高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹，包括廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)解讀、廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)制、廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：測(cè)控技術(shù)與儀器

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

專業(yè)概況

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是一個(gè)綜合性、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電力及自動(dòng)控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。主要學(xué)習(xí)測(cè)控電路設(shè)計(jì)、傳感技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電傳動(dòng)控制、信號(hào)分析與處理、微機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字控制技術(shù)等核心課程，同時(shí)也完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以及課程設(shè)計(jì)，包括工程技術(shù)訓(xùn)練、電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、光電檢測(cè)課程設(shè)計(jì)、測(cè)控綜合課程設(shè)計(jì)等。旨在培養(yǎng)能夠從事信息技術(shù)、測(cè)試計(jì)量技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識(shí)別等領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造試驗(yàn)和運(yùn)行檢驗(yàn)管理的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

發(fā)展前景

中國(guó)政府發(fā)布了《中國(guó)制造2025》計(jì)劃，正式吹響了全國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的號(hào)角。廣東是中國(guó)制造大省和全球重要的制造業(yè)基地。根據(jù)《廣東省智能制造發(fā)展規(guī)劃（2015-2025）》，其核心就在于從“制造”向“智造”的大轉(zhuǎn)變，需要以智能控制、通信、電子技術(shù)為代表的信息技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)制造業(yè)，急需測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的高素質(zhì)、國(guó)際化專業(yè)技術(shù)和管理人才，服務(wù)廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)集電子技術(shù)、先進(jìn)控制理論、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色，加強(qiáng)光機(jī)電結(jié)合、精密儀器和智能測(cè)控系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；開(kāi)設(shè)模塊化選修課程和綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)綜合與應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在課外科技活動(dòng)中，以學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，搭建多樣性的科技創(chuàng)新平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)。近5年來(lái)本專業(yè)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、“電子設(shè)計(jì)大賽”、“傳感器大賽”、“虛擬儀器大賽”等比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)10多項(xiàng)，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)人次超過(guò)50人。形成了學(xué)生積極參加、教師樂(lè)于指導(dǎo)的學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)氛圍，學(xué)生的創(chuàng)新能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。

行業(yè)地位

學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)為全省首個(gè)設(shè)立，獲得了廣東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和廣東省名牌專業(yè)，所依托的測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器學(xué)科獲得了第八輪廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科。 目前擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)精品課程3門(mén)。擁有國(guó)家“千人計(jì)劃”專家、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者1人，省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人，先后6人次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“廣東省南粵教書(shū)育人優(yōu)秀教師”、“廣東省南粵教書(shū)育人教壇新秀”等稱號(hào)， 先后3次榮獲省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

就業(yè)情況

本專業(yè)目前已有畢業(yè)生約3000人，學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上，2017年的總體就業(yè)率更是高達(dá)99%。學(xué)生就職領(lǐng)域在智能裝備、機(jī)器人、電力及電子及新能源、汽車產(chǎn)業(yè)占了42%，質(zhì)量檢測(cè)、計(jì)量、通信、信息服務(wù)、金融信息等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占比共計(jì)約36%，其它就業(yè)領(lǐng)域包括醫(yī)療、交通等行業(yè)。大部分畢業(yè)生成為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、工程應(yīng)用等方面的合格工程師，成為企業(yè)技術(shù)骨干；部分畢業(yè)生在企業(yè)或其他相關(guān)部門(mén)從事各類生產(chǎn)組織和管理工作。

著名企事業(yè)包括海關(guān)檢驗(yàn)檢疫、質(zhì)檢計(jì)量、深圳華為、TCL電子、美的集團(tuán)、三星電子、廣州地鐵、惠州華陽(yáng)、海信科龍、廣汽、珠海格力、深圳比亞迪、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等。

招生咨詢電話：(020)39322212

聯(lián)系人：吳老師

郵箱：liming0118@qq.com

2.廣東工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

廣東工業(yè)大學(xué)由原廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院(東院)于1995年6月合并組建而成。學(xué)校已有近60年的辦學(xué)歷史，是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結(jié)合的、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校坐落在中國(guó)南方名城廣州，地理位置優(yōu)越，校園占地總面積3066.67畝，擁有大學(xué)城、東風(fēng)路、龍洞等多個(gè)校區(qū)。大學(xué)城校區(qū)突出工科特色，......【查看全部?jī)?nèi)容】

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