高考填報志愿時,2021南京特殊教育師范學院錄取分數(shù)線以及最近三年歷年分數(shù)線是2022屆考生和家長朋友們十分關(guān)心的數(shù)據(jù),為了方便大家查詢,本文已經(jīng)為大家整理好了2017-2021年錄取分數(shù)線一覽表,以下是詳細內(nèi)容,供大家參考,正式填報時需要與學校官網(wǎng)數(shù)據(jù)進行核對,確保無誤:
南京特殊教育師范學院在江蘇省2020年本科招生專業(yè)及錄取最低分
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南京特殊教育師范學院2019年江蘇省本科招生專業(yè)及錄取最低分
科類 | 專業(yè)名稱 | 2019年 | ||
科類 | 專業(yè) | 省控線 | ||
最低分 | 最低分 | |||
文科 | 特殊教育(師范) | 324 | 331 | 277 |
小學教育(師范) | 332 | |||
手語翻譯 | 336 | |||
學前教育(師范) | 324 | |||
應用心理學 | 330 | |||
漢語言文學(師范) | 332 | |||
教育康復學(師范) | 327 | |||
英語(師范) | 328 | |||
公共事業(yè)管理 | 329 | |||
勞動與社會保障 | 326 | |||
理科 | 特殊教育(師范) | 341 | 348 | 307 |
計算機科學與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 341 | |||
小學教育(師范) | 346 | |||
康復治療學 | 344 | |||
應用心理學 | 344 | |||
教育康復學(師范) | 343 | |||
漢語言文學(師范) | 342 | |||
教育技術(shù)學(師范) | 342 | |||
公共事業(yè)管理 | 341 | |||
數(shù)學與應用數(shù)學(師范) | 343 | |||
音樂 | 音樂學(師范)(器樂) | 176(專業(yè)) | 181(專業(yè)) | 200/145 (文/專) |
音樂學(師范)(聲樂) | 176(專業(yè)) | |||
音樂治療(聲樂) | 176(專業(yè)) | |||
美術(shù) | 美術(shù)學(師范) | 493(綜合) | 496(綜合) | 405(綜合) |
視覺傳達設計 | 493(綜合) | |||
體育 | 體育教育 | 371/115 (綜/專) | 371/115 (綜/專) | 211/110 (文/專) |
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南京特殊教育師范學院2018年江蘇省本科招生專業(yè)及錄取最低分
科類 | 專業(yè)名稱 | 2018年 | ||
科類 | 專業(yè) | 省控線 | ||
最低分 | 最低分 | |||
文科 | 特殊教育(師范) | 320 | 326 | 281 |
小學教育(師范) | 326 | |||
手語翻譯 | 330 | |||
學前教育(師范) | 320 | |||
應用心理學 | 331 | |||
漢語言文學(師范) | 327 | |||
教育康復學(師范) | 322 | |||
英語(師范) | 323 | |||
公共事業(yè)管理 | 324 | |||
勞動與社會保障 | ||||
理科 | 特殊教育(師范) | 325 | 327 | 285 |
計算機科學與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 325 | |||
小學教育(師范) | 329 | |||
康復治療學 | 325 | |||
應用心理學 | 330 | |||
教育康復學(師范) | 326 | |||
漢語言文學(師范) | 327 | |||
教育技術(shù)學(師范) | 326 | |||
公共事業(yè)管理 | 326 | |||
數(shù)學與應用數(shù)學(師范) | 327 | |||
音樂 | 音樂學(師范)(器樂) | 182(專業(yè)) | 182 | 145 |
音樂學(師范)(聲樂) | 176(專業(yè)) | 176 | 145 | |
音樂治療(聲樂) | ||||
美術(shù) | 美術(shù)學(師范) | 479(綜合) | 484(綜合) | 395 |
視覺傳達設計 | 479(綜合) | |||
體育 | 體育教育 | |||
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南京特殊教育師范學院2017年江蘇省本科招生專業(yè)及錄取最低分
科類 | 專業(yè)名稱 | 2017年 | ||
科類 | 專業(yè) | 省控線 | ||
最低分 | 最低分 | |||
文科 | 特殊教育(師范) | 315 | 320 | 281 |
小學教育(師范) | 320 | |||
手語翻譯 | 321 | |||
學前教育(師范) | 315 | |||
應用心理學 | 325 | |||
漢語言文學(師范) | 320 | |||
教育康復學(師范) | 325 | |||
英語(師范) | 319 | |||
公共事業(yè)管理 | 319 | |||
勞動與社會保障 | ||||
理科 | 特殊教育(師范) | 315 | 321 | 269 |
計算機科學與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 315 | |||
小學教育(師范) | 322 | |||
康復治療學 | 320 | |||
應用心理學 | 323 | |||
教育康復學(師范) | 320 | |||
漢語言文學(師范) | 318 | |||
教育技術(shù)學(師范) | 316 | |||
公共事業(yè)管理 | 315 | |||
數(shù)學與應用數(shù)學(師范) | ||||
音樂 | 音樂學(師范)(器樂) | 178(專業(yè)) | 178(專業(yè)) | 140 |
音樂學(師范)(聲樂) | 176(專業(yè)) | 176(專業(yè)) | 140 | |
音樂治療(聲樂) | ||||
美術(shù) | 美術(shù)學(師范) | 459(綜合) | 459(綜合) | 383 |
視覺傳達設計 | ||||
體育 | 體育教育 | |||
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