高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹，包括嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀、嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)制、嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

基本情況：嘉興學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)置最早、發(fā)展最快，也是影響最大的專業(yè)。該專業(yè)以研究所、教學(xué)系為基礎(chǔ)單位展開(kāi)圖形設(shè)計(jì)、圖書(shū)設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、視覺(jué)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市形象設(shè)計(jì)、視頻廣告設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育等多方位研究，構(gòu)成該專業(yè)教學(xué)工作的亮點(diǎn)。該專業(yè)教學(xué)注重現(xiàn)代設(shè)計(jì)的概念、思維、表現(xiàn)與本土文化精神的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在專心學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個(gè)性的專業(yè)拓展能力，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)、科技、文化與設(shè)計(jì)的融合。 從2000年專業(yè)設(shè)置以來(lái)，經(jīng)歷了基礎(chǔ)教學(xué)研究、工作室教學(xué)體制研究、合作項(xiàng)目教學(xué)研究等若干發(fā)展階段，逐漸形成該專業(yè)獨(dú)特的專業(yè)定位與教學(xué)氛圍。2012年視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)被學(xué)校確定為重點(diǎn)培育專業(yè)，“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)成果”獲得教育部科研教學(xué)論文比賽一、二等獎(jiǎng)；獲得浙江省教育廳科研教學(xué)論文比賽一、二等獎(jiǎng)；從2004年起，以該專業(yè)師生為主要?jiǎng)?chuàng)作力量組建的“平面設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)”完成一系列地方重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目，獲得政府有關(guān)部門與設(shè)計(jì)同行的肯定和高度評(píng)價(jià)，在省內(nèi)同類型專業(yè)中處于領(lǐng)先位置，成為學(xué)院推動(dòng)教學(xué)改革與建設(shè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的重要亮點(diǎn)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)有專職教師16人，教授3人、副教授3人、教師具有碩士、博士以上學(xué)歷的比例占百分之八十，教師在國(guó)家和省市各項(xiàng)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)90余次、出版專著12部、在國(guó)家一級(jí)核心期刊發(fā)表論文、作品60余篇幅，主持各類課題40余項(xiàng)。學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)的專業(yè)比賽及展覽中獲獎(jiǎng)160余項(xiàng)。

特色與優(yōu)勢(shì)：

特色——本專業(yè)是嘉興學(xué)院重點(diǎn)培育專業(yè)，經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，專業(yè)師資和實(shí)驗(yàn)條件都已經(jīng)初具規(guī)模，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)成為嘉興極具特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)。

優(yōu)勢(shì)——當(dāng)前國(guó)家對(duì)于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越來(lái)越重視，社會(huì)對(duì)于專業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求也日趨增加。嘉興地處長(zhǎng)三角核心地帶，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，本地及周邊視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)均有良好的基礎(chǔ)，而相對(duì)應(yīng)的人才需求旺盛，設(shè)計(jì)企業(yè)眾多，本專業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，他們?yōu)楸緦I(yè)提供眾多的實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)，近幾年本專業(yè)就業(yè)率均為100%。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳達(dá)方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)和管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、色彩、平面構(gòu)成、中外設(shè)計(jì)史、色彩構(gòu)成、消費(fèi)心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾圖案、圖形語(yǔ)言、版式設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

可以在專業(yè)涉及領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳達(dá)方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)和管理工作。成績(jī)優(yōu)異者可以考取藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的高校，攻讀碩士學(xué)位。

2.嘉興學(xué)院簡(jiǎn)介

嘉興學(xué)院是2000年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原浙江經(jīng)濟(jì)高等專科學(xué)校和嘉興高等?？茖W(xué)校合并組建的普通本科高校，實(shí)行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。原浙江經(jīng)濟(jì)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)肇始于1914年，此后百年間數(shù)易校址，相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學(xué)，先后隸屬于國(guó)家重工業(yè)部、冶金部、中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司，被譽(yù)為中國(guó)有色行業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的“搖籃”......【查看全部?jī)?nèi)容】

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