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          就讀語言班的真實(shí)感受,你不得不看

          Ai高考 · 出國留學(xué)
          2021-11-26
          更三高考院校庫

          國內(nèi)的學(xué)生如果想要出國留學(xué)的話,在選擇國家的時(shí)候需要達(dá)到相應(yīng)的要求。也有很多的學(xué)生為了在到了國外的時(shí)候,在更多的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳詈铜h(huán)境,所以就選擇了就讀語言班。那么接下來就給大家介紹一下就讀語言班的真實(shí)感受,也可以讓同學(xué)們有一個(gè)心理準(zhǔn)備,你不得不看。

          就讀語言班的真實(shí)感受

          就讀語言班的真實(shí)感受,你不得不看

          有一個(gè)陜北的學(xué)生來就讀語言班,在剛開始的時(shí)候純英文授課,根本聽不懂。事實(shí)上自己家里的其他人當(dāng)中,就連一個(gè)大學(xué)生就沒有。自己的父親和自己說過,有一個(gè)朋友的女兒是在西安,在初中的時(shí)候就被名校保送,然后就決定去一個(gè)剛成立的國際高中,就在師大附中里面。那是一個(gè)夏天整棟樓的空調(diào)開的特別大,自己就坐在一張桌子上面填寫試卷,后來老師打電話給自己的父親說,考試成績還可以,可以就讀國際班。

          在當(dāng)天的時(shí)候就回延安家里搬東西,到了第2天的時(shí)候就可以和班里的同學(xué)一起上暑假班。在上第1節(jié)課的時(shí)候是化學(xué)一句話都沒有聽懂,只知道坐在那里發(fā)呆。在之后的一節(jié)課堂當(dāng)中,校長問學(xué)生們之后想上哪所大學(xué),所以說自己只能用陜北的口音勉強(qiáng)著說。

          在第1年的時(shí)候上國際班是最辛苦的,既然自己英語能力差的話,那么就要進(jìn)行補(bǔ)習(xí),自己已經(jīng)記不清到底寫了多少個(gè)本子和用了多少支筆。但是自己在這個(gè)過程當(dāng)中從來沒有想到過放棄,因?yàn)樽约阂幌氲娇梢匀饬魧W(xué),身上就充滿了能量。

          在之后的考試當(dāng)中,學(xué)校的英語和雅思都一次性過了,那么國際班的高中也就結(jié)束了。并且自己被英國古老的貴族名校圣安德魯大學(xué)所錄取,聽同班同學(xué)說這是英國王子和王妃的母校,自己的家里人也在感嘆,這幾代人中終于出了一個(gè)大學(xué)生。

          讀國際高中的利弊

          就讀語言班的真實(shí)感受,你不得不看

          好處:

          1.國際高中主要是中西結(jié)合的教育模式,國際高中引進(jìn)的是國外的教育體制,與中國本土的教育會(huì)貫通在一起,讓中外的課程進(jìn)行銜接,可以讓學(xué)生們在更短的時(shí)間內(nèi)熟悉和適應(yīng)國外的教育模式,也可以給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)適應(yīng)過程。學(xué)生們選擇國際高中的話可以節(jié)省一年的預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)間,直接進(jìn)入到國外大一的課程。

          2.國際高中主要采用的就是精英式的管理。國際高中特別注重每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和實(shí)踐能力的培養(yǎng),主要采取的就是專職小班化,全天候封閉式學(xué)習(xí)。當(dāng)然也會(huì)教到學(xué)生們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)和他人相處。

          3.貼心的服務(wù)。通常情況下,國際高中都會(huì)設(shè)有留學(xué)指導(dǎo)中心,可以為在校的學(xué)生制定獨(dú)一無二的職業(yè)規(guī)劃,在這同時(shí)也可以為學(xué)生們提供申請(qǐng)到簽證辦理的服務(wù)。

          弊端:

          1.昂貴的學(xué)費(fèi)。一般情況下國際高中的學(xué)費(fèi)都是特別貴的,一年的費(fèi)用大約是在10萬元以上。這樣的學(xué)費(fèi)不是每一個(gè)家庭都可以承受得起的,所以說國際高中被人們稱之為貴族學(xué)校。

          2.容易發(fā)生沖突。在很多的國際高中,會(huì)有很多的外籍學(xué)生來這里求學(xué),但是因?yàn)槊恳粋€(gè)國家的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情都各不相同,那么在一定程度上就會(huì)導(dǎo)致國內(nèi)的學(xué)生很難與這些外國的孩子進(jìn)行交流和溝通,更嚴(yán)重的是有一些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾。

          3.師資狀況存在問題。有一些國際高中所雇傭的外籍老師,并不具備支教的資格和水準(zhǔn),所以說這就會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于學(xué)生們產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

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