高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了太原科技大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)介紹，包括太原科技大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)解讀、太原科技大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)學(xué)制、太原科技大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、太原科技大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.太原科技大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：機(jī)器人工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：機(jī)器人工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”及未來(lái)國(guó)家工程實(shí)際需求，適應(yīng)面向國(guó)家機(jī)器人科技發(fā)展趨勢(shì)，符合社會(huì)和行業(yè)發(fā)展需要，面向工業(yè)機(jī)器人、特種行業(yè)機(jī)器人和智能制造裝備領(lǐng)域等重大科研問(wèn)題和核心共性關(guān)鍵技術(shù)，以機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)控制、可編程控制、微處理器應(yīng)用、機(jī)器人控制技術(shù)與系統(tǒng)集成及編程應(yīng)用、能力培養(yǎng)為主線，重視軟硬件相結(jié)合、強(qiáng)弱電相結(jié)合，具有較扎實(shí)的機(jī)械和自動(dòng)化領(lǐng)域工程基礎(chǔ)，兼具機(jī)械系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟硬件、機(jī)電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、自主學(xué)習(xí)能力和一定人文素養(yǎng)，從事機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)研究、整機(jī)開(kāi)發(fā)、關(guān)鍵零部件研發(fā)制造、機(jī)器人集成應(yīng)用，以及智能制造系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和維護(hù)的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。特別是工業(yè)機(jī)器人、特種行業(yè)機(jī)器人和智能制造裝備領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、技術(shù)集成、系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)，掌握機(jī)械科學(xué)和控制科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能，了解適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)生產(chǎn)與組織管理知識(shí)，具有機(jī)械傳動(dòng)、計(jì)算機(jī)軟硬件、機(jī)電控制，機(jī)器人集成應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以及智能制造系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和維護(hù)的基本能力，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，掌握獨(dú)立獲取、消化和應(yīng)用新知識(shí)的能力和方法的能力。
專業(yè)主要方向和特色：
1、以我校在重型機(jī)械裝備領(lǐng)域的厚重積淀和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，定位于工業(yè)機(jī)器人、特種行業(yè)機(jī)器人（礦用機(jī)器人）和智能制造裝備人才的培養(yǎng)與實(shí)現(xiàn)。
2、立足于機(jī)器人整機(jī)及關(guān)鍵零部件，智能制造裝備研發(fā)和設(shè)計(jì)，機(jī)械工程，控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科交叉融合特征明顯，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展拓展空間大，途徑多。
3、《中國(guó)制造 2025》提出大力推進(jìn)機(jī)器人和智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，本專業(yè)高度契合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，以及行業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
人才就業(yè)主要方向：
1、從事工業(yè)機(jī)器人和特種行業(yè)機(jī)器人整機(jī)研發(fā)、設(shè)計(jì)工作。
2、從事機(jī)器人關(guān)鍵零部件研發(fā)工作。
3、從事機(jī)器人作業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，以及智能制造系統(tǒng)維護(hù)工作。
4、從事機(jī)器人整機(jī)和關(guān)鍵零部件測(cè)試、性能分析與評(píng)價(jià)，以及質(zhì)量管理工作。
5、從事機(jī)器人科研和教學(xué)等工作。
6、考取研究生，到國(guó)內(nèi)外高等院校、科研院所繼續(xù)深造。
學(xué)科、主要課程：
1）主干學(xué)科：機(jī)械工程
2）相關(guān)學(xué)科：控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)
3）主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、畫法幾何及機(jī)械制圖、馬克思主義基本原理、理論力學(xué)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、機(jī)械原理、電工技術(shù)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電機(jī)與控制、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用、電氣控制與PLC、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程、現(xiàn)場(chǎng)總線控制技術(shù)、人工智能控制等。

2.太原科技大學(xué)簡(jiǎn)介

太原科技大學(xué)是新中國(guó)第一所重型機(jī)械本科院校，是一所具有鮮明辦學(xué)特色和光榮辦學(xué)傳統(tǒng)的多科性大學(xué)，是我國(guó)重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。1952年，太原科技大學(xué)的前身山西省機(jī)械制造工業(yè)學(xué)校正式創(chuàng)建，近代中國(guó)杰出的機(jī)械工程專家，時(shí)任太原重型機(jī)器廠總工程師的支秉淵先生擔(dān)任首任校長(zhǎng)。1953年，學(xué)校劃歸中央第一機(jī)械工業(yè)部。1955年，長(zhǎng)春汽校......【查看全部?jī)?nèi)容】

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