藝術(shù)生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)文化課

心態(tài)的及時調(diào)整——自信是成功的基石

一般來說，藝術(shù)生在高三上半年基本都會將注意力集中放在專業(yè)課上，不少會離校參與小長期的專業(yè)集訓(xùn)，一直到上學(xué)期期末的藝術(shù)類省統(tǒng)考聯(lián)考完成了專業(yè)課考試，之后再回到到文化課學(xué)習(xí)上去。這樣的安排會致使藝術(shù)考生的文化課學(xué)習(xí)一定程度的脫落，剛回到學(xué)校一時半會難以適應(yīng)和調(diào)整。面對已經(jīng)開始進(jìn)入狀態(tài)的文化生同學(xué)，以及各種校級、班級的大考小考，藝術(shù)考生很容易有種受挫感。特別是從寒假延續(xù)到高三下學(xué)期開學(xué)的各種校考，藝術(shù)生一時間會要面對及其多的挑戰(zhàn)，大部分藝術(shù)生會因為調(diào)整不好心態(tài)，對文化課失去信心。

因此，對于藝術(shù)生而言，要明白自己相對其他同學(xué)，是面對更大的挑戰(zhàn)的，所以更要覺察自己的心態(tài)，及時調(diào)整，如果遇到了困難一定要求助家長，或者有經(jīng)驗的老。家長方面，也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不要一味地只跟孩子強調(diào)自己的期望，因為這樣會給孩子更多的壓力。家長最好跟相應(yīng)的專業(yè)課老師、文化課老師、特別是心理老師一起，制定相對應(yīng)的激勵方案，充分調(diào)動考生的學(xué)習(xí)積極性和拼搏欲望，讓他們在學(xué)習(xí)上能保持飽滿的情緒和精神狀態(tài)，相信自己志在必得，堅定提升文化成績的信心。

專業(yè)課與文化課兼顧

藝術(shù)類考生在高中整個過程中，需要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面的考試內(nèi)容，相對而言，比單純的文化生考生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多，時間也更加緊張。

專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補習(xí)和加強，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。也可以要求補習(xí)老師將高考中的考點歸納總結(jié)成知識條目，在準(zhǔn)備專業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識條目記憶的學(xué)習(xí)。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習(xí)階段也就可以有充足的時間進(jìn)行高考題型的針對性練習(xí)，從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。

選對學(xué)習(xí)方式，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識

高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍，重點抓基礎(chǔ)，不需要在偏題難題上耗費過多時間和精力。藝考生只夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，這足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

小編推薦：藝考生如何快速提高文化課成績！

高考藝術(shù)生復(fù)習(xí)時間安排

1、為自己列一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間安排表。

把用于專業(yè)課學(xué)習(xí)的時間明確的列出來，然后，再把其他可以支配的時間也列出來，比如周六日、晚自習(xí)、課后、睡覺前等，用這些零碎的時間學(xué)習(xí)文化課。

2、有效利用零碎時間

美術(shù)生在高三時期可自由支配的時間較少，這種情況下，就要求我們一定要學(xué)會合理利用，除了正常用于專業(yè)學(xué)習(xí)之外，其余時間要用來學(xué)習(xí)文化課，今年的藝考環(huán)境不同以往，文化課在錄取中所占的比重越來越大，所以，一定要學(xué)會自我約束。

3、專業(yè)、文化同步進(jìn)行

當(dāng)你在集訓(xùn)期間或是平時的練習(xí)時，練累了可以拿起一本文化課書籍學(xué)習(xí)，如果你覺得，枯燥的書籍看不下去，沒關(guān)系，你可以使用藝術(shù)生文化課專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案，看到不懂的知識點和例題，只需要掏出手機(jī)掃描題后的二維碼，就可以在線觀看視頻講解，讓你隨時隨地重回“課堂”。

4、文化課學(xué)習(xí)要講究方法，重基礎(chǔ)，抓主干。

高三階段的美術(shù)生復(fù)習(xí)文化課不能再按照以前的模式，要以效率為主。不知該怎么學(xué)的考生，可以使用藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)教材-藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，主抓主干知識，短時間內(nèi)快速提高文化課成績。

高三藝術(shù)生 文化課厭學(xué)怎么辦？

1、覺得自己文化課太差，自暴自棄。

文化課成績薄弱是多數(shù)藝術(shù)生的硬傷，隨著近些年藝考生文化課分?jǐn)?shù)線的不斷提高，使得那些文化課成績差的考生產(chǎn)生了心理陰影，覺得自己的文化課成績太差，短時間內(nèi)又很難提高，還不如聽天由命，從而導(dǎo)致自暴自棄，對自己完全沒有信心。這類考生要學(xué)會調(diào)整個人心態(tài)，建立自己的自信心，文化課并不是你一個人面臨的問題，所有藝考生都在接受挑戰(zhàn)，況且現(xiàn)在離高考還有很長的一段時間，掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始著手復(fù)習(xí)，把那些劣勢科目盡早補齊，在最后的時間里，攻克文化課還是很容易做到的。

2、過分看重專業(yè)課學(xué)習(xí)，忽視文化課重要性。

有些考生認(rèn)為藝考，就是以藝術(shù)為主，在平時的學(xué)習(xí)中花費大量的時間進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，而文化課很少顧及，久而久之最后藝考結(jié)束后在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，已經(jīng)跟不上學(xué)校復(fù)習(xí)的節(jié)奏，從而產(chǎn)生恐懼和厭學(xué)的心態(tài)，這部分考生忽略了文化課對藝考的重要性，2015年之后的藝考，文化課在錄取中的比重逐漸加大，各大院校對文化課的要求也相對提高，文化課成為2016年藝考的關(guān)鍵，建議考生在平時的學(xué)習(xí)中，要專業(yè)與文化兼顧，為了提高學(xué)習(xí)的效率，可以參照藝考生文化課復(fù)習(xí)專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將為藝考后的沖刺打好堅實的基礎(chǔ)。

3、藝考的緊張情緒，總是無法靜下心來按計劃學(xué)習(xí)。

緊張的情緒，是影響學(xué)習(xí)的最大障礙，特別是在藝考前的關(guān)鍵時期，放松心態(tài)，讓接下來面對的各種考試當(dāng)做一個小目標(biāo)，不要自己嚇自己，即使考不好也沒什么，天塌不下來，況且每年還有很多院校補錄，不上重點大學(xué)，還可以選擇三本或者?？圃盒！Ｍ艘徊秸f，今年考不上還有明年。越是過分在意事情往往會適得其反，就好像有些同學(xué)平時成績很是不錯，可每到考試就會因為過分焦慮而考不好，更無法靜下心來按自己的計劃復(fù)習(xí)，大大影響學(xué)習(xí)的效果，所以，保持平常心是應(yīng)對藝考的前提。