高考填報(bào)志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了合肥學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹，包括合肥學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)解讀、合肥學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)制、合肥學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、合肥學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.合肥學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

漢語國際教育專業(yè)（本科）與韓國合作培養(yǎng)

學(xué)制：（2+2）授予學(xué)位：國內(nèi)文學(xué)學(xué)士韓國高校相關(guān)學(xué)科學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的漢韓雙語能力和良好的中外文化素養(yǎng)，能從事漢語國際推廣、跨文化交流等相關(guān)工作，并且有廣泛社會適應(yīng)性和發(fā)展?jié)撃艿纳嫱飧呒墢?fù)合型人才。要求學(xué)生既有扎實(shí)的漢語言文字及中國文化基礎(chǔ)知識，又有很強(qiáng)的韓語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉韓國的社會、經(jīng)濟(jì)和文化；具備較強(qiáng)的漢語國際推廣及跨文化交流能力；了解我國對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；具有從事教育、文化交流、商貿(mào)、涉外管理等相關(guān)工作的專業(yè)知識和基本能力。

實(shí)施方案：本專業(yè)屬于安徽省教育廳批準(zhǔn)的我校與韓國高校合作辦學(xué)項(xiàng)目。充分運(yùn)用國外的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，采取“2+2”雙學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“跨文化環(huán)境培養(yǎng)跨文化復(fù)合型人才”的目標(biāo)定位。第一、第二學(xué)年課程在我校完成，第三、第四學(xué)年課程自費(fèi)在韓國合作高校完成，修滿相關(guān)專業(yè)規(guī)定學(xué)分，達(dá)到兩校畢業(yè)和學(xué)位授予要求，可獲得兩校頒發(fā)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

主要課程（國內(nèi)部分）：現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文化通論、對外漢語教學(xué)概論、韓語（口語、聽力、閱讀、精讀）、商貿(mào)韓語、韓語應(yīng)用文寫作、韓國文化、漢韓翻譯、外事知識與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等。第三、第四學(xué)年主要課程按韓國合作高校相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校、新聞出版和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、翻譯、中韓文化交流、涉外事務(wù)等相關(guān)工作。

合作項(xiàng)目實(shí)施情況：自2006年至今，已有230多名學(xué)生赴韓國友好大學(xué)留學(xué)，其中170多人已經(jīng)畢業(yè)。學(xué)生留學(xué)韓國的主要專業(yè)有同聲傳譯、國際通商、經(jīng)營學(xué)、金融學(xué)、韓國語教育等。學(xué)生完成本科階段學(xué)業(yè)后，或在韓國直接就業(yè)，或回國就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，主要從事翻譯、經(jīng)濟(jì)管理、對外貿(mào)易及涉外事務(wù)管理、新媒體傳播、漢韓雙語教育等工作，部分學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)或國外知名大學(xué)攻讀碩士研究生。

2.合肥學(xué)院簡介

合肥學(xué)院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的地方本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué)。創(chuàng)始校長楊承宗是伊萊娜·約里奧-居里夫人的博士生、著名的科學(xué)家、教育家，中國放射化學(xué)的奠基人。建校伊始，就提出“適當(dāng)收費(fèi)、不包分配、按社會需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會化”的辦學(xué)模式，引起社會廣泛關(guān)注。《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等主流媒體進(jìn)......【查看全部內(nèi)容】

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