高考填報志愿時，蘭州信息科技學院是幾本、到底是二本還是三本是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題。

一、蘭州信息科技學院是幾本？

首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有劃分蘭州信息科技學院是二本還是三本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本只是民間的說法，到底是二本還是三本通常是根據(jù)該大學在各省份招生批次來決定的（目前高考是按照省份招生，某大學在某省是第二批次招生的話，通常說該大學是二本大學，在第三批次招生的話，通常說該大學是三本大學，既有二批又有三批招生的，通常也認為是三本大學）。

1、根據(jù)公開信息可知：

蘭州信息科技學院在甘肅是第二批次招生，所以我們通常認為蘭州信息科技學院是二本大學。（自2019年開始，甘肅高考本科第二批和第三批合并為本科二批）

以下是蘭州信息科技學院2019年全國各省錄取批次及分數(shù)線，供大家參考，如有變動，以官方為準。若沒有具體錄取批次，考生可根據(jù)自己所在省份的二本、三本批次分數(shù)線來對比確定。
2、2019年蘭州信息科技學院各省市錄取分數(shù)線及批次線

高考省份	科目	批次	批次分數(shù)線	投檔分	錄取分	專業(yè)名稱
安徽	理科	本科二批	426	442
福建	理科	本科二批	393	396
廣西	理科	本科二批	347	361
貴州	理科	本科二批	369		386
河北	文科	本科二批	461	490
河北	理科	本科二批	379	435
河南	文科	本科二批	447	476
河南	理科	本科二批	385	426
黑龍江	理科	本科三批-A段	324	380
湖南	理科	本科三批	414	424
吉林	理科	本科二批-A段	350	388
江蘇	理科	本科二批	307	310
遼寧	理科	本科批	369	428
寧夏	文科	本科二批	455	482
寧夏	理科	本科二批	381	412
青海	理科	本科三批	348	357
山西	文科	本科二批-C類	405	436
山西	理科	本科二批-C類	352	389
陜西	文科	本科二批	400	467
陜西	理科	本科二批	363	418
四川	文科	本科二批	472	478
四川	理科	本科二批	459	469
云南	理科	本科二批	435		450
浙江	不分文理	第二段	496	531		機械設計制造及其自動化
浙江	不分文理	第二段	496	529		土木工程
浙江	不分文理	第二段	496	528		電子信息工程
浙江	不分文理	第二段	496	527		軟件工程
浙江	不分文理	第二段	496	526		水利水電工程
浙江	不分文理	第二段	496	524		物聯(lián)網(wǎng)工程
浙江	不分文理	第二段	496	523		化學工程與工藝
浙江	不分文理	第二段	496	523		通信工程
浙江	不分文理	第二段	496	523		自動化
浙江	不分文理	第二段	496	523		電氣工程及其自動化
浙江	不分文理	第二段	496	523		汽車服務工程
浙江	不分文理	第二段	496	523		機械電子工程
浙江	不分文理	第二段	496	521		財務管理
浙江	不分文理	第二段	496	520		能源與動力工程
浙江	不分文理	第二段	496	519		市場營銷
浙江	不分文理	第二段	496	518		工程管理
浙江	不分文理	第二段	496	518		道路橋梁與渡河工程
浙江	不分文理	第二段	496	516		金屬材料工程
重慶	理科	本科二批	435		442

二、蘭州信息科技學院有哪些王牌專業(yè)？

根據(jù)全國985和211大學名單可知，蘭州信息科技學院不是211大學也不是985大學。以下是甘肅省所有985大學和211大學名單：

1、甘肅211大學名單

序號	學校名稱	學校類型
1	蘭州大學	綜合

2、甘肅985大學名單

序號	學校名稱	學校類型
1	蘭州大學	綜合

三、蘭州信息科技學院簡介

蘭州信息科技學院在校生近萬人，本科生就業(yè)率常年保持在95%以上，前身為蘭州理工大學技術工程學院，是國家教育部批準設立的本科院校和甘肅省首批應用技術大學轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。2021年2月，教育部同意蘭州理工大學技術工程學院轉(zhuǎn)設為蘭州信息科技學院。

學校堅持社會主義辦學方向，立足甘肅，面向西部，輻射全國，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，秉持“求是、礪志、篤行”的校訓，遵循“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”的辦學理念，發(fā)揮工科優(yōu)勢，逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè)，統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)基礎理論實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有社會責任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應用型人才，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展，已成長為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學特色鮮明、社會美譽度高的區(qū)域知名應用型大學。