英語讀后續(xù)寫思路

1.通讀全文，讀懂原文

通讀全文首先要解決好五個W和一個H的問題，即理清人物who、地點where、時間when、事件what、原因why及怎樣發(fā)展how。

因此，文章大意就是，Mac與好友一起騎行去阿拉斯加，路上同伴因修自行車落后，Mac獨自一人前行，遇到狼的突襲，好一番搏斗，幸虧此時Paul和Becky兩人開車經過，出手相救。如何發(fā)展(how)?這要看考生的想象力如何。

在通讀全文時，考生應將影響語義理解的詞句進行仔細揣摩，結合上下文推測出它的準確含義。比如，A bright red cloud enveloped the animal，該句中的enveloped可以結合上下文，猜出它的含義大致為surround sb. or sth. completely。

2.構思情節(jié)，謀篇布局

按照原文中事件發(fā)生的邏輯性，構思好情節(jié)發(fā)展，這個發(fā)展須符合情節(jié)內在的邏輯。因為這不是寫科幻小說，不是寫神話，因此應該符合現實發(fā)生的真實性。所以這個環(huán)節(jié)的主要任務是謀篇布局。

布局謀篇最關鍵應利用好兩方面的信息：①十個標有下劃線的關鍵詞語，Mac，friends，bicycle，pedaled，home，jumped，wolf，cars，climb，Paul。②續(xù)寫部分所給的兩段落的首句。第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him.第二段的第一句是：A few minutes later，the other two cyclists arrived.這兩句話起到很關鍵的作用，無論從時間的先后、情節(jié)的發(fā)展都要以這兩句話作為內在邏輯關系。很多考生將two cyclists等同于Paul and Becky，說明沒有讀懂原文。因此在情節(jié)的安排中，必須按照敘述的順序，繼續(xù)緊密結合原材料中五個W的邏輯順序發(fā)展下去。第一段寫什么?應圍繞Paul and Becky如何救助Mac展開;第二段寫什么?搞清開頭的這兩個人是誰很重要，然后依照符合故事情節(jié)發(fā)展的內在邏輯推進下去。第一段和第二段要銜接緊密，相互關聯，不能獨立存在。

3.理清邏輯，優(yōu)化語言

這一部分側重點為語言邏輯，詞句結構都必須符合當時人狼大戰(zhàn)的情景。寫作不必追求高大上的詞匯，相反，樸實自然、地道、貼切的詞語便是好的詞語。楊柳的美體現在纖細婀娜，樟樹的美體現在挺拔繁茂，不同的寫作對象應采用不同的語言風格，必須采用適當的描寫側重點。續(xù)寫要抓住續(xù)這一核心，按照情節(jié)的發(fā)展進行延續(xù)，寫作手法上必須以敘為主，描寫上以動作描寫為重心，情節(jié)的發(fā)展合乎邏輯地推進。

首先，通讀全文，讀懂原文。搞清楚文章的人物，時間，地點，起因，發(fā)生的事情。把文章的意是讀清楚，知道文章表達的意思。

其次，構思故事情節(jié)，謀篇布局。在了解原文的基礎上，構建故事的走向，用運自己的理解，謀劃故事發(fā)展的方向和結局。

最后，理清邏輯，組織語言。把要繼寫的情節(jié)和描寫的場景條理化，按照事物發(fā)展的一般規(guī)律有條有理的續(xù)寫。注意邏輯思維清晰，語言表述優(yōu)美，同時表達完整不產生歧義，語句要通順，語法要正確，單詞拼寫正確。