2021高考填報志愿時，中國海洋大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，本文已經(jīng)為大家整理好了中國海洋大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)名單及介紹，供大家參考。

一、中國海洋大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)名單

專業(yè)	海洋科學(xué)	法學(xué)	計算機科學(xué)與技術(shù)	生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
所在學(xué)院	海洋與大氣學(xué)院	法學(xué)院	信息科學(xué)與工程學(xué)部	海德學(xué)院
合作院校	澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)	美國亞利桑那大學(xué)	英國赫瑞-瓦特大學(xué)	澳大利亞阿德萊德大學(xué)
辦學(xué)實力	歷史悠久的國際知名院校； 海洋類學(xué)科澳洲排名第一； 距離南極僅有2500公里，在研究南極科學(xué)領(lǐng)域有重大的貢獻(xiàn)。	世界頂尖研究型大學(xué)，美國最負(fù)盛名的公立研究型大學(xué)之一； 2020年U.S. News世界大學(xué)排名第85位； 羅杰斯法學(xué)院在全美法學(xué)院排名中位列前40。	位居全球前2%的頂尖學(xué)府； 英國第八古老的高等學(xué)府； 世界上第一所機械工程學(xué)院，是國際公認(rèn)的科學(xué)、工程和商務(wù)高水平科研中心。	世界排名前1%的一流大學(xué)； 著名的澳大利亞“八所研究型大學(xué)聯(lián)盟”成員； 2021年U.S. News世界大學(xué)排名第73位； 2021年THE世界大學(xué)排名第118位； 2021年QS世界大學(xué)排名第106位。
培養(yǎng)模式	“4+0”或“2+2”		“3+1”	“4+0”或“2+2”
“3+3”改革省份選考科目要求	選考物理方可報考	不提科目要求	選考物理方可報考	生物技術(shù)：物理、化學(xué)、生物3門科目，選擇其中1門即可報考； 食品科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：選考物理方可報考。
“3+1+2”改革省份選考科目要求	首選科目必須為物理，再選科目不提要求	首選科目物理歷史均可，再選科目不提要求	首選科目必須為物理，再選科目不提要求	生物技術(shù)：首選科目必須為物理，再選科目為化學(xué)、生物中的至少一個科目； 食品科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：首選科目必須為物理，再選科目不提要求。
培養(yǎng)目標(biāo)	國際海洋科技人才	高端涉外法律人才	計算機和機器人國際化復(fù)合型人才	既具有國際視野又立足中國本土的創(chuàng)新人才，強化智能數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、突出海洋與國際化培養(yǎng)特色
國內(nèi)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)	52000元/年	70000元/年	70000元/年	60000元/年
國外學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)	約30,000澳元/年	約36,000美元/年	約19,400英鎊/年	生物技術(shù)：約41,500澳元/年； 食品科學(xué)與工程：約41,500澳元/年； 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：約43,000澳元/年
雙學(xué)位培養(yǎng)	“2+2”模式，后兩年在塔斯馬尼亞大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，符合兩校畢業(yè)要求，可同時獲雙方院校頒發(fā)的學(xué)位證書。	“4+0”模式，通過課程互認(rèn)，滿足雙方學(xué)分要求和畢業(yè)條件，將同時獲得雙方院校頒發(fā)的學(xué)位證書。	“3+1”模式，最后一年在赫瑞-瓦特大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，符合兩校畢業(yè)要求，可同時獲雙方院校頒發(fā)的學(xué)位證書。	“2+2”模式，后兩年在阿德萊德大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，符合兩校畢業(yè)要求，可同時獲雙方院校頒發(fā)的學(xué)位證書。
備注	1.國外學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)參照2021年入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實際繳納以當(dāng)年合作院校官方網(wǎng)站公布為準(zhǔn)； 2.選考科目適用于高考綜合改革省份，其他省份除法學(xué)專業(yè)文理兼收外，均只招收理工類考生。

二、中國海洋大學(xué)海德學(xué)院及中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹

1、海洋科學(xué)(中外合作辦學(xué))

中國海洋大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)是國內(nèi)歷史最為悠久的涉海專業(yè)之一，在歷次海洋科學(xué)學(xué)科評估中均排名全國第一。依托中國海大海洋科學(xué)專業(yè)，本著“強強聯(lián)合”的原則，2014 年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，中國海洋大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作開辦海洋科學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)，這也是國內(nèi)第一個海洋科學(xué)高等教育國際合作項目。

2、法學(xué)(中外合作辦學(xué))

