高考填報(bào)志愿時(shí)，無錫科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，本文已經(jīng)為大家整理好了無錫科技職業(yè)學(xué)院國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等重點(diǎn)專業(yè)名單，供大家參考：

1、無錫科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單

專業(yè)名稱	專業(yè)優(yōu)勢
光伏工程技術(shù)	中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)、無錫市重點(diǎn)專業(yè)、省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	江蘇省高水平專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、江蘇省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、無錫市職業(yè)教育現(xiàn)代化品牌專業(yè)
應(yīng)用電子技術(shù)	江蘇省特色專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群骨干專業(yè)
智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	江蘇省高水平專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
集成電路技術(shù)	無錫市集成電路產(chǎn)業(yè)規(guī)模排名全國第二，是無錫市高新區(qū)重點(diǎn)打造的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯。與無錫國家“芯火”雙創(chuàng)平臺(tái)代管公司成立無錫芯火集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共建本專業(yè)
微電子技術(shù)	江蘇省重點(diǎn)專業(yè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、江蘇省示范性高職院校建設(shè)專群建設(shè)專業(yè)、江蘇省高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)優(yōu)勢
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	江蘇省A類品牌專業(yè)、江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)
軟件技術(shù)	江蘇省高水平骨干建設(shè)專業(yè)，江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè)，首批無錫市示范專業(yè)
大數(shù)據(jù)技術(shù)	大數(shù)據(jù)改變生活和思維，大數(shù)據(jù)是生產(chǎn)力
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	行業(yè)緊缺人才專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)優(yōu)勢
數(shù)控技術(shù)	江蘇省現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造	江蘇省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、江蘇省現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群重點(diǎn)專業(yè)，無錫市品牌專業(yè)
機(jī)電一體化技術(shù)	教育部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”建設(shè)專業(yè)、江蘇省高水平骨干建設(shè)專業(yè)、江蘇省現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、無錫市首批“現(xiàn)代學(xué)徒制重點(diǎn)項(xiàng)目”試點(diǎn)專業(yè)
智能控制技術(shù)	“中國智能制造2025”行動(dòng)綱要的重點(diǎn)支柱專業(yè)、無錫市新一代信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金資助專業(yè)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	教育部工業(yè)機(jī)器人技術(shù)1+X證書制度試點(diǎn)院校、國家級(jí)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	教育部首批1+X試點(diǎn)專業(yè)、江蘇省示范建設(shè)專業(yè)
新能源汽車技術(shù)	國家戰(zhàn)略重點(diǎn)支持專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)優(yōu)勢
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	江蘇省高水平骨干專業(yè)、江蘇省高水平專業(yè)群的重要支撐專業(yè)、無錫市重點(diǎn)專業(yè)、無錫市特色專業(yè)
電子商務(wù)	江蘇省高水平專業(yè)群、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群和無錫市職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)群之核心專業(yè)，無錫市品牌專業(yè)，無錫市特色專業(yè)，無錫市現(xiàn)代學(xué)徒制典型專業(yè)
跨境電子商務(wù)	“中國（無錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟”理事長單位和秘書長單位、首家“中國（無錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)基地”
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	江蘇省高水平專業(yè)群和江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群群內(nèi)專業(yè)，緊缺人才專業(yè)
現(xiàn)代物流管理	江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群及無錫市重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè)、無錫市重點(diǎn)專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)優(yōu)勢
會(huì)展策劃與管理	校級(jí)品牌專業(yè)、文化旅游學(xué)院專業(yè)群核心專業(yè)、2018年中國十佳會(huì)展院校、2020年無錫市CREC項(xiàng)目優(yōu)秀合作院校、2020年無錫市優(yōu)秀會(huì)展院校、國家資源庫（會(huì)展微知庫）課程建設(shè)單位
商務(wù)英語	無錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)，現(xiàn)為校級(jí)品牌專業(yè)，依托中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目而建
應(yīng)用韓語	校級(jí)特色專業(yè)、“涉外事務(wù)服務(wù)”市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群、無錫市重點(diǎn)國際化項(xiàng)目（中韓校校、校企合作平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目）
應(yīng)用日語	“涉外事務(wù)服務(wù)”市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群、無錫日語俱樂部會(huì)員單位、無錫市中日文化交流活動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位
社區(qū)管理與服務(wù)	無錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群主干專業(yè)，無錫市現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)
人力資源管理	無錫市新吳區(qū)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園理事單位
現(xiàn)代文秘	文旅學(xué)院專業(yè)群建設(shè)核心專業(yè)、江蘇省在線開放課程建設(shè)專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)優(yōu)勢
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	江蘇省創(chuàng)意人才培養(yǎng)基地、無錫市廣告協(xié)會(huì)理事單位
數(shù)字媒體	國家新興專業(yè)，緊缺人才專業(yè)、雙創(chuàng)人才重點(diǎn)培育專業(yè)、無錫廣電人才培育基地
藝術(shù)設(shè)計(jì)
動(dòng)漫設(shè)計(jì)	無錫市重點(diǎn)專業(yè)、無錫市重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè)、無錫市品牌專業(yè)；江蘇省創(chuàng)意人才培養(yǎng)基地、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)
影視動(dòng)畫	江蘇省創(chuàng)意人才培養(yǎng)基地、國家數(shù)字電影產(chǎn)業(yè)園人才儲(chǔ)備基地

骨干專業(yè)（2015-2018）：機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)、 軟件技術(shù)、 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)

2、無錫科技職業(yè)學(xué)院簡介

無錫科技職業(yè)學(xué)院坐落于江蘇省無錫市國家高新區(qū)，創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國家教育部備案、江蘇省人民政府批準(zhǔn)，由無錫市人民政府主辦、無錫市人民政府新區(qū)管理委員會(huì)承辦的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校始終堅(jiān)持以立德樹人為根本，秉持“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)觀，致力于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展指導(dǎo)和未來大國工匠培養(yǎng)，依托無錫高新區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)、人才、技術(shù)背景，深化“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、區(qū)校一體、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，牽頭組建了全國移動(dòng)互聯(lián)和機(jī)器人職教集團(tuán)、全國“物聯(lián)網(wǎng)和智能互聯(lián)產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟”和無錫市服務(wù)外包職教集團(tuán)，與大型骨干企業(yè)共建企業(yè)學(xué)院，打造協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢載體，形成了特色鮮明的“區(qū)校一體化育人”的新吳模式。