地理大題的答題套路

地理主觀大題一般分成9類：

一、意義類

二、評價(jià)類

三、判斷類

四、描述類

五、過程類

六、分析類

七、措施類

八、比較類

九、區(qū)位類

一、意義類

意義類題目會(huì)這樣提問：“說明**在**方面的意義”“運(yùn)用**知識(shí)（原理），分析**對**的意義”等。

這種類型一般有兩種考法，一是分析自然地理事物的地理意義，要從組成地理環(huán)境的各要素來組織答案，對各要素的影響有則回答，沒有則不答。

比如問你水循環(huán)的意義，你就應(yīng)該要答“維持全球水量平衡、水資源更新、地球各圈層聯(lián)系及物質(zhì)和能量的交換”等等。

二是分析人文地理事物的地理意義，這類設(shè)問相信大家都比較熟悉，圍繞經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個(gè)方面宏觀把握，并按照試題的具體要求，從四個(gè)方面或其中某一個(gè)或某幾個(gè)方面進(jìn)行分析就好了。

二、評價(jià)類

評價(jià)類試題的設(shè)問中一般有“評價(jià)”“影響”“分析”“利弊”等關(guān)鍵詞，常見問題有評價(jià)大型工程（如水庫建設(shè)、跨流域調(diào)水、能源跨區(qū)域調(diào)配等）帶來的影響，分析區(qū)域發(fā)展條件的優(yōu)劣，評價(jià)工農(nóng)業(yè)、城市區(qū)位。

這個(gè)類型有兩個(gè)問法：

一是要求直接評價(jià)某個(gè)地理事物或者現(xiàn)象。答題要點(diǎn)：一要從有利和不利兩個(gè)方面來辯證闡述；二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境等的影響加以分析；而區(qū)位問題或發(fā)展條件評價(jià)類問題，可以從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩方面去分析。

二是給出限定條件，比如“與**相比，評價(jià)其優(yōu)勢或不足”或“從**方面進(jìn)行評價(jià)”。

一定要看清題目問的是優(yōu)勢還是不足，可不要腦子一熱全答了，答多了雖然也不扣分，但是你浪費(fèi)的時(shí)間可不少哦。

三、判斷類

常見的判斷類設(shè)問形式有：判斷……的分布是否合理；指出……的類型等。有的設(shè)問是“此時(shí)A城鎮(zhèn)的風(fēng)向是”，“四個(gè)地區(qū)中規(guī)模最大的是”，“圖中所示的是什么海區(qū)”等，分別屬于對地理事物特點(diǎn)、形式和分布的判斷。腦海里有沒有浮現(xiàn)類似的題目捏？

判斷類也有兩種問法：

一、判斷是什么、屬于什么。

這類問題往往是自然地理事物或現(xiàn)象的判定，解答思路主要依據(jù)三個(gè)方面：第一，基本的規(guī)律和原理；第二，圖中的信息（點(diǎn)、線、面、圖例和文字等）；第三，基本的方法，如根據(jù)影響風(fēng)的形成因素判斷風(fēng)向等。

二、判斷怎么樣、是否合理

這類試題往往是對人類生產(chǎn)活動(dòng)的評價(jià)，解答這類試題的思路依據(jù)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益三個(gè)方面來分析。比如是否影響人的生活需求啊，有沒有增加利潤，會(huì)不會(huì)污染環(huán)境啊這些。

四、描述類

高考中特征描述類試題的設(shè)問形式一般有“說明……特點(diǎn)”，“描述……狀況”，“簡述……特征”，“從……等方面歸納……主要特征”等。

具體答題思路是：首先要明確區(qū)域位置（海陸位置、經(jīng)緯度位置、相對位置）和圖文信息，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行特征分析；在描述時(shí)要言簡意賅，不要啰嗦，不然老師看著也煩鴨。

比如要你描述某河的水文特征，你就圍繞著“年徑流總量、汛期、徑流的季節(jié)變化與年際變化、含沙量、結(jié)冰期、凌汛、水能蘊(yùn)藏量”回答就好了。

五、過程類

設(shè)問形式一般有“描述……的過程”，“描述……的變化過程”，“簡述……的成因”等。

這類問法比較靈活，比較難，要求判斷起點(diǎn)到終點(diǎn)經(jīng)過哪些重要核心環(huán)節(jié)，按其發(fā)生、發(fā)展、變化的次序逐一簡要描述出來。比如冷鋒過境時(shí)，氣溫下降、氣壓上升、風(fēng)力增大，往往出現(xiàn)雨雪天氣。

六、分析類

通常的設(shè)問形式有“試分析**地理現(xiàn)象的（自然或社會(huì)）原因” “分析**地理事物的成因”等。

答題時(shí)一般回答自然原因或人文原因，或者兩個(gè)都涉及。

自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產(chǎn)、洋流、海陸輪廓、板塊運(yùn)動(dòng)等方面來分析；

人為原因一般從歷史條件、人口、工農(nóng)業(yè)、城市、交通、工程建設(shè)、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。

七、措施類

措施類試題的設(shè)問中常見設(shè)問詞有“措施”“ 治理方法”“ 建議”“發(fā)展方向”等，常見問題有環(huán)境問題、自然災(zāi)害的治理措施，人口、城市化問題的解決方法等。

例如旱災(zāi)的解決辦法：因地制宜實(shí)行農(nóng)林牧相結(jié)合的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，改善干旱區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，減輕和避免干旱的威脅；在干旱多發(fā)地區(qū)，選種耐旱的作物；開展農(nóng)田水利基本建設(shè)，建造防護(hù)林，改進(jìn)耕作制度等。

八、比較類

設(shè)問方式主要有：比較圖中……和……的差異（不同或異同），分析……和……的共同特點(diǎn)（問題），說明圖示的自然條件和類型的差異等。

例如地表環(huán)境特征，分為氣候（氣候類型、濕、熱、冷、干）、地形、植被狀況、土地利用類型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流發(fā)育程度等。

九、區(qū)位類

設(shè)問形式一般有 “分析……的條件”“分析甲、乙兩地區(qū)……區(qū)位優(yōu)勢的共同點(diǎn)”“比較……的區(qū)位條件”“評價(jià)……的區(qū)位條件”等。

這類題要求掌握的知識(shí)點(diǎn)比較全面，要多看教材多回顧知識(shí)點(diǎn)啦。

答題一般回答兩個(gè)方面。一是區(qū)位因素，一般包括自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素兩個(gè)方面。自然因素一般從地理位置（緯度位置、海陸位置）、地形、氣候、水源、植被、土壤、資源等方面來分析；社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素一般從歷史條件、人口、工農(nóng)業(yè)、城市、交通、市場、政策、科技、原料等方面來分析。二是影響某事物的區(qū)位因素有有利和不利的兩個(gè)方面。答題時(shí)要注意題目中的要求，按規(guī)定作答哦。

高考地理大題基本上都按照以上九種類型出題，看完的同學(xué)一起做個(gè)小測試：Q1：從地理角度說明“來桌山避暑吧”的理論依據(jù)。Q2：指出三陽路越江隧道盾構(gòu)施工遇到的困難。以上兩個(gè)問題分別屬于9類主觀題中的哪一種呢？留言說出答案吧~