達(dá)在文言文中的意思

①<形>通暢?！端蜄|陽馬生序》：“撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)?！?/p>

【引】<形使動>使……通暢。《獄中雜記》：“屋極有窗以達(dá)氣。”

②<動>到；到達(dá)?！队薰粕健罚骸爸竿ㄔツ?，達(dá)達(dá)于漢陰。”《促織》：“自昏達(dá)曙，目不交睫?！?/p>

③<動>傳達(dá)；送到。《柳毅傳》：“時有宦人密侍君者，君以書授之，命達(dá)宮中?！?/p>

④<動>通曉，明白。韓愈《張中丞傳后敘》：“其亦不達(dá)于理矣?！薄峨蹰w序》：“所賴君子見幾，達(dá)人知命?！?/p>

⑤<形>豁達(dá)；心懷寬闊。《漢書.高帝紀(jì)》：“高祖不修文學(xué)，而性明達(dá)?！?/p>

⑥<形>顯達(dá)；顯貴。《出師表》：“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候?！薄蛾惽楸怼罚骸氨緢D宦達(dá)，不矜名節(jié)?！?/p>

⑦<名>有道德、學(xué)有問的人?！端蜄|陽馬生序》：“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問?！?/p>課外文言文如何提高

第一步：快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思：有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容.瀏覽題目,有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思.所以,接到課外文言文閱讀文段,首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。

第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言,課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題,而大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容.例如,在一次測試中,考了一個“楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段.這個主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容,我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了.總之,仔細(xì)分析文段的標(biāo)題,可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

第三步：結(jié)合注釋速讀全文

課外文言文閱讀文段,對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋.這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容.所以,千萬別忽略這些注釋,而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文.另外,需要注意的是,在閱讀全文的過程中,碰到“攔路虎”,千萬別停下來苦苦思索,而應(yīng)繼續(xù)閱讀.總之,速讀全文,不求完全讀懂,能明白文章的大致意思就可以了。