高中數(shù)學(xué)什么輔導(dǎo)書(shū)好

王后雄的《教材完全解讀》比較熱和火。如果想系統(tǒng)的復(fù)習(xí)就是他了。

《尖子生學(xué)案》，《倍速訓(xùn)練法》這兩個(gè)是提高的,系統(tǒng)的沒(méi)有。

《教材1+1》，《教材快線(xiàn)》這兩個(gè)是教材同步的解讀訓(xùn)練，一般學(xué)校都配備。

1、《教學(xué)與測(cè)試》

2、《志鴻優(yōu)化》

3、《名師一號(hào)》

4、《五年高考三年模擬》

5、《黃岡題庫(kù)》

1、盡量每一個(gè)科目只選定某一種教輔資料

很多同學(xué)，看到別的同學(xué)買(mǎi)什么資料，不管合不合適統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)過(guò)來(lái)，雄心勃勃地要把這些資料全都做完。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，大部分同學(xué)買(mǎi)過(guò)來(lái)的資料最后都成壓箱底的廢紙了~

參考書(shū)不是越多越好，大家也要對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)有理智的認(rèn)知，其實(shí)對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，買(mǎi)一本課外的資料書(shū)綽綽有余，因?yàn)槔蠋煹木碜愉佁焐w地的，做！不！完！的！

2、不同階段要選擇適合自己的資料書(shū)

在高一高二，我們上課可能主要還是一個(gè)模塊一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)，購(gòu)買(mǎi)的參考書(shū)同步就可以，但是到了高三，可能就要選擇適合總復(fù)習(xí)用的，或者是適合模擬測(cè)試的。如果高一高二就去使用高三綜合性比較強(qiáng)的參考書(shū)，可能是揠苗助長(zhǎng)，反而是適得其反。

3、注意區(qū)域性

全國(guó)卷和非全國(guó)卷的命題思路不同，使用的教材是要適合才對(duì)，緊貼大綱。

4、選擇適合自己學(xué)習(xí)能力的

不同的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力不同，基礎(chǔ)不同，所以也要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇合適的參考書(shū)。

比如尖子生，可能覺(jué)得課本的知識(shí)難度不夠，就可以找有一定難度和分量的參考書(shū)，并且例題、練習(xí)題和答案分開(kāi)，或者再配套一本測(cè)試題作為補(bǔ)充。一般的學(xué)生就可以選擇難度不大，且包含了詳細(xì)例題分析和解答過(guò)程的參考書(shū)。學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生，就建議買(mǎi)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的參考書(shū)，做的題目可能會(huì)比較基礎(chǔ)。