高中數(shù)學(xué)哪部分難

要說(shuō)學(xué)的話，是函數(shù)較難，雖然考試?yán)锼恼挤直壤艽?，但其?shí)大部分還是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，所以這塊也并不需太過(guò)擔(dān)心。相反，數(shù)列雖然在高中課程里只占一章，但不得不強(qiáng)調(diào)它的靈活性（而且與函數(shù)也是緊密結(jié)合的），是需要一定的從小奧數(shù)的培養(yǎng)基礎(chǔ)的，而且不難看出從高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)后，數(shù)列這一塊的難題大題有很多都是放在最后兩道壓軸題來(lái)出，這就可見(jiàn)它的難了。

相同的還有解析幾何，剛開(kāi)始第一輪學(xué)的時(shí)候可能不會(huì)覺(jué)得有函數(shù)和數(shù)列難，可是到了最后高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候你就會(huì)知道了，這一塊所代表的大題往往在高考里被大家公認(rèn)的稱為死亡之題，就是因?yàn)橐馑且粋€(gè)相當(dāng)煩瑣的過(guò)程，需要用到超強(qiáng)超熟練的解方程運(yùn)算技巧，所謂解析幾何，就是用代數(shù)方程的方法去解決幾何問(wèn)題，學(xué)好這個(gè)是需要相當(dāng)程度的運(yùn)算積累的。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要學(xué)會(huì)分析自己，數(shù)學(xué)是自己的薄弱科目，越是這種薄弱科目，越不能稀里糊涂地學(xué)習(xí)。有的同學(xué)問(wèn)他數(shù)學(xué)哪難，他也說(shuō)不上來(lái)到底是哪不會(huì)，總之就是一句話，哪里都難，這種是最頭疼的。其實(shí)不會(huì)，多半是因?yàn)橛须y點(diǎn)，把難點(diǎn)找到并且攻克，那么題就解出來(lái)了。

學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，要清楚哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂，什么類型的題不會(huì)做，具體的難點(diǎn)在哪，對(duì)這些要做到心中有數(shù)。都明白之后，然后做一份突破計(jì)劃。突破計(jì)劃當(dāng)中要注意兩點(diǎn)：對(duì)于計(jì)劃當(dāng)中列出的不懂的專題，要分配好時(shí)間段，然后各個(gè)擊破；分配好做題跟看書的時(shí)間，不能顧此失彼，要兩者兼顧。