1、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(國家級+省級)
2020年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):會(huì)計(jì)學(xué)
2020年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):機(jī)械工程
2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):漢語言文學(xué)、電子信息工程、市場營銷、物聯(lián)網(wǎng)工程、會(huì)計(jì)學(xué)、英語
2、重點(diǎn)專業(yè)
吉林省本科高校一流專業(yè):漢語言文學(xué)、機(jī)械工程、電子信息工程、市場營銷、物聯(lián)網(wǎng)工程、會(huì)計(jì)學(xué)、英語
省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):會(huì)計(jì)學(xué)、英語、電子信息工程
省級品牌專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)
3、重點(diǎn)學(xué)科
吉林省重點(diǎn)學(xué)科:檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置;
校級重點(diǎn)學(xué)科:工商管理、控制科學(xué)與工程;
校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科:應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué).
長春光華學(xué)院2020年特殊類型專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表 | |||||
省份 | 批次 | 錄取專業(yè) | 錄取最低分 | 文化課最低分 | 專業(yè)課最低分 |
河北(體育類) | 本科提前批B段 | 體育教育 | 457.8 | 283 | 289.86 |
河北(藝術(shù)類) | 本科提前批B段 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 493.4 | 360 | 220.25 |
本科提前批B段 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 488.8 | 409 | 209.25 | |
本科提前批B段 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 476.3 | 379 | 207.25 | |
本科提前批B段 | 音樂表演(聲樂) | 453.5 | 302 | 130.9 | |
本科提前批B段 | 音樂學(xué)(器樂) | 426 | 299 | 124.8 | |
本科提前批B段 | 廣播電視編導(dǎo) | 464.3 | 452 | 131.5 | |
本科提前批B段 | 播音與主持藝術(shù) | 469.9 | 417 | 147.67 | |
本科提前批B段 | 影視攝影與制作 | 470.7 | 303 | 207 | |
河南(藝術(shù)文) | 藝術(shù)本科B段 | 表演 | 163 | 354 | 163 |
藝術(shù)本科B段 | 播音與主持藝術(shù) | 568.6 | 446 | 298 | |
藝術(shù)本科B段 | 影視攝影與制作 | 405.6 | 350 | 191 | |
黑龍江(體育理) | 體育類本科批 | 體育教育 | 252.78 | 273 | 91.75 |
黑龍江(藝術(shù)類) | 藝術(shù)類本科二批B段 | 播音與主持藝術(shù) | 341 | 341 | 226 |
藝術(shù)類本科二批B段 | 廣播電視編導(dǎo) | 282 | 282 | 227 | |
藝術(shù)類本科二批A段 | 攝影 | 431.9 | 251 | 210 | |
藝術(shù)類本科二批A段 | 影視攝影與制作 | 432.2 | 260 | 205 | |
藝術(shù)類本科二批A段 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 434.3 | 327 | 201 | |
藝術(shù)類本科二批A段 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 433.7 | 293 | 203 | |
藝術(shù)類本科二批A段 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 433.3 | 322 | 203 | |
吉林(體育理) | 體育類本科二批 | 體育教育 | 112.04 | 287 | 62.04 |
吉林(體育文) | 體育類本科二批 | 體育教育 | 117.41 | 401 | 60.74 |
吉林(藝術(shù)理) | 藝術(shù)類本科第一批B段 | 表演 | 254.8 | 275 | 254.8 |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 419.43 | 252 | 258 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 448.83 | 252 | 286 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 426.03 | 260 | 252 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 音樂表演(聲樂) | 435.53 | 267 | 285 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 音樂學(xué) | 427.53 | 283 | 251 | |
吉林(藝術(shù)文) | 藝術(shù)類本科第一批B段 | 表演 | 248.2 | 286 | 248.2 |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 424.83 | 283 | 253 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 432.63 | 281 | 246 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 460.83 | 279 | 266 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 434.03 | 279 | 255 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 音樂表演(聲樂) | 477.53 | 295 | 307 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 音樂表演(器樂) | 479.03 | 308 | 323 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 音樂學(xué) | 454.53 | 285 | 283 | |
藝術(shù)類本科第一批A段 | 影視攝影與制作 | 475.23 | 286 | 273 | |
江蘇(藝術(shù)類) | 藝術(shù)類提前錄取本科2小批_編導(dǎo) | 廣播電視編導(dǎo) | 477 | 262 | 209 |
藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 448 | 248 | 198 | |
藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 440 | 237 | 188 | |
江西(藝術(shù)類) | 第二批本科(含藝術(shù)類普通本科) | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 468.34 | 391 | 296 |
第二批本科(含藝術(shù)類普通本科) | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 470.76 | 361 | 307 | |
第二批本科(含藝術(shù)類普通本科) | 攝影 | 435.44 | 347 | 284 | |
