在國(guó)內(nèi)有很多學(xué)生選擇去新西蘭留學(xué)，主要是因?yàn)榭梢韵硎苄挛魈m美麗的風(fēng)景，而且還能夠得到新西蘭優(yōu)質(zhì)教育的培養(yǎng)，獲取一個(gè)國(guó)外的文憑。學(xué)生們?cè)诒姸嗟膶I(yè)當(dāng)中選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)是非常關(guān)鍵的，那么對(duì)于很多的文科生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都會(huì)選擇教育專業(yè)。那么你知道克蘭大學(xué)的教育學(xué)碩士怎么樣呢？

奧克蘭大學(xué)的教育學(xué)碩士主要分為兩種，他們分別是研究型碩士和授課型碩士。

研究型碩士：這一類的碩士可以多方面的，學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，技能和對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的研究和批判，在一定程度上可以提高學(xué)生們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)相關(guān)的研究就可以獲得更有價(jià)值的知識(shí)，對(duì)教育領(lǐng)域更深的認(rèn)識(shí)，然后把自己研究所感興趣的領(lǐng)域，通過(guò)論文或者是研究圖紙來(lái)完成。

授課型碩士：其實(shí)就是教育和教育相關(guān)的主題從各個(gè)方面進(jìn)行先進(jìn)水平的深入研究，那么研究的范圍主要包括學(xué)生們研究領(lǐng)域當(dāng)中的焦點(diǎn)或者是相關(guān)的一些課程。

根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，新西蘭教師的離職率一直都特別低，這足以說(shuō)明新西蘭的教師在他們的崗位當(dāng)中可以從事很多年，而且非常的穩(wěn)定。海外的一些教師如果說(shuō)擁有過(guò)硬的語(yǔ)言文化和教學(xué)背景，那么在新西蘭是占有很大競(jìng)爭(zhēng)力的。

在新西蘭的教師主要分為三種，它們分別是早教教師，初高中教師和特殊教育教師。當(dāng)然每一類都會(huì)有相應(yīng)的崗位需求，申請(qǐng)者可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇適合的職位進(jìn)行申請(qǐng)，就比如說(shuō)年齡在4~5歲的兒童可能會(huì)更需要海外教師。

在2016年的時(shí)候，奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)的排名是第26名。在2015年的時(shí)候，奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)的排名是第26名，在2014年的時(shí)候奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)的排名是第34名。在2013年的時(shí)候，奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)的排名是第24名。

奧克蘭大學(xué)是新西蘭專業(yè)最多的一所綜合性大學(xué)。奧克蘭大學(xué)的教育專業(yè)就業(yè)前景樂(lè)觀，學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)之后得到了很多的廣泛的認(rèn)可，并且已經(jīng)得到了世界人民的承認(rèn)，所以說(shuō)奧克蘭大學(xué)的教育專業(yè)有著很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，并且就業(yè)前景非常樂(lè)觀。

一直以來(lái)就是這個(gè)職位在新西蘭的社會(huì)地位特別高。教師的收入不但穩(wěn)定，而且還有升職加薪的機(jī)會(huì)。很多的家長(zhǎng)對(duì)于教育和知識(shí)非常重視了，所以說(shuō)在未來(lái)的幾年當(dāng)中，對(duì)于教師的需求量也在不斷的增長(zhǎng)。

在最近這幾年當(dāng)中有很多年輕人移民新西蘭，所以說(shuō)人口的數(shù)量在不斷的增長(zhǎng)，也有很多的家庭愿意把0~5歲的學(xué)生送到專業(yè)的看護(hù)機(jī)構(gòu)所就讀，久而久之，幼兒入院的人數(shù)也在不斷的增加，幼兒機(jī)構(gòu)的增加速度趕不上幼兒入讀率的增高。所以說(shuō)現(xiàn)在幼兒教育是勞工市場(chǎng)上最緊缺的一個(gè)行業(yè)，如果說(shuō)有一些學(xué)生比較喜歡小孩子，或者是比較喜歡教育行業(yè)的話，那么就可以選擇去奧克蘭大學(xué)讀教育學(xué)碩士。