高考填報(bào)志愿時(shí)，大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)、什么專業(yè)比較好是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，本文已經(jīng)為大家整理好了大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況和比較好的專業(yè)名單，供大家參考。

1、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況

序號(hào)	專業(yè)名稱	學(xué)制	科類
1	寶玉石鑒定與加工	3年	文理兼收
2	物業(yè)管理	3年	文理兼收
3	新能源裝備技術(shù)	3年	文理兼收
4	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	3年	文理兼收
5	船舶工程技術(shù)	3年	文理兼收
6	國際郵輪乘務(wù)管理	3年	文理兼收
7	船舶電子電氣技術(shù)	3年	文理兼收
8	港口物流管理	3年	文理兼收
9	空中乘務(wù)	3年	文理兼收
10	高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)	3年	文理兼收
11	智能終端技術(shù)與應(yīng)用	3年	文理兼收
12	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	3年	文理兼收
13	軟件技術(shù)	3年	文理兼收
14	動(dòng)漫制作技術(shù)	3年	文理兼收
15	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	3年	文理兼收
16	移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)	3年	文理兼收
17	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	3年	文理兼收
18	護(hù)理	3年	文理兼收
19	金融管理	3年	文理兼收
20	會(huì)計(jì)	3年	文理兼收
21	國際商務(wù)	3年	文理兼收
22	報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)	3年	文理兼收
23	市場(chǎng)營銷	3年	文理兼收
24	電子商務(wù)（跨境電商）	3年	文理兼收
25	移動(dòng)商務(wù)	3年	文理兼收
26	旅游管理	3年	文理兼收
27	酒店管理	3年	文理兼收
28	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	3年	文理兼收
29	應(yīng)用英語	3年	文理兼收
30	應(yīng)用英語（幼兒英語）	3年	文理兼收
31	應(yīng)用日語	3年	文理兼收
32	應(yīng)用韓語	3年	文理兼收
33	電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	3年	文理兼收
34	社會(huì)體育	3年	文理兼收
35	人力資源管理	3年	文理兼收
36	老年服務(wù)與管理	3年	文理兼收
37	幼兒發(fā)展與健康管理	3年	文理兼收

2、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)名單
重點(diǎn)專業(yè)：市場(chǎng)營銷、應(yīng)用英語、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、旅游管理、酒店管理

3、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有高等學(xué)歷教育的民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院在以高職教育為主的發(fā)展思路指引下，正向集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、高教自考于一體的多元化方向發(fā)展，為不同層次的學(xué)生提供最合適的學(xué)習(xí)方案。

學(xué)院以成功就業(yè)為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，以校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想，實(shí)施“態(tài)度+素養(yǎng)+技能+知識(shí)”教育工程，通過各種形式將學(xué)生的素養(yǎng)教育有機(jī)融入教育教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，特長得到了發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生成功就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)能力抓教學(xué)，對(duì)準(zhǔn)企業(yè)抓就業(yè)。以“開專業(yè)辦公司，以專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)興專業(yè)”的方式，實(shí)施校企合一，產(chǎn)學(xué)融合；采取“引企入校，校企共建” 等多種方式與企業(yè)合作，通過靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，真正做到了根據(jù)社會(huì)需求，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。