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          遼寧民族師范高等??茖W(xué)校有哪些專業(yè)-什么專業(yè)比較好

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2021-12-07
          更三高考院校庫

          遼寧民族師范高等??茖W(xué)校有哪些專業(yè)-什么專業(yè)比較好


          高考填報志愿時,遼寧民族師范高等??茖W(xué)校有哪些專業(yè)、什么專業(yè)比較好是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,本文已經(jīng)為大家整理好了遼寧民族師范高等??茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置情況和比較好的專業(yè)名單,供大家參考。


          1、遼寧民族師范高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況

          序號

          專業(yè)名稱

          學(xué)制

          科 類

          備注

          1

          學(xué)前教育(師范類)

          3

          文史/理工

          師范類

          2

          語文教育(師范類)

          3

          文史/理工

          師范類

          3

          小學(xué)教育(師范類)

          3

          文史/理工

          師范類

          4

          小學(xué)教育(全科教育)(師范類)

          3

          文史/理工

          師范類

          5

          小學(xué)教育(綜合理科教育)(師范類)

          3

          理工

          師范類

          6

          計算機應(yīng)用技術(shù)

          3

          文史/理工


          7

          計算機應(yīng)用技術(shù)(圖形圖像)

          3

          文史/理工


          8

          應(yīng)用韓語

          3

          文史/理工


          9

          旅游管理

          3

          文史/理工


          10

          中國少數(shù)民族語言文化(蒙古語)

          3

          文史/理工

          加蒙,加試蒙古語

          11

          民族表演藝術(shù)

          3

          文史/理工

          藝術(shù)類

          12

          電子商務(wù)

          3

          文史/理工


          13

          會計

          3

          文史/理工



          2、遼寧民族師范高等??茖W(xué)校比較好的專業(yè)名單
          重點專業(yè):蒙古語言文學(xué)、漢語言文學(xué)

          3、遼寧民族師范高等??茖W(xué)校簡介


          遼寧民族師范高等??茖W(xué)校成立于2012年,是一所隸屬于省教育廳并在國家教育部備案的實施高職高專教育的全日制高等??茖W(xué)校,前身為遼寧省朝鮮族師范學(xué)校和遼寧省蒙古族師范學(xué)校,兩校分別誕生于1952年和1981年。目前,學(xué)校在沈陽校區(qū)和阜新校區(qū)辦學(xué)。


          沈陽校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)崇山東路45號,前身是遼寧省朝鮮族師范學(xué)校是全省唯一的省屬朝鮮族學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)辦于1952年,1998年開始舉辦五年制大專。該校面向全省朝鮮族基礎(chǔ)教育培養(yǎng)、培訓(xùn)師資,為我省經(jīng)濟、文化發(fā)展輸送朝(韓)、漢、外語兼通的專門人才。 多年來,學(xué)校立足為朝鮮族基礎(chǔ)教育服務(wù),以師為本,突出民族特點,堅持“三語”教學(xué);實施以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展的戰(zhàn)略,形成了師范教育與非師范教育相結(jié)合、教師職前教育與職后培訓(xùn)相銜接的多層次、多形式、多功能的教育體系。

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