省份 | 批次 | 科類 | 錄取專業(yè) | 錄取人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 備注 |
山西 | 本科二批 C類 | 文史 | 英語 | 27 | 468 | 453 | |
地理科學(xué) | 48 | 459 | 449 | ||||
財(cái)務(wù)管理 | 31 | 457 | 449 | ||||
旅游管理與服務(wù)教育 | 25 | 452 | 449 | ||||
理工 | 英語 | 20 | 409 | 402 | |||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 45 | 409 | 397 | 同分102 | |||
應(yīng)用物理學(xué) | 44 | 401 | 387 | ||||
化學(xué) | 78 | 421 | 387 | ||||
能源化學(xué) | 45 | 399 | 386 | ||||
地理科學(xué) | 32 | 400 | 387 | ||||
生物科學(xué) | 82 | 408 | 387 | ||||
電子信息科學(xué)與技術(shù) | 46 | 404 | 386 | ||||
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 45 | 401 | 390 | ||||
環(huán)境科學(xué) | 43 | 401 | 387 | ||||
食品科學(xué)與工程 | 45 | 403 | 386 | ||||
財(cái)務(wù)管理 | 18 | 408 | 392 | ||||
旅游管理與服務(wù)教育 | 16 | 397 | 386 | ||||
本科二批 C類 | 藝術(shù)綜合 | 美術(shù)學(xué) | 30 | 68.620 | 65.007 | 綜合成績 | |
音樂學(xué) | 30 | 88.94 | 83.4 | 專業(yè)成績 | |||
書法學(xué) | 30 | 59.064 | 56.368 | 綜合成績 | |||
航空服務(wù)藝術(shù)與管理 | 167 | 67.383 | 54.133 | 綜合成績 |
山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院2021年專升本錄取成績統(tǒng)計(jì)表
省份 | 批次 | 科類 | 錄取專業(yè) | 錄取人數(shù) | 最高分 | 最低分 |
山西 | 服義務(wù)兵役提前批 | 專升本 | 財(cái)務(wù)管理 | 1 | 120 | |
法學(xué) | 3 | 141 | 133 | |||
建檔立卡專項(xiàng)批 | 專升本 | 財(cái)務(wù)管理 | 12 | 197 | 188 | |
法學(xué) | 10 | 152 | 128 | |||
食品科學(xué)與工程 | 5 | 116 | 94 | |||
學(xué)前教育 | 22 | 161 | 138 | |||
漢語言文學(xué) | 23 | 170 | 156 | |||
英語 | 10 | 182 | 173 | |||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 7 | 144 | 127 | |||
化學(xué) | 1 | 191 | ||||
普通批 | 專升本 | 財(cái)務(wù)管理 | 107 | 207 | 195 | |
法學(xué) | 67 | 173 | 131 | |||
食品科學(xué)與工程 | 33 | 121 | 70 | |||
學(xué)前教育 | 219 | 164 | 147 | |||
漢語言文學(xué) | 167 | 173 | 164 | |||
英語 | 91 | 186 | 179 | |||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 71 | 154 | 141 | |||
化學(xué) | 3 | 178 | 159 |
山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院成立于2002年6月,經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,以新機(jī)制、新模式舉辦的實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的師范類獨(dú)立學(xué)院。
學(xué)院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū)。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。形成了以文理學(xué)科為主體,教師教育學(xué)科為特色,應(yīng)用學(xué)科為增長點(diǎn),多學(xué)科相互滲透、互為支撐的學(xué)科專業(yè)體系。
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