(1)弱音

代表著學(xué)生具體聽見的英語發(fā)音與學(xué)生熟知的英語單詞標(biāo)準(zhǔn)音中間的差別，這一差別是弱音難題的根本原因。
學(xué)生所了解的詞匯的發(fā)音，通常僅僅英語音標(biāo)所標(biāo)明的音。而這一音事實(shí)上是聽不見的。英語音標(biāo)上所沒有標(biāo)記的，英語單詞的各種各樣弱讀方式才算是具體中最常見的，也是雅思中最耳熟的。這就造成了雅思中具體聽見的一個英語單詞的發(fā)聲和學(xué)生自身所了解的該詞匯的音標(biāo)發(fā)音中間的誤差，再加之因前后文造成的連讀、失爆等別的音變，學(xué)生常常傳出“按全文不應(yīng)該是那樣的音啊!”的悲嘆。

(2)弱音方式的太多和可變性。上邊弱音方式表格中列舉的諸多種弱音的方式表明一個英語單詞通常擁有 不僅一個弱音方式，并且英語單詞的聲調(diào)越多，它的元音音標(biāo)也就越多，它將會造成的弱音方式也就越多。對于某類弱音方式到底在哪一種前后文里發(fā)生是沒有一切確定的標(biāo)準(zhǔn)能夠 遵循的，它徹底在于講話人自身的隨機(jī)性要素：講話人那時候的心態(tài)、語調(diào)、特殊愛好及其講話人的講話習(xí)慣性這些。理論上講，觀眾沒辦法預(yù)測分析他將聽見的是哪一種弱音方式。弱音的繁蕪繁雜和飄忽不定喜怒無常是最讓人煩惱的又一難點(diǎn)。

(3)弱音遍布的客觀性。到此，學(xué)生或許早已覺得弱音擁有 各式各樣的狀況，早已夠煩了，殊不知它的不便并沒有從此才行。因?yàn)橛⑽暮推渌姓Z言表達(dá)一樣，其英語口語好似歌曲，聲音洪亮，都擁有自身的節(jié)奏和節(jié)奏感。雅思中聽見的一切語句必定經(jīng)口頭上講出的，而一切語句一經(jīng)口頭上講出，都無法除外地要輕和重兩色，輕重緩急之別。有的詞語復(fù)讀，如語句關(guān)鍵含意所屬的實(shí)意性詞句;有的詞語輕讀，如多功能性詞句(像代詞、冠詞等)和語句主次內(nèi)容所屬的實(shí)意性詞句。復(fù)讀時讀重音，即音標(biāo)明的標(biāo)準(zhǔn)音;輕讀時則念弱音，直到聲啞。換句話說，一句話中有重讀音，也必有弱音。因此弱音在雅思中發(fā)生極為普遍?？梢哉f，雅思中一切搞笑段子、語句或會話都是有音的減弱。

如何解決弱音?弱音在雅思中的豐富性和多元性表明了學(xué)生對于這一音的情況開展籌備的必需，但并不代表其準(zhǔn)備工作也肯定是滿天撒網(wǎng)捕魚，沒什么技巧。學(xué)生只需對下列好多個主要的層面多方面掌握，便可獲得好的實(shí)際效果。

防范措施一：熟聽并銘記雅思中普遍固定搭配的弱音轉(zhuǎn)變。這種固定搭配關(guān)鍵就是指雅思搞笑段子、會話和單句中的習(xí)語、短語和別的一直在一塊發(fā)生的常用語。這類弱音難題中的習(xí)語和短語一部分，學(xué)生可參照第三類語匯相關(guān)音的注解。其他一些零碎英語單詞則由學(xué)生融合聽題時的帶讀、.效仿，了解其在雅思中具體音標(biāo)發(fā)音，調(diào)整自身的聽覺系統(tǒng)。比如：event的規(guī)范音標(biāo)發(fā)音是[i"vent]，雅思具體聽見的常常是["vent]，effect標(biāo)準(zhǔn)音是[i"fekt]，雅思常常聽見["fekt]等。

防范措施二：調(diào)整自身有誤或不確切的英語發(fā)音。有一定數(shù)目的英語單詞，學(xué)生自身所習(xí)慣性的和主觀臆斷的音標(biāo)發(fā)音是錯誤的，或是不是精確的。這主要是由兩種因素導(dǎo)致：
，由于一組同根詞中間因?yàn)樵~性不一樣，復(fù)讀所屬聲調(diào)不一樣而造成高低音的轉(zhuǎn)變。學(xué)生卻并沒有留意這種轉(zhuǎn)變，一直由自身最了解的一個詞主觀臆斷地發(fā)布別的同根詞的發(fā)音，因而常獲得不確切的音標(biāo)發(fā)音。

第二，美國英國音在一些英語單詞上的弱音和強(qiáng)音是不一樣的。相對來說，我國學(xué)生更了解的是英音，這又形成了與雅思具體的誤差，由于雅思是美式發(fā)音。
防范措施三：根據(jù)以上提前準(zhǔn)備，弱音造成的不便已取得了絕大多數(shù)的處理，但仍提議學(xué)生記熟處理音難題的主要方式 ：聽題時一旦碰到聽不淸的狀況，則必開展誦讀.、帶讀、數(shù)次重復(fù)的基本上工作中，明確是哪一種音的難題。如果是弱音難題，則需進(jìn)一步搞清楚歸屬于哪一種減弱。是前后文中詞的配搭造成的呢，或是英語單詞自身具有的呢?學(xué)生根據(jù)這第三層面的作業(yè)來對弱音難題開展拾遺補(bǔ)缺。