高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了寧波大學英語（師范，小學師資）專業(yè)介紹，包括寧波大學英語（師范，小學師資）專業(yè)解讀、寧波大學英語（師范，小學師資）專業(yè)學制、寧波大學英語（師范，小學師資）專業(yè)培養(yǎng)目標、寧波大學英語（師范，小學師資）專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.寧波大學英語（師范，小學師資）專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：英語（師范，小學師資）

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運用英語和本族語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學生主要學習英語語言和文學方面的基本知識，兼學主要英語國家的文學、歷史、哲學、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、法律等人文和社會科學知識，接受系統(tǒng)、科學的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練，掌握英語口頭表達和書面表達能力、與海內(nèi)外人士進行跨文化交際的能力、使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握英語語言學和文學方面的基本知識；

2．掌握運用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維和科學研究的能力；

3．具有熟練運用英語，與海外人士進行口頭與書面交流及跨文化交際的能力；

4．熟悉我國在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．具有良好的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng)和文學藝術(shù)修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識和跨文化交際意識，掌握科學的思維方法和研究方法，具有求實創(chuàng)新的精神、專業(yè)學科意識和思辨能力，具備健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學科：外國語言文學、中國語言文學。

核心課程：

1．英語專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。

2．英語專業(yè)知識課程，包括語言學導論、英語語音學、英語詞匯學、英語文體學、報刊選讀、英國文學選讀、美國文學選讀、學術(shù)論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學法、翻譯理論與實踐等。

英語專業(yè)技能課程的學時應不低于專業(yè)教育課程學時總量的40%，英語專業(yè)知識課程的學時應占專業(yè)教育學時總量的35 010左右。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實踐性教學既體現(xiàn)在課堂教學中，也體現(xiàn)在學生的課外學習和實踐活動中。課外學習和實踐是課堂教學的延伸與擴展，是培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的重要途徑。課外學習和實踐活動應以課堂教學的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學生的學習興趣，以及培養(yǎng)學生的自主學習能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應鼓勵學生積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)實踐（如涉外活動和教育實習）和社會實踐活動。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

2.寧波大學簡介

寧波大學是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學，1986年由世界船王包玉剛先生捐資創(chuàng)立，鄧小平同志題寫校名。建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術(shù)大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1992年列為全國高校招生第一批錄取院校;1995年首批通過原國家教委本科教學工作合格評價;1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙......【查看全部內(nèi)容】

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