高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專(zhuān)業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了深圳大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹，包括深圳大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)解讀、深圳大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)制、深圳大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、深圳大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.深圳大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹：

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：日語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

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專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
專(zhuān)業(yè)前景：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是深圳地區(qū)最重要的外語(yǔ)人才培養(yǎng)基地，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是本地區(qū)唯一的復(fù)合型日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才輸送基地。日本是我國(guó)東亞地區(qū)最重要的貿(mào)易伙伴，隨著中日經(jīng)貿(mào)、文化交流的發(fā)展，越來(lái)越多的日本企事業(yè)單位和文化機(jī)構(gòu)進(jìn)駐中國(guó)，需要大量日語(yǔ)人才，國(guó)內(nèi)的政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游、教育、文化單位對(duì)日語(yǔ)人才的需求也有增無(wú)減。同時(shí)隨著“日語(yǔ)+”理念的深入，本科期間通過(guò)輔修、雙學(xué)位或者讀研實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與其它專(zhuān)業(yè)的結(jié)合，就業(yè)前景更為廣闊，IT、經(jīng)貿(mào)、教育、設(shè)計(jì)、旅游、福祉等各行各業(yè)都有大展身手的機(jī)會(huì)。
就業(yè)方向：筆譯、口譯、商貿(mào)、教育、銀行、外事、文化等行業(yè)。
就業(yè)單位：日語(yǔ)系畢業(yè)生主要活躍在深圳及廣東省的各日資企業(yè)、商社、銀行、政府部門(mén)、文化機(jī)構(gòu)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有良好綜合素養(yǎng)和道德品質(zhì)，扎實(shí)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合技能，厚實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)與文化知識(shí)和必要相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化外語(yǔ)人才。
知識(shí)掌握：熟練掌握日語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)、日本國(guó)情相關(guān)知識(shí)，了解日本文學(xué)文化和重要的作家作品，了解日本歷史和社會(huì)特點(diǎn)，熟悉日本禮儀規(guī)范。了解人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成跨學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。
能力培養(yǎng)：具備日語(yǔ)運(yùn)用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力、一定的研究能力、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。
主要課程：基礎(chǔ)日語(yǔ)及應(yīng)用、中級(jí)日語(yǔ)及應(yīng)用、高級(jí)日語(yǔ)、聽(tīng)力、會(huì)話(huà)、應(yīng)用寫(xiě)作、口譯、筆譯、日本概況、日本文學(xué)文化、日本史、商務(wù)日語(yǔ)、日語(yǔ)讀解等。
專(zhuān)業(yè)方向： 日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)
培養(yǎng)特色：
1.注重實(shí)用技能與人文修養(yǎng)的結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能的同時(shí)，利用教師研究方向多樣化的優(yōu)勢(shì)，教研結(jié)合，開(kāi)設(shè)了《日本文學(xué)文化概論》、《日本史》、《日本思想史》等豐富的人文修養(yǎng)類(lèi)核心課程和創(chuàng)新型短課，做到技能與知識(shí)的平衡；
2.注重國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了日英雙語(yǔ)特色班，單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)技能型課程替代大學(xué)英語(yǔ)課程，輔以英語(yǔ)文學(xué)文化類(lèi)課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的同時(shí)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平，搭建東西方文化視野，培養(yǎng)真正的多語(yǔ)種復(fù)合人才；
3. 注重學(xué)生學(xué)術(shù)思維培養(yǎng)，建設(shè)“東亞研究中心”，以研促教，大力建設(shè)圖書(shū)資料，定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì)和系列講座，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生建立基本的學(xué)術(shù)思維和研究意識(shí)；
4.國(guó)際交流渠道多。與大阪大學(xué)、明治大學(xué)、立命館大學(xué)、大分大學(xué)、神奈川大學(xué)、大阪市立大學(xué)、熊本學(xué)園大學(xué)等多所日本知名大學(xué)建立了交換留學(xué)機(jī)制；與札幌大學(xué)建立了2+2雙學(xué)位雙校園培養(yǎng)模式。在日本九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建立考研培訓(xùn)基地，為學(xué)生赴日申研讀研提供培訓(xùn)和渠道。

2.深圳大學(xué)簡(jiǎn)介

深圳大學(xué)1983年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立。中央、教育部和地方高度重視特區(qū)大學(xué)建設(shè)。北大援建中文、外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科，清華援建電子、建筑類(lèi)學(xué)科，人大援建經(jīng)濟(jì)、法律類(lèi)學(xué)科，一大批知名學(xué)者云集深圳大學(xué)。建校伊始，學(xué)校在高校管理體制上銳意改革，在獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)分制、勤工儉學(xué)等方面進(jìn)行了積極探索，率先在國(guó)內(nèi)實(shí)行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任......【查看全部?jī)?nèi)容】

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