高三語(yǔ)文成績(jī)低怎么辦

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。語(yǔ)文中的名言名句很令人頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。把一些常見的名言警句和一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看。出錯(cuò)率就會(huì)明顯下降。在做文言文閱讀題時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)犯錯(cuò)，是因?yàn)榭床欢€是因?yàn)榉g錯(cuò)誤呢?其實(shí)，答文言文閱讀也需要一定的方法和技巧。

多讀書，讀好書

很多學(xué)生都覺得自己的書沒少讀，但語(yǔ)文成績(jī)卻沒有提升，那主要是因?yàn)樽x的書不夠“優(yōu)質(zhì)”，要有目的讀一些中外名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典，例如：三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、吶喊、女神、老人與海、巴黎圣母院等，這都是高中生必讀書籍。

多背誦，掌握背誦的技巧

到了高中以后，如果想要在高考中“提分”，文言文的背誦和理解一定是一個(gè)難點(diǎn)，傳統(tǒng)的死記硬背，效果甚微，如何才能做到正確的背誦呢？首先要試著去理解文言文的含義。利用“多次背誦法”，背誦文言文，很少有學(xué)生一次性就能背誦的很順利，都是要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的背誦，也就是大家常說(shuō)的熟能成巧，背送文言文不能太過(guò)急躁，要有足夠的耐心。

多寫，提升寫作技巧

作文不好的最大原因就是學(xué)生比較“懶惰”，不愿意動(dòng)筆，所以要想高考寫作“提分”，多寫很關(guān)鍵，要養(yǎng)成“記筆記”的習(xí)慣，對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)和運(yùn)用，所以堅(jiān)持“寫”很關(guān)鍵。能寫出一篇好的文章，主要是內(nèi)容結(jié)構(gòu)性強(qiáng)，生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)到位，并且文章要緊扣主題，所以要想在高考中，語(yǔ)文作文上拿高分日常寫作時(shí)也要多借鑒，好詞好句，寫作的時(shí)候要多把自己的觀點(diǎn)和真實(shí)的情感加在里面。