99 | 74.77 | 75.76 | 75.55 | ||||
江蘇 | 78.22 | 80.72 | 78.16 | 77.02 | 79.36 | 78.06 | ||
浙江 | 84.88 | 87.09 | 81.57 | 83.49 | 83.94 | |||
安徽 | 81.24 | 83.22 | 80.79 | 80.4 | 81.28 | 79.11 | ||
福建 | 80.42 | 81.16 | 81.79 | 77.02 | 79.53 | 81.67 | ||
江西 | 79.87 | 78.73 | 79.62 | 80.16 | ||||
山東 | 82.31 | 80.52 | 82.81 | 80.23 | 82.01 | 81.24 | 81.6 | 83.77 |
河南 | 82.45 | 84.98 | 82.88 | 81.34 | 82.77 | 80.91 | 80.06 | 83.48 |
湖北 | 79.15 | 83.07 | 79.43 | 77.92 | 81.26 | |||
湖南 | 78.1 | 79.51 | 82.05 | 80.34 | 79.34 | |||
廣東 | 83.68 | 83.29 | 85.48 | 82.8 | 80.23 | 82.5 | ||
廣西 | 77.72 | 81.15 | 78 | 74.97 | ||||
重慶 | 84.59 | 81.09 | 80.87 | |||||
四川 | 77.83 | 79.71 | 80.27 | 79.64 | 81.11 | |||
貴州 | 75.15 | 75.46 | 75.89 | |||||
云南 | 83.2 | 82.49 | 81.44 | |||||
陜西 | 79.76 | 75.45 | 77.59 | |||||
甘肅 | 79.28 | 76.32 | 76.12 | 72.66 | ||||
寧夏 | 72.56 | 70.58 |
山東大學2021年強基計劃各省入圍校測分數(shù)線
省份名稱 | 入圍專業(yè) | 入圍分數(shù)線 |
北京 | 哲學 | 582 |
北京 | 歷史學 | 566 |
北京 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 614 |
北京 | 化學 | 563 |
天津 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 668 |
天津 | 物理學 | 632 |
天津 | 生物科學 | 630 |
河北 | 哲學 | 611 |
河北 | 漢語言文學-古文字學方向 | 614 |
河北 | 歷史學 | 624 |
河北 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 638 |
河北 | 物理學 | 620 |
河北 | 化學 | 611 |
河北 | 生物科學 | 612 |
河北 | 生物醫(yī)學科學 | 617 |
山西 | 哲學 | 593 |
山西 | 漢語言文學-古文字學方向 | 595 |
山西 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 597 |
山西 | 物理學 | 595 |
山西 | 化學 | 581 |
山西 | 生物科學 | 577 |
山西 | 生物醫(yī)學科學 | 584 |
內(nèi)蒙古 | 哲學 | 588 |
內(nèi)蒙古 | 歷史學 | 606 |
遼寧 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 645 |
遼寧 | 物理學 | 621 |
遼寧 | 化學 | 591 |
遼寧 | 生物科學 | 606 |
吉林 | 哲學 | 593 |
吉林 | 歷史學 | 574 |
吉林 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 587 |
吉林 | 物理學 | 556 |
吉林 | 化學 | 535 |
黑龍江 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 614 |
黑龍江 | 物理學 | 551 |
黑龍江 | 化學 | 541 |
黑龍江 | 生物科學 | 543 |
上海 | 歷史學 | 551 |
江蘇 | 哲學 | 586 |
江蘇 | 漢語言文學-古文字學方向 | 590 |
江蘇 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 614 |
江蘇 | 物理學 | 602 |
江蘇 | 化學 | 595 |
江蘇 | 生物科學 | 595 |
江蘇 | 生物醫(yī)學科學 | 586 |
浙江 | 哲學 | 639 |
浙江 | 歷史學 | 642 |
浙江 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 643 |
浙江 | 物理學 | 639 |
浙江 | 生物科學 | 642 |
安徽 | 哲學 | 612 |
安徽 | 歷史學 | 628 |
安徽 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 625 |
安徽 | 物理學 | 605 |
安徽 | 化學 | 603 |
安徽 | 生物科學 | 597 |
福建 | 哲學 | 607 |
福建 | 歷史學 | 596 |
福建 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 610 |
福建 | 物理學 | 601 |
福建 | 化學 | 593 |
福建 | 生物科學 | 602 |
江西 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 612 |
江西 | 物理學 | 581 |
江西 | 化學 | 571 |
江西 | 生物科學 | 574 |
山東 | 哲學 | 611 |
山東 | 漢語言文學-古文字學方向 | 607 |
山東 | 歷史學 | 608 |
山東 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 626 |
山東 | 物理學 | 618 |
山東 | 化學 | 614 |
山東 | 生物科學 | 614 |
山東 | 生物醫(yī)學科學 | 620 |
河南 | 哲學 | 611 |
河南 | 漢語言文學-古文字學方向 | 608 |
河南 | 歷史學 | 617 |
河南 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 638 |
河南 | 物理學 | 626 |
河南 | 化學 | 611 |
河南 | 生物科學 | 609 |
河南 | 生物醫(yī)學科學 | 607 |
湖北 | 哲學 | 609 |
湖北 | 歷史學 | 609 |
湖北 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 614 |
湖北 | 物理學 | 570 |
湖北 | 生物科學 | 572 |
湖南 | 哲學 | 579 |
湖南 | 歷史學 | 588 |
湖南 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 619 |
湖南 | 化學 | 581 |
湖南 | 生物科學 | 578 |
廣東 | 哲學 | 600 |
廣東 | 歷史學 | 607 |
廣東 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 627 |
廣東 | 物理學 | 601 |
廣東 | 化學 | 595 |
廣東 | 生物科學 | 591 |
廣東 | 生物醫(yī)學科學 | 589 |
廣西 | 漢語言文學-古文字學方向 | 580 |
廣西 | 歷史學 | 587 |
廣西 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 606 |
廣西 | 化學 | 551 |
重慶 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 633 |
重慶 | 化學 | 587 |
重慶 | 生物科學 | 591 |
四川 | 哲學 | 594 |
四川 | 歷史學 | 597 |
四川 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 624 |
四川 | 物理學 | 610 |
四川 | 生物科學 | 573 |
貴州 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 581 |
貴州 | 化學 | 506 |
貴州 | 生物科學 | 535 |
云南 | 哲學 | 618 |
云南 | 漢語言文學-古文字學方向 | 616 |
云南 | 歷史學 | 616 |
陜西 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 604 |
陜西 | 物理學 | 551 |
陜西 | 生物科學 | 549 |
甘肅 | 哲學 | 580 |
甘肅 | 歷史學 | 588 |
甘肅 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 581 |
甘肅 | 化學 | 544 |
寧夏 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 542 |
寧夏 | 生物科學 | 486 |
考生參加統(tǒng)一高考和高??己撕?,高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報志愿,按綜合成績由高到低順序錄取。對于極少數(shù)在相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,有關高??芍贫ㄆ聘袢雵咝?己说臈l件和破格錄取的辦法、標準,并提前向社會公布。
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