(注意:由于遼寧歷年考試難度不一,分?jǐn)?shù)可能有大的浮動(dòng),請(qǐng)將2022年遼寧理科418分換算為2021年對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù),然后比對(duì)下方學(xué)校列表)2022年遼寧理科418分概況
2022年遼寧理科418分可以上什么樣的大學(xué),需要根據(jù)學(xué)生的所在省份,文理科,成績(jī),首選地域,學(xué)校類(lèi)別,學(xué)校層次,專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)層次等多個(gè)維度來(lái)給學(xué)生出志愿方案。下面是遼寧理科418分的招生院校的大學(xué)名單,供學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考參考。
2022年遼寧理科418分招生情況2022年遼寧理科418分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線(xiàn)有專(zhuān)科,本科 。其中 418-413分的學(xué)校有25所。
2022遼寧理科418分招生院校學(xué)校名稱(chēng) | 批次線(xiàn) | 錄取最低分 | 備注 |
山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 專(zhuān)科 | 418 | -- |
南昌工學(xué)院 | 本科 | 418 | -- |
大連東軟信息學(xué)院 | 本科 | 418 | -- |
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 417 | -- |
寧夏理工學(xué)院 | 本科 | 417 | -- |
廣西大學(xué)行健文理學(xué)院 | 本科 | 417 | -- |
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | 專(zhuān)科 | 416 | -- |
齊齊哈爾工程學(xué)院 | 本科 | 416 | -- |
齊魯理工學(xué)院 | 本科 | 416 | 曲阜校區(qū) |
江西科技學(xué)院 | 本科 | 416 | -- |
哈爾濱廣廈學(xué)院 | 本科 | 416 | -- |
大連大學(xué) | 本科 | 416 | -- |
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 416 | -- |
白城醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 專(zhuān)科 | 416 | -- |
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 415 | -- |
西安汽車(chē)職業(yè)大學(xué) | 本科 | 415 | -- |
青島恒星科技學(xué)院 | 本科 | 415 | -- |
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 本科 | 415 | -- |
湖北大學(xué)知行學(xué)院 | 本科 | 415 | -- |
柳州工學(xué)院 | 本科 | 414 | -- |
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 本科 | 414 | -- |
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 413 | -- |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 本科 | 413 | -- |
海南科技職業(yè)大學(xué) | 本科 | 413 | -- |
廣東東軟學(xué)院 | 本科 | 413 | -- |
山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校:
山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是一所省屬全日制普通高等學(xué)校,設(shè)臨沂、濟(jì)南兩個(gè)校區(qū),校本部設(shè)在臨沂。學(xué)校現(xiàn)任黨委書(shū)記伊廷夫,研究員;校長(zhǎng)王興武,教授。 學(xué)校本部座落在風(fēng)景秀麗的歷史文化名城臨沂市,濟(jì)南校區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的泉城濟(jì)南南郊萬(wàn)靈山北麓,交通便利,辦學(xué)環(huán)境優(yōu)雅。
南昌工學(xué)院:
南昌工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科高等院校,面向全國(guó)招生。 學(xué)院坐落在長(zhǎng)江中下游的歷史文化名城,八一軍旗升起的英雄城市——南昌。 校園依山傍水,按照江南園林標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃,占地面積1905畝,建筑面積40余萬(wàn)平方米,全日制在校生1.6萬(wàn)余人。
大連東軟信息學(xué)院:
專(zhuān)業(yè)化的IT學(xué)府,引領(lǐng)IT教育前沿理念 人手一臺(tái)筆記本電腦,名副其實(shí)的數(shù)字化課堂 以人為本的生活環(huán)境,理想的大學(xué)校園 開(kāi)放創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍,不同文化碰撞交融 這里,正孕育著中國(guó)未來(lái)的IT力量……
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