心理學(xué)考研的小伙伴們，大家都已經(jīng)開始準(zhǔn)備了!現(xiàn)在的你們是不是感覺對考研的很多問題都一知半解甚至完全不了解呢?為此，小編為大家整理了“心理學(xué)考研：發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)研究方向”相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)研究方向

1、教育心理學(xué)方向：主要進(jìn)行教育心理學(xué)方向的科研工作，對教育教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不同知識類型的學(xué)習(xí)方式，從教學(xué)過程中課堂、教師、學(xué)生三個角度進(jìn)行研究，將科研及課堂結(jié)合，是一門走在課堂前言，又與課堂相結(jié)合的研究領(lǐng)域。

2、發(fā)展心理學(xué)方向：主要研究人從受精卵開始到死亡的各個人生階段，知行意的發(fā)展及衰老的特點(diǎn)。早期發(fā)展心理學(xué)主要針對兒童，故又稱為兒童心理學(xué)，但是近些年開始注重中年及老年人的心理研究，可謂是橫跨人一生的研究。

3.心理咨詢與評價：主要從事心理咨詢的理論及方法的研究、心理咨詢的跨文化研究，對不同心理問題的干預(yù)研究，以及心理咨詢的效果評價等研究工作。

4.心理健康教育：主要從事大眾心理健康狀況，特別是青少年中的不同人群的心理健康狀況的研究，以及心理健康教育的理論、方法與途徑的研究。 發(fā)展與教育心理學(xué)培養(yǎng)目標(biāo) 發(fā)展與教育心理學(xué)博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，對本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學(xué)，尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。 發(fā)展與教育心理學(xué)碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識，掌握本學(xué)科的研究方法，能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握當(dāng)前本專業(yè)研究現(xiàn)狀。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。

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