遼寧(體育理) | 體育類本科批 | 體育教育 | 115.4 | 234 | 79.7 |
遼寧(藝術(shù)文) | 藝術(shù)類本科批第二階段 | 表演 | 410 | 410 | 126.6 |
藝術(shù)類本科批第二階段 | 播音與主持藝術(shù) | 362 | 362 | 133.4 | |
藝術(shù)類本科批第二階段 | 廣播電視編導(dǎo) | 363 | 363 | 178 | |
藝術(shù)類本科批第一階段 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 416.6 | 414 | 209.6 | |
藝術(shù)類本科批第一階段 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 418.32 | 401 | 200.8 | |
藝術(shù)類本科批第一階段 | 攝影 | 414.3 | 374 | 195.8 | |
藝術(shù)類本科批第一階段 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 416 | 398 | 219 | |
藝術(shù)類本科批第一階段 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 414 | 380 | 215.2 | |
藝術(shù)類本科批第一階段 | 影視攝影與制作 | 414.5 | 366 | 200.4 | |
內(nèi)蒙古(體育類) | 本科提前B | 體育教育 | 390 | 390 | 79.87 |
內(nèi)蒙古(藝術(shù)類) | 本科提前C | 播音與主持藝術(shù) | 226.3 | 315 | 226.3 |
本科提前C | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 285 | 285 | 206 | |
本科提前C | 廣播電視編導(dǎo) | 393 | 393 | 177 | |
本科提前C | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 305 | 305 | 207 | |
本科提前C | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 292 | 292 | 210 | |
本科提前C | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 278 | 278 | 203 | |
本科提前C | 音樂表演 | 175 | 303 | 175 | |
本科提前C | 音樂學(xué) | 187 | 334 | 187 | |
本科提前C | 影視攝影與制作 | 316 | 316 | 206 | |
山東(體育類) | 常規(guī)批(本科) | 體育教育 | 566.6 | 275 | 87.49 |
山東(藝術(shù)類) | 藝術(shù)類本科聯(lián)考批 | 表演 | 401.66 | 313 | 401.66 |
藝術(shù)類本科聯(lián)考批 | 播音與主持藝術(shù) | 459.38 | 387 | 154.27 | |
藝術(shù)類本科批 | 廣播電視編導(dǎo) | 462.55 | 412 | 203 | |
藝術(shù)類本科批 | 攝影 | 502.57 | 314 | 214.67 | |
藝術(shù)類本科批 | 影視攝影與制作 | 505.12 | 319 | 214.67 | |
藝術(shù)類本科批 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 508.95 | 338 | 225.34 | |
藝術(shù)類本科批 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 510.88 | 338 | 216.33 | |
藝術(shù)類本科批 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 512 | 341 | 218 | |
山西(體育理) | 本二批C | 體育教育 | 84.53 | 338 | 84.53 |
山西(藝術(shù)類) | 本二批C | 表演 | 68.63 | 264 | 68.63 |
本二批C | 音樂表演 | 76.51 | 261 | 76.51 | |
本二批C | 音樂學(xué) | 78.74 | 277 | 78.74 | |
本二批C | 影視攝影與制作 | 292.4 | 290 | 292.4 | |
四川(藝術(shù)類) | 藝術(shù)本科一批 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 217.66 | 365 | 217.66 |
藝術(shù)本科一批 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 219.33 | 391 | 219.33 | |
新疆(體育類) | 本科提前批次 | 體育教育 | 72.5 | 252 | 72.5 |
新疆(藝術(shù)類) | 本科提前批次 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 333.4 | 229 | 188 |
本科提前批次 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 360.2 | 272 | 197 | |
本科提前批次 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 391.6 | 306 | 208 | |
浙江(藝術(shù)類) | 藝術(shù)類第二批 | 表演 | 533 | 533 | 78 |
藝術(shù)類第二批 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 506 | 506 | 76 | |
藝術(shù)類第二批 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 508 | 508 | 72 | |
藝術(shù)類第二批 | 攝影 | 496 | 496 | 56 | |
藝術(shù)類第二批 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 508 | 508 | 74 | |
藝術(shù)類第二批 | 音樂表演 | 461 | 461 | 66 | |
藝術(shù)類第二批 | 音樂學(xué) | 462 | 462 | 64 | |
藝術(shù)類第二批 | 影視攝影與制作 | 515 | 515 | 54 |
長春光華學(xué)院,原長春大學(xué)光華學(xué)院,2000年建校。2004年被教育部首批確認(rèn)為本科層次獨(dú)立學(xué)院,2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校,2015年評為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位,2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。
學(xué)校逐步培育和形成了鮮明的辦學(xué)特色和育人特色,構(gòu)建了以強(qiáng)能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系,深入實(shí)施六大工程:一是以適合的教育為特征的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建工程,二是以課堂教學(xué)改革為核心的教學(xué)模式改革工程,三是以兩個(gè)全覆蓋為特點(diǎn)的第二課堂活動(dòng)工程,四是以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設(shè)工程,五是以六大能力為目標(biāo)的能力建設(shè)工程,六是以養(yǎng)成教育為抓手的素質(zhì)教育工程。通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育體系,使學(xué)生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說,特長鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
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