英國(guó)的教育制度孩子們?cè)?歲的時(shí)候就開(kāi)始接受義務(wù)教育了，還可以享受全免費(fèi)的國(guó)家福利，所以說(shuō)在國(guó)內(nèi)每年有很多家庭都選擇把孩子送到英國(guó)去讀書(shū)。那么大家知道英國(guó)教育有哪些特點(diǎn)嗎？接下來(lái)我們就跟隨小編一起來(lái)了解一下吧。

1.在英國(guó)的各個(gè)大學(xué)當(dāng)中沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的教材，那么學(xué)生們也沒(méi)有統(tǒng)一的課本，每一個(gè)學(xué)生的課本就是整個(gè)圖書(shū)館當(dāng)中的書(shū)，每一個(gè)導(dǎo)師都會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求和趨勢(shì)，來(lái)選擇最新的和最有發(fā)展前景的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

2.在課堂上和講座空余的時(shí)候，導(dǎo)師們經(jīng)常會(huì)安排一些小型的非正式的小組指導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生們可以與教師自由的交換意見(jiàn)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，在一定程度上這是鼓勵(lì)學(xué)生們提出新觀點(diǎn)，新方法。

3.在英國(guó)各個(gè)學(xué)校當(dāng)中考試特別少，但是學(xué)生們會(huì)有很多的課程設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)講解表演，這樣的方式特別鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生們?cè)谟?guó)教育的熏陶之下，可以全面的掌握各個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，而且還具備了分析解決問(wèn)題的能力，那么這些所有的能力都是在日后找工作，老板們最看重的。

4.在英國(guó)的學(xué)校當(dāng)中，老師和學(xué)生之間都是平等的，老師沒(méi)有高高在上，那么學(xué)生不管是在課上還是課下都可以直接叫老師的名字。英國(guó)學(xué)校的課堂氣氛和國(guó)內(nèi)相比的話有很大的差距，在課堂上面老師和學(xué)生們可以自由交流，當(dāng)然老師也希望同學(xué)們提出一些問(wèn)題。國(guó)內(nèi)的學(xué)生在這方面就有很多的欠缺。

5.英國(guó)的政府對(duì)于教育質(zhì)量一直都特別的嚴(yán)格，可以給學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然每一所學(xué)校，延續(xù)教育和高等教育機(jī)構(gòu)，都必須接受英國(guó)政府嚴(yán)格的監(jiān)督檢查。

1.英國(guó)政府對(duì)于高等教育和高校發(fā)展一直都大力支持

眾所周知，英國(guó)大學(xué)具有西方大學(xué)的典型特征，其實(shí)也就是大學(xué)自治，學(xué)術(shù)自由和教授治學(xué)。主要是通過(guò)分析英國(guó)政府對(duì)于高等教育政策的一些措施，小編發(fā)現(xiàn)英國(guó)政府對(duì)于各個(gè)大學(xué)的支持是全方位的，每一個(gè)支持的措施都有各自的特點(diǎn)。就比如說(shuō)獨(dú)特的經(jīng)費(fèi)支持方式。

2.英國(guó)教育形成了一套具有特色，認(rèn)可度高的精神體系

英國(guó)的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)已經(jīng)擁有800多年的辦學(xué)歷史，并且已經(jīng)形成了獨(dú)特的大學(xué)文化精神體系。一些辦學(xué)時(shí)間比較短的高水平大學(xué)和應(yīng)用型大學(xué)特別注重形成獨(dú)特的大學(xué)價(jià)值觀。就比如說(shuō)牛津大學(xué)，劍橋大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院，帝國(guó)理工學(xué)院這些高校，都以服務(wù)人類服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者，讓老師和學(xué)生都有一種榮譽(yù)感和自豪感。

3.英國(guó)教育形成了一套分權(quán)制衡的大學(xué)治理體系

在英國(guó)的各所高校當(dāng)中，因?yàn)楦髯缘臍v史和文化傳統(tǒng)不同，所以說(shuō)在治理體系架構(gòu)上面就會(huì)有一定的差距，但是整體來(lái)說(shuō)，因?yàn)檎痪唧w干涉每一所大學(xué)的內(nèi)部管理事務(wù)，個(gè)個(gè)高水平大學(xué)就形成了獨(dú)特的內(nèi)部治理體系。