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1.太原科技大學機械電子工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：機械電子工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)主要培養(yǎng)既掌握機械設計與制造知識，又具備檢測理論與控制技術的機電一體化復合型工程技術人才。
專業(yè)定位：
立足山西，面向全國，對接行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求，以國際工程教育專業(yè)認證為導向，培養(yǎng)具有工程職業(yè)道德和社會責任感，具有較寬厚的文理素養(yǎng)和較扎實的機械、電子、控制、信息等學科的基礎理論和專門知識，養(yǎng)成良好的自我學習習慣，具有開闊的國際視野和國際交流與合作能力，能在機電行業(yè)及智能制造等相關領域從事機電一體化產(chǎn)品或系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等工作的高級工程技術人才。
歷史沿革：
專業(yè)成立于1995年，1998年根據(jù)教育部本科專業(yè)調(diào)整，歸并為機械制造及其自動化專業(yè)的機電方向，2009年該專業(yè)再次經(jīng)教育部獲批為獨立專業(yè)，2013年通過山西省本科專業(yè)審核評估，2015年評為山西省特色專業(yè)，2018年通過國際工程教育專業(yè)認證，2019年獲批山西省一流建設專業(yè)。
專業(yè)特色：
專業(yè)以機電一體化為特色，以智能制造裝備和產(chǎn)品的研發(fā)為重點，以新一代信息技術與制造技術融合為發(fā)展方向，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、知識面寬且基礎理論扎實，可從事機電工程、機械制造、計算機應用、電子信息、智能控制等多領域的產(chǎn)品研發(fā)與制造及應用研究的高級工程技術人才。本專業(yè)覆蓋機械類和測控類領域，具有廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術領域的設計、制造、開發(fā)和應用等工作。
專業(yè)優(yōu)勢：
本專業(yè)是山西省特色專業(yè)，是教育部綜合性高校新工科綜合改革類項目建設“重型機械裝備智能化特色專業(yè)群”的主干專業(yè)之一。專業(yè)所依托的”機械工程”一級博士點學科是山西省重點學科、山西省“1331工程”特色重點學科；2018年本專業(yè)通過國際工程教育專業(yè)認證，是山西省所有高校機電專業(yè)中首個通過認證的專業(yè)，是2018年全國高校中通過認證僅有的四個機電專業(yè)之一。該專業(yè)學生可以在《華盛頓協(xié)議》相關的國家或地區(qū)按照職業(yè)工程師的要求，取得工程師執(zhí)業(yè)資格，具備了走向世界、具有國際互認質(zhì)量標準的通行證。在2019年，國家一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”中，獲首批省級一流本科專業(yè)點。專業(yè)擁有國家級實驗教學示范中心、山西省本科高校基礎課示范實驗室、重型機械教育部工程研究中心等教學科研平臺，對接新工科在智能制造發(fā)展方向的需求，打造3個特色課程群（機電產(chǎn)品設計與制造、機電控制與自動化、機電設備監(jiān)測與檢測），涉及機械、電子、控制、測試及信息等領域。畢業(yè)生知識面寬，就業(yè)率高，服務于各類機械行業(yè)。專業(yè)以通過國際工程教育認證工作為契機，在持續(xù)改進中提升傳統(tǒng)專業(yè)特色。
專業(yè)與中信集團、徐工集團、洛軸集團等知名企業(yè)聯(lián)合共建校企實踐基地15個，全部專業(yè)學生四年進入實驗室、研究所、聯(lián)盟企業(yè)、創(chuàng)客空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，有效地實現(xiàn)了雙創(chuàng)能力培養(yǎng)。我專業(yè)學生自行研發(fā)的科研成果也獲得了省市領導的重視和好評。
以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃促進學生綜合能力培養(yǎng)。修訂培養(yǎng)方案，設置創(chuàng)新學分，鼓勵并引導學生積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，支持學生參加各級各類大賽，成立Newmaker創(chuàng)新實驗室、慧魚創(chuàng)新實驗室、機械產(chǎn)品成圖匠客工作室等科技創(chuàng)新平臺，引導專業(yè)學生參與科技創(chuàng)新設計大賽、周培源力學競賽、數(shù)學建模比賽等科技創(chuàng)新活動，并取得了豐碩的成果。
主干課程：
畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、液壓技術、電工與電子技術、機械原理、機械設計、金屬材料與熱處理、機械工程控制基礎、傳感技術與機電設備檢測、機械制造工程學、智能制造技術、數(shù)控技術、數(shù)控機床結(jié)構與設計、工業(yè)機器人導論、單片機接口技術、可編程控制原理與應用、機床電氣自動控制、嵌入式系統(tǒng)等。
師資隊伍：
專業(yè)具有一支年齡結(jié)構、職稱結(jié)構、學歷結(jié)構、學緣結(jié)構合理的師資隊伍，專任教師高級職稱占比73%，博士學位占比45%，出國訪學經(jīng)歷占比36%，具備工程背景占比64%，在站博士后占比18%。專業(yè)從企業(yè)引進人才2名，聘用企業(yè)或行業(yè)高管和專家擔任兼職教師8人，實習實踐現(xiàn)場指導教師4人。專業(yè)采用導師負責制，學生從大一開始，即可進入所劃歸的專業(yè)教師的科研團隊，通過科研引領和浸潤，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效果。

2.太原科技大學簡介

太原科技大學是新中國第一所重型機械本科院校，是一所具有鮮明辦學特色和光榮辦學傳統(tǒng)的多科性大學，是我國重大技術裝備領域重要的人才培養(yǎng)和科學研究基地。1952年，太原科技大學的前身山西省機械制造工業(yè)學校正式創(chuàng)建，近代中國杰出的機械工程專家，時任太原重型機器廠總工程師的支秉淵先生擔任首任校長。1953年，學校劃歸中央第一機械工業(yè)部。1955年，長春汽校......【查看全部內(nèi)容】

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