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          湖北師范大學(xué)中外合作辦學(xué)招生專業(yè)介紹

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2021-12-04
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          湖北師范大學(xué)中外合作辦學(xué)招生專業(yè)介紹


          2021高考填報(bào)志愿時(shí),湖北師范大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,為了方便大家查詢,本文已經(jīng)為大家整理好了湖北師范大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)名單及介紹,供大家參考。


          1、電子信息工程(中外合作辦學(xué))(學(xué)費(fèi)25000元/年)


          專業(yè)特色


          電子信息工程專業(yè)以硬件設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)兩種基本的工程實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展對(duì)電子信息類人才的需求,緊跟時(shí)代發(fā)展要求,密切關(guān)注企業(yè)需求,做好和企業(yè)的接軌,完成以下幾項(xiàng)工作,教師下企業(yè),參與企業(yè)的研發(fā)和生產(chǎn),深入了解企業(yè)需求;和企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目合作,共同完成企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā);選擇適合專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)的企業(yè),完成學(xué)生實(shí)習(xí)工作。同時(shí),在平常的教學(xué)工程中,加大實(shí)踐力度,鼓勵(lì)學(xué)生參與到老師的科研和項(xiàng)目中來(lái),鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力;參加國(guó)內(nèi)各種級(jí)別的電子設(shè)計(jì)類、互聯(lián)網(wǎng)+類競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生在競(jìng)賽中得到成長(zhǎng),近年來(lái)學(xué)生獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng),其中省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)近90余項(xiàng)。


          培養(yǎng)目標(biāo)


          本專業(yè)是我校與美國(guó)菲迪大學(xué)(FDU)采取4+0和2+2模式合作舉辦的中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目,旨在融合兩校在電子信息工程專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)人才培養(yǎng)的國(guó)際化,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的開發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)和管理的應(yīng)用型人才;熟悉國(guó)內(nèi)外電子信息文化及電子信息行業(yè)操作規(guī)則和程序,具有國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才。


          就業(yè)去向


          本專業(yè)畢業(yè)生在電子通信領(lǐng)域擁有廣闊的就業(yè)前景。學(xué)生畢業(yè)后可勝任電子和信息類高技術(shù)企業(yè)的技術(shù)和管理崗位,能夠從事智能設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)和推廣工作,從事電子信息生產(chǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域中的質(zhì)量監(jiān)督、設(shè)備維護(hù)工作,或者從事技術(shù)管理和技術(shù)服務(wù)工作。選擇繼續(xù)深造的畢業(yè)生,可以申請(qǐng)電子、通信、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的研究生課程,赴世界一流大學(xué)攻讀碩士/博士學(xué)位。


          2、生物技術(shù)(生物科學(xué)類)(學(xué)費(fèi)25000元/生.年)


          專業(yè)特色


          國(guó)家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)和湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。立足四項(xiàng)建設(shè)(專業(yè)、課程、實(shí)踐教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)),形成三大體系(協(xié)同育人、質(zhì)量監(jiān)控和就業(yè)發(fā)展服務(wù)體系),突出“一體兩翼”(質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)和實(shí)踐育人)。


          培養(yǎng)目標(biāo)


          培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神,具備終身學(xué)習(xí)與研究能力,掌握生物學(xué)和教師教育的基本理論、知識(shí)和技能,服務(wù)于基礎(chǔ)教育事業(yè)的新型師資和在生物醫(yī)藥、智慧農(nóng)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事科研、技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)人才,并為高校和科研院所輸送優(yōu)秀的研究生生源。


          就業(yè)去向


          國(guó)內(nèi)外高等院校和科研院所碩士研究生,中學(xué)教師,公務(wù)員,生物醫(yī)藥、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的大中型企業(yè)從事管理、生產(chǎn)、品質(zhì)控制、研究設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)工作。

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