為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的工作要求，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，凝聚家校協(xié)同育人力量，助力學(xué)業(yè)困難學(xué)生提升成績(jī)，大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院于11月24日召開(kāi)了“家校合力·共促學(xué)風(fēng)”學(xué)業(yè)助力家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)院副院長(zhǎng)李曉飛，黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)慕濤，專業(yè)負(fù)責(zé)人梁晶、趙旭、王清斌、劉娟、張?zhí)?、張鵬，相關(guān)中隊(duì)指導(dǎo)員和學(xué)業(yè)困難學(xué)生家長(zhǎng)參加會(huì)議。

李曉飛向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作概況、學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定和專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。他從“績(jī)點(diǎn)2.0以下面臨著什么？”“學(xué)業(yè)困難學(xué)生的狀態(tài)怎么樣？”“產(chǎn)生學(xué)業(yè)問(wèn)題的原因有哪些”三個(gè)層面對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生的狀態(tài)、面臨的困難和產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行了詳細(xì)分析，使家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的在校情況。他著重介紹了學(xué)院擬采取的幫扶措施，一是實(shí)施“5+1”助學(xué)計(jì)劃，即學(xué)生家長(zhǎng)+一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)+系主任+指導(dǎo)員+一名學(xué)生黨員或積極分子幫助一個(gè)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，通過(guò)精準(zhǔn)制定幫扶計(jì)劃、量化考核幫扶工作與定期評(píng)估，建立學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一生一冊(cè)”，形成助學(xué)合力；二是開(kāi)展補(bǔ)課工作，一方面選拔朋輩講師開(kāi)展專業(yè)課知識(shí)補(bǔ)習(xí)，另一方面邀請(qǐng)專業(yè)課教師進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容講解和模擬測(cè)試；三是加強(qiáng)心理關(guān)懷和疏導(dǎo)，注重關(guān)心學(xué)業(yè)困難學(xué)生的心理健康，用好親情、友情和師生情三把鑰匙，打開(kāi)學(xué)業(yè)困難學(xué)生的心門(mén)，幫助其提升對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心，提升內(nèi)在動(dòng)力。

慕濤圍繞解決學(xué)業(yè)困難問(wèn)題闡述了家校合力育人中雙方的角色和責(zé)任。他向家長(zhǎng)提出了四點(diǎn)建議，一是要堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。家長(zhǎng)要注重與指導(dǎo)員和老師們的溝通，學(xué)業(yè)幫扶需要久久為功，有效的溝通是保障持續(xù)幫扶的關(guān)鍵。要把提升學(xué)生成績(jī)作為當(dāng)前的第一任務(wù)，切實(shí)高度重視學(xué)生的學(xué)業(yè)，幫助學(xué)生面對(duì)和解決成績(jī)落后的危機(jī)，只有家長(zhǎng)擔(dān)起幫扶學(xué)生的第一責(zé)任，才能最大程度的發(fā)揮出家校合力育人的作用；二是要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，突出價(jià)值引領(lǐng)。家庭要與學(xué)校同心同德，以正確的理想信念、價(jià)值理念、道德觀念為基礎(chǔ)，指引學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”，樹(shù)立“國(guó)之大者”的志向，不僅為解決當(dāng)前困難建立主觀動(dòng)力，更為走好人生路打下基礎(chǔ)；三是要堅(jiān)持育人規(guī)律，注重精準(zhǔn)施策。學(xué)業(yè)幫扶要遵循思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，把握學(xué)生特點(diǎn)和需求，家長(zhǎng)要與指導(dǎo)員協(xié)同找到導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題的具體原因，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著重因材施教，真正發(fā)揮幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

與會(huì)家長(zhǎng)針對(duì)“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情”“與學(xué)生溝通方法”和“專業(yè)就業(yè)前景”等方面問(wèn)題向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)老師提問(wèn)，并得到耐心解答。會(huì)后，與會(huì)家長(zhǎng)紛紛表示通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生目前學(xué)業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，表示確實(shí)要提高重視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育和關(guān)心，一定與學(xué)校同心協(xié)力，共同助力學(xué)生解決學(xué)業(yè)問(wèn)題。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)學(xué)校老師的辛苦付出表達(dá)了由衷的感激，

交通運(yùn)輸工程學(xué)院以學(xué)風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，多措并舉、真抓實(shí)干、力求實(shí)效。本次學(xué)業(yè)助力家長(zhǎng)會(huì)是在充分調(diào)研、分析、制定方案的基礎(chǔ)上組織召開(kāi)的，目的就是為了制定方案，確立機(jī)制，集中學(xué)院老師、優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)的力量，助力學(xué)業(yè)困難學(xué)生走出困境。（作者：趙冰然 編輯：彭譯儂）