法學(xué)(中外合作辦學(xué)) 專業(yè)系全國首個、也是目前唯一經(jīng)教育部批準(zhǔn)與美國高校聯(lián)合舉辦的法學(xué)本科階段雙學(xué)位合作辦學(xué)項目，系中國海洋大學(xué)與美國百強大學(xué)之一亞利桑那大學(xué)的強強聯(lián)合,由中國海洋大學(xué)法學(xué)院與美國法學(xué)院排名前50位的亞利桑那大學(xué)羅杰斯法學(xué)院合作運行開展。

項目通過教授中美兩國的法律制度，培養(yǎng)既通曉國內(nèi)、國際法律規(guī)則，又具備熟練英語溝通能力的高端涉外法律人才。項目學(xué)制四年，由中外雙方共同制定培養(yǎng)方案，中外教師聯(lián)合授課。通過課程互認(rèn)，完成雙方學(xué)業(yè)要求的學(xué)生將同時獲得中國海洋大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位和美國亞利桑那大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位(法學(xué)方向)。學(xué)生經(jīng)選拔可通過赴美交流的形式完成部分學(xué)業(yè)，也可以全程在海大完成美方課程學(xué)習(xí)并獲得雙方學(xué)位。

3、計算機科學(xué)與技術(shù)(中外合作辦學(xué))

為引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，拓寬人才培養(yǎng)途徑，培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀人才，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，自2020年起中國海洋大學(xué)與英國赫瑞-瓦特大學(xué)合作開辦計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科教育項目，采用“3+1”培養(yǎng)模式。

海德學(xué)院

海德學(xué)院是中國海洋大學(xué)與澳大利亞阿德萊德大學(xué)合作共建的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，于2020年 4 月 22 日經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式成立，現(xiàn)設(shè)生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個本科專業(yè)。

學(xué)院堅持“中外融合、特色辦學(xué)”原則，結(jié)合中國和澳大利亞兩國教育優(yōu)勢，通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生提供世界一流的師資和課程。使用國內(nèi)、國外雙接軌的特色人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生跨文化交流能力、跨學(xué)科融合能力、邏輯思辨和創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)具有國際視野、中國情懷的創(chuàng)新人才，提升學(xué)校國際化水平，推進(jìn)學(xué)?！半p一流”大學(xué)建設(shè)。在中國海洋大學(xué)“通識為體、專業(yè)為用”的教育教學(xué)理念基礎(chǔ)上，采用具備新時代國際化特色的書院制學(xué)生管理模式。

學(xué)院堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略及地方經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)學(xué)?！耙涣鞔髮W(xué)”建設(shè)，強化智能數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、突出海洋和國際化特色，緊密對接健康產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求。學(xué)院啟動建設(shè)中澳智慧海洋聯(lián)合研究中心，在大數(shù)據(jù)支撐下聚焦海洋生物和食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域，在開展科學(xué)研究的同時，支持本科生參與國際聯(lián)合科研項目，提升學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和國際化科研水平。

1、生物技術(shù)(中外合作辦學(xué))

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備生物科學(xué)、生物技術(shù)方面扎實的知識和理論基礎(chǔ)；重視應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用生物技術(shù)解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生在生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)等領(lǐng)域有較強的定量研究能力，從而具備一專多能的跨學(xué)科整合能力；為本科生進(jìn)行碩士、博士研究深造、以及在生物研究、教學(xué)、企業(yè)或管理行業(yè)就職打好基礎(chǔ)。

2、食品科學(xué)與工程(中外合作辦學(xué))

食品科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品工程等方面具備扎實的知識和理論基礎(chǔ)；注重食品機械與設(shè)備、現(xiàn)代儀器分析和食品檢驗方面的實驗訓(xùn)練；重視食品營養(yǎng)學(xué)、食品安全與衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)知識教育；發(fā)展海洋食品開發(fā)、海洋生物資源精深加工技術(shù)的校本特色，培養(yǎng)能夠勝任食品科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程實踐、教學(xué)和管理等崗位的復(fù)合型人才和海洋特色食品產(chǎn)業(yè)的卓越人才。

3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(中外合作辦學(xué))

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)科學(xué)的基本理論與方法；具備運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)科學(xué)理論和方法解決理論問題的能力，以及借助計算機進(jìn)行數(shù)學(xué)建模和定量分析解決實際問題的能力。培養(yǎng)能夠適應(yīng)信息時代的發(fā)展、具有較強的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和跨學(xué)科的整合能力，未來從事科學(xué)研究、教育教學(xué)、決策管理、軟件開發(fā)等工作的復(fù)合型創(chuàng)新人